受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

小学生のため、一人で勉強させても集中力が継続できませんでした。インターネットでわかりやすい教材や問題集を見つけてプリントアウトして、なるべく一緒に勉強を教えたり、問題を出してあげたりするようにしたら、成績が向上しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をなんども解き、過去問ノートをつくっていた。それによってテストになれる事ができ、本番の日も落ち着いて取り組むことが出来た。そして、過去問で取り組んだような内容がテストに出題されていて、とても役に立った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の同じクラスの友達と共に、積極的に自習室で居残り、受験勉強をしていた。また、友達と一緒にそれぞれの志望校の過去問に取り組み、点数の競い合いなどをして、お互いのモチベーションを上げていた。過去問でわからないところは講師に聞いて解決していた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットの情報や小学生の情報だけでは、志望校の設備や生徒の雰囲気がわからないため、なるべく多くの学校の学校見学・オープンキャンパスに子供と一緒に行くようにして子供に直接、学校の設備や生徒の雰囲気を見てもらいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値別で学校が掲載されていたので、自分の志望校決めはとても考えやすかった。自分の偏差値にあった学校を探しやすく、同じ偏差値の学校の過去問を解くための良い資料だった。講師からのアドバイスも、自分の志望校探しの参考になった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

講師の目が常に行き届くためと講師の説明が判りやすいからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分の子供の性格的に集団塾だと勉強に集中しないで成績も向上しないのでは思い、常に講師の目が行き届く家庭教師を選択しました。講師の方がわかりやすく丁寧に教えてくれたこともあり、徐々に勉強に集中するようになりました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日のように塾があるわけでもなく、宿題もすごく多かったわけでもなかったので、学校での部活動やクラブ活動、友人との時間も確保できました。また、今まではリビング学習でしたが、自分の机を作ったことで自発的に勉強する機会が多くなったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

学習の方法が身に付き、主体的に学習に取り組むようなった。家庭内でも学習しやすい環境を整えたり、家族で協力出来ること、たとえば学習中はテレビを控えるなどの環境に配慮した。親の協力が大切な年齢だと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

なんとなく、吹奏楽の強い学校に行きたいと思っていましたが、自分の両親は共に県外出身だったため、あまり情報がなかったのですが、そんなアバウトな理由でも塾の先生は良い学校を提示してくれたので、やはり受験のプロフェッショナルはすごいと思ったため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では、親身になり相談にのってもらった。本人の希望にあわせた学習プランで根気よくしてもらったと思う。進学先の情報もいろいろ準備してもらい、イメージがつかめ、目標が明確になった。学習のカリキュラムも見通しが持て、進捗状況もよくわかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校に通っている今、自分に合った学校生活を送れているなと日々感じるため。また、母が教えてくれたからこそ子どものことをよく理解してくれているなと改めて実感したため。親子だからこそ自分との好みなどが合っているため、自分が行きたいと思える学校を紹介してくれるため。

通っていた塾

栄光の個別ビザビ

塾を選んだ理由

家から近く、小学六年の秋でもまだ間に合うと言ってくれたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

色々な試験でも、なかなか小学校では時間配分などは教えてもらえず、分かっているのに時間が足りず解ききれなかったという経験が多かったのですが、1つの問題にかけて良い時間や、飛ばしても良いということを教えてくれたため、効率的に問題に取り組むことができるようになりました。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

家から近く通いやすかったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

過去問を何度も解いてみたり、作文ストックといってたくさん作文を書く機会が与えられていた。また、志望校別などで夏期講習や冬期講習などがちがっていた。同じレベルの学校を目指している子と切磋琢磨できる環境だった。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

親

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小テストに向けて、自ら勉強をしていたので、通塾を通して予習と復習の習慣が身に付いた。また、わからないところを講師に積極的に質問するようになってから、自分の苦手教科に対して避けるような勉強方法はやらなくなった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

評判がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人のやる気がみられたようなきがする。得意科目の成績が伸びて、積極的に取り組むようようになった。不得意科目も根気よく努力したようで徐々に成果が出てきて自分自身で進んで取り組む場面が増えてきた。全般的に学習の効果的な方法が身に付いてきたように感じた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた