受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

両親付きっきりで過去問に取り組んだ。第二志望までは10年分以上こなした。間違った所は確実に復習して週末の土日はみっちり家庭学習に当てた。とにかく苦手な算数については志望校の過去問を重視して似たような問題を普段も取り組んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人のモチベーションを上げることが出来たはず。実際は姉も受験したからの流れだが、モチベーションを少しでも上げないと続けられなかったと思う。たまたま志望校が綺麗で建物が建て替えられたばかりで素晴らしかったのもよかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

友達と切磋琢磨したり、休憩時間は楽しく騒いだり、楽しく塾に通えたと思います。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

小学生にとって、学校の友達が遊んでいる中、自分は毎日勉強をすることはつらかったと思います。でも、諦めずに頑張れば必ずできるようになる、という体験を積み重ねていくうちに、「できないから諦める」ということを言わなくなり「もっとできるようになりたい」と言うようになりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

SAPIXに通ったことで上位校に特化した学習内容、解法に取り組むことができた。また、上位校に行くこと、そのために勉強することが当然だという意識を同じレベルの子供たちと塾生活を過ごすことで自然に身に付けられた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

赤本笑買ってそれを何回も繰り返してさせたがあまり 効果がなかったように思う。基本をきちんと理解していれば持った違った結果がでていたのだとおもいます。あとはもう少し高いレベルの塾に通わせれば良かったようにおもうのが心残りなことです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校へ行く前の朝時間を作り、必ず20分でも30分でも、朝に勉強することを習慣づけました。 その結果、夜も朝の勉強の続きを自発的にするようになりました。 毎日のルーティーンを作ることが良いと思います。 テストは結果ではなく、間違えたところ振り返りを大切にし、目違えた問題ノートを作りました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学園祭に行って楽しくて自分もその学校に通いたいと思った。何度か学校見学に行きモチベーションを上げていった。過去問との相性もあったので何回か解いていくうちにできるようになった。先輩の話や動画もよく見たし制服を着た自分を想像したりもした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍前に学校を見学した時の様子で学校の雰囲気を知ることができた。子供も行きたい学校として目標意識が生まれ、迷いの無い学習意欲につながった。コロナ禍ではリアルでの学校見学が出来ない状況であったため、早めに学校見学をしておいて良かったと思っている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

あまり受験に対して興味を持っておらず、妻に任せっきりだったので分からない。 もう少し家族一丸となって中学受験に取り組んでいたらと後悔はしているがこれが自分の子供の実力だと思っているので仕方ないと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭はお祭り気分を感じることはできますが、学校生活の普段の姿ではないと思います。 オープンキャンパスや説明会などで、普段の学校の空気を感じること。 なるべく学校へ足を運び目で見て感じることが大切だと思う。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

上位校に適していると考えたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学受験の問題は小学校で教えるものとは全く異なるため、塾に通わなければ実質的に受験は不可能だと思われる。上位校であれば、更に難しい。そういった中学受験用問題への取り組みと解法を塾でテクニックとして身に付けることができた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

一塾では足りないと思いニ塾かよわせた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで時間が取られて自宅で勉強をするとこをしなくなった。 成績もなかなか上がらなくなり子供自身を見ているとあまりやる気がありようには思わなかった。塾に通うことで満足して成績は二の次になってしまった様なきがする。 子供がですが。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から通いやすいのと、姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

上位クラスとの行き来もあり自分の実力が本人に分かるような体制が良かった。落ち込ん事もあったがトータルとしては自信に繋がることもあるし、もっと頑張らねばという意識にも繋がる。勉強を日常的にやる効果はあった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強時間を決めるなどスケジュールを考え毎日取り組むこと。朝早起きして漢字や計算など取り組める勉強からやることなどできることからがんばる。 わからない問題をそのままにしないですぐに先生に聞く。遅くまで塾に残り自主勉強もした。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

友達ができて塾に行くのが楽しく毎日頑張っていました。勉強する意識をもつことができましたが集中する力はつかなかったように感じる。先生の質も悪く質問も中々できない状況で環境がまず悪かった。塾長がかわりいろいろうまくいかなかった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた