受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あまり勉強勉強と言い過ぎずに本人のやる気に合わせて集中して学ぶ習慣をつけた。やる気の無い時期は思う存分遊んで本人のやる気が出てきたタイミングで集中して長時間勉強するようにしたら成績が上がりました。本人のやる気を出させる事が大事だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

机に向かう習慣付け 英検対策を通じて目標達成、成功体験を経験させた。 子供会行事に参加する為に、計画的に課題をさせた。 日常生活で受験すること事のメリットを話す機会を設けた。 ケアレスミスは理解している内容。少しの改善で自分の実力につながることを伝えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小6夏までは、親から特段言うことなく、子供の自主性に任せることで、子供がストレスフリーに中学受験に取り組むことができる。小６夏からは少しだけ受験を意識させることで、自然と自分から勉強するようになる。他に大切なことは、子供をとことん褒めること。模試の結果で自信を無くした時でも、毎日外で遊んでいる小学校の同級生を見て落ち込んだ時でも、褒めてあげることで自信がつき、子供のペースに合った受験生活をおくることができる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

父親、母親両方から指導アドバイスすることを避けた。それぞれ役割を分けて指導アドバイスをする母親と後方支援(静かに見守る)父親になって、子供を追い込まないようにした。最悪塾をドロップアウトしてもいいスタンスで接した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校説明会に先生が事前に参加してくれた。それを元に合う志望校を選定。自分達もオープンキャンパスに参加して、志望動機を上げていく事ができた。 また最近の受験動向からも特技受験が活かせる事も知り、英検対策の目標設定にも繋がった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

中学受験経験がなく、どんな学校があるのか、それぞれの学校の校風はどんな感じなのかなど、まったく知識がなかった中で、塾の先生方が子供にあった学校、その学校の校風など丁寧に教えてくださったため。当時塾の先生方に、性格に合っていると言われた学校に通っている子供が、毎日楽しそうに学校の出来事を話しているから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運んでみると、通学時の環境や先生方の雰囲気を感じられたので安心感があった。子供も希望感、志望感が強くなって、勉強への取組み熱量が強くなった。ただ効果は一時的なので何かしら継続的に足を運んだ事を思い出させるように話をした。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

本人の特性に合わせた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生との相性が良かった為、勉強以外の話題で関係が築く事ができ、信頼関係ができた。 あまり人の言う事を聞かない子だったが、不思議と先生の言う事には素直に聞き、忠実にカリキュラムを進める事ができた。コミュニケーション能力も上がった。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

周辺の中学受験塾に子供と一緒に見学した中で、子供が一番よかったと言っていた塾だったため。私自身も、この塾の先生方と話したときに、一番真摯に教えてくれるだろうと感じたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

5分考えて、解き筋が見えない問題があったら、とばして次の問題を解くことや、算数なら計算問題、国語なら漢字などの知識問題を必ず合わせることなど、基礎的なことだが受験をするうえで大切なことを身に着けることができた。集団授業だったため、塾の子同士のコミュニティを築くことができ、毎回楽しそうに塾に通えていた。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

母親がリサーチした

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

子供なのでさまざまな遊びなどへの誘惑があり、勉強に取り組むまで難しいところ、半ば強制的に通塾する事で、宿題や課題をこなさないといけない意識が醸成されてほぼ習慣化するところまでになったのが大変良かった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

近いところから順番にオープンキャンパスに行くような感じにしていました。その中で娘の行きたい学校と親の希望に合った学校を選んで行ったやり方にしました。そんなにたくさんのオープンキャンパスには行かなかったけど納得いく学校選びができました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

元々の偏差値があまりはっきりわかっていないのでだいたいの予想ですが、おそらく10くらい偏差値は上がっていたんじゃないかなと思います。勉強のやる気がぐんぐん出てきたのでおもしろいよう「偏差値も上がってよりやる気が出てきたようで嬉しそうでした。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた