受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

基本的に自由にやらした。けっこう子供の地頭と性格によると思う、ただ子供が勉強しやすい環境を作る。また、無理な時は宿題を手伝ってやるのも大切。物量で押し潰される前にそのリスクは払ってやること。あとは学校にはきちんと行かせるこも。正直、学校の勉強は簡単な内容になり意味がなくなるが友達付き合いは必要なため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

幼い頃から、勉強をすることに抵抗を感じないように環境づくりを徹底しました。例えば、国旗や地理を覚えるときは、フラッシュカードを用いてゲーム感覚で取り組んだり、国の形をしたパズルなどを用意しました。また、勉強だけでなく、日頃の思い出や生活を大切にしてほしかったので、メリハリのある生活を心がけさせるようにしていました。修学旅行のときは思いっきり遊ぶなど、やるときはやる、遊ぶときは遊ぶなど、その切り替えが大切だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

どんな学校かわからないから。やはりオープンキャンパスに行った結果本人のやる気も向上し、勉強への向き合い方が変わったように思う。文化祭などに参加できるタイミングがあるなら行ってみると良いと思う。学生の感じもよくわかり、本人にとって合うか合わないかが判断しやすくぬるため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やはり他の人の情報やパンフレットではわかりきれない、学校の雰囲気や先生方の考えをこどもが自分で見て、聞いて、自分に本当に合った学校なのかというのをしっかりと考えるきっかけになりました。子ども自身も実際にオープンキャンパスに行き 学校を訪れたことでより勉強に熱心に取り組むようになりました。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾の先生の教え方がそれぞれの子供に合うか合わないかは大きいと思う。我々の場合は先生がとても優秀な方で本当に良かったと思っています。また、学校では習わない勉強に対して好奇心やたくさんの疑問を持って取り組めたかどうかにもよって変わってくると思う。あとは、中学受験は塾に行かないと絶対突破できないので通うべき

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅学習においても、常にスモールゴールを設定して、都度子供と一緒に間違ったところを確認して、苦手意識をなくして、成功体験を実感する事で次の目標に向けてモチベーションが上がっていく環境と習慣を行う事で自信に繋げて勉強に向かって前向きにしていくことができたと考える。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく志望校の過去問を解きまくる。あまりはやいうちから過去問に手をつけるのではなく、6年生の夏以降から解き始める。学校ごとに傾向があるので、傾向をつかむことでだんだん解けるようになる。特に第一志望校は過去5年分を2〜3周はすること。一番大切なのは、可能性が低くても諦めないこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

やる事が多いので、勉強計画を自分で立て、要領よくこなせるように常に先を考えるようになった。 常に心がけていた事は、睡眠時間です。寝不足は次の日パフォーマンスが落ちるので、10時半には寝るように心がけ、朝に勉強するようにしていた。 あと、塾の自習室も活用して、できるだけ塾の宿題は塾で終わらせてくるようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加する事で、学校の雰囲気とか空気感が体験できたのと、実際の通学経路を確認する事で長年通学することが可能かも確認することができました。オープンキャンパスでは実際に学生さんとの対話もできたのでそこでの生の声を聞く事でモチベーションが上がり、受験に前向きになったとおもいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

近所の子が通っていてそ子に通っている生の声が聞けたと言うのが1番大きかった。学校の良いところも悪いところも踏まえて、生徒の雰囲気やそれぞれコースごとの雰囲気、6年間でできる事やクラブ活動高校進学から一緒になる外部生たちのことまで学校説明会ではわからない事まで聞けたので最後まで納得して志望校を決めれた。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

体験授業が楽しかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことで、中学受験で必要なテクニックを学ぶことができた。決められた量の宿題が出されていたので、ペースを乱さず勉強することができた。また、周りの受験生達のレベルを把握することができるので互いに切磋琢磨できる環境作りができた。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

通える範囲

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習より復習の大切さを学んだ。 覚えたと思っていても忘れている...なので繰り返し勉強して記憶を定着させる。 あと、小テストで満点を取れる勉強をするのか、ただ合格点を取るためも勉強をするのか先生に指導して頂いていて、これは息子の中で勉強に対する何か変化があった気がする。合格点取れなくて再テストしても、どんどん他にも授業はあるし覚える事もたくさんあるので、(息子は暗記が得意ではない)限られた時間で要領よくこなす事は自然と身についていったと思う。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

それなりに実績を残しているから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

周りの子達が目標に向かって計画を立て、努力している様子、例えば、塾がない日でも自習室を使用したり、わからなかった問題をリストアップして、先生方に聞きに行ったりなどを見て、子ども自身、いい刺激をもらえ、自ら学ぶ力がよりついたと思います。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

漠然と志望校を決めても勉強のやる気が起きないので、モチベーションをあげるためには実際に学校に行って自分の目で学校の雰囲気をみて本当に行きたい学校をみつけるしかないから。また、見学に行かずに入学すると、入ってから学校の雰囲気が合わないと感じることもあるから。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

塾の雰囲気が子供に合っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

苦手な科目に対して、個別指導で徹底的に克服する事で子供が科目に対して前向きに取り組むことができたので、自信につながり、勉強に対して前向きに取り組むことができたので、塾を選んで正解だったなとおもいました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた