受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験の意識から、自発的に勉強に取り組んでいた。プレッシャーを感じていたようだが、塾生、皆同じプレッシャーを感じながら共に頑張れたのだと思う。塾が合っていたように思う。本人も大変だったと思うが乗り越えた時、中学受験をして良かったと思うほど、自分に自信がついている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

５年生の期間は、まずは勉強を継続させる環境の整備を行い、勉強に慣れてきたら基礎力の充実を図った。６年生前半では自宅学習より塾での勉強に集中させた。後半は苦手科目の克服を目指し、受験直前は志望校の過去問学習に集中した。勉強とは別に好きな読書は色々なものを制限せずに好きなだけさせた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

在校生を見たり、学校の取り組みに共感した。勉強だけでなく、さまざまな行事があり、特にアクティブラーニングを通して、友達とも楽しく、色々な体験ができることが魅力でした。先生方が熱心で、生徒に寄り添っているのが、感じられた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

家の近くの学校だったが、校内を知っているわけではなかった。見学に行って初めて図書館など施設が充実していることが分かった。それからは学校のそばを通るたびにモチベーションが上がるのが感じられた。最初から、入学して実際に通うつもりで、受験勉強をしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校長先生の教育に関するお話が大変良かった。進学だけに集中させるのではなく、色々なものに自分なりに挑戦して克服していく、なりたい自分になるようにさせる教育、他人との違いを認識し、違いを分かったうえで認め合うという教育方針に感銘を受けた。また、オープンキャンパス時の在校生の態度や礼儀、気配りがしっかりしていると感じた。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

姉と同じ塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の課題に追われながらも、やらなきゃいけないと自ら進んで勉強に取組んで、塾生たちと切磋琢磨して乗り越えていたように思う。先生方も子どもたちが喜ぶようにお菓子をくれたり、モチベーションご上がっていた。当たり前のように塾に通っていたので塾も生活の一つになっていた。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近所の評判が良いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数は得意で、国語は苦手だった。何を聞かれているのか、何を答えれば良いのかが分からないと、良く言っていた。塾では、そこのところを細かく教えてもらったらしい。宿題を投げ出さなくなった。というか、最後まで考える力がついたから、投げ出さなくても良くなったらしい。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

自宅に近かったのと評判が良かったことから選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

５年生の時は上位クラスだったが、６年生で中位クラスになった。本人はショックだったらしく、その後勉強して元に戻ったが、やがて上位クラスの雰囲気になじめないようになり、塾の先生に相談して中位クラスでそのまま勉強を続けさせることになった。中位クラスではトップで頑張ることができ、そのことが自信につながった様だった。受験直前に急速に偏差値が上昇し、第１志望校の一次試験に合格することができた。中位クラスではチャレンジ校扱いだった志望校に合格できて塾の先生も驚いていた。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家からいちばん近い私立中学がここでした。偏差値が高いので、近いから志望するにしては無謀だったのですが、いちばんの志望動機は、それでした。日常の買い物や習い事に行くための通り道だったので、意識しなくてもモチベーションは上がりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

最終手段として、最後の冬休みは、ひたすら過去問をやり続けました。 5年間分の過去問全ての回を100点になるまで、やり続けていました。 最終的には、解き潰しきったことが良かったと思っています。 最後の追い込みが、希望校への道の決定になると思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

併願などは特に意識しておらず、若干の不安はあったものの、本人が勉強が好きだったこともあり、勉強だけではなく、色々なアクティビティも盛り込んだりリラックスの時間なども入れて、最後までストレスなく取り組むことができたと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく見る聞くが一番大事です。 思い込みや人からの情報は、個人的感情のみなので、本来の学校の姿は理解できません。 学校の中に入ると、人間の第六感が研ぎ澄まされ、いろいろな空気を感じとります。 普通に歩いている、生徒や先生の表情なども、かなり学校の雰囲気を把握しやすいと思います。

通っていた塾

スタディlab.（スタディラボ）

塾を選んだ理由

受験をした先生に教えてもらえたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

大学生の先生だったので、歳の近い、フランクなコミュニケーションを心がけてくれた。本人としても、頼れるお兄さんができたようで嬉しかったらしく、なんでも話せて息抜きにもなっていたようだ。楽しく通ってくれるようになった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

特に筑波以外は意識していなかったが、親戚や家族にも筑波出身の人間が多くいるので、校風や生徒の雰囲気はよく知っていた。現在の受験のトレンドや、家族が準備しておいたほうが良いものなど、今の生きた情報を教えていただけたのが非常に助かった。

通っていた塾

山手学院

塾を選んだ理由

なんとなく

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

今までの塾と違い、先生との相性がよかったみたいです。 ただ追い込まれる言葉を投げられ続けられるのは合わなかったようでした。 時には厳しいことを言われても、相性のいい先生だと、子どもながらにも素直に聞き入れられるようです。 どのタイプが合うかはそれぞれなので、親の判断、塾のレベルだけでなく、本人に決めてもらうのが一番いいのかもしれません。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した