受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去の受験問題を何冊も購入してとにかく沢山問題を解いた。そのほかには志望校に合格した先輩たちの参考書などもいただきそれも活用した。ただ問題を解くのではなく、受験日から逆算して2年間の勉強カレンダーを作成して、その通りに学習した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が通いたいかどうかを肌で感じられるのが大事なので。親としては学校方針を聞くのが大事だと思ったが、子供はクラブ活動体験、授業体験が良かった模様。 何かと通塾が忙しいので、時間が午前中の2時間とか、外部会場での公開模試中の説明会などは、親にとってはありがたかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に志望校出身の講師さんが見えて学校の雰囲気や生徒の様子。あるいは、教員の情報と幅広く情報が得られたのでとてもいいアドバイスがいただけました。そのほかにはその学校出身者達の就職先や大学までも事細かに教えてもらえたので大満足でした。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾前は学習方法がなかなかわからなくていろいろと遠回りをしながら試行錯誤していた。しかし、塾に入り目標をしっかり置いたらやるべきことが段々とわかり出して成績もどんどん上がっていった。それと同時に生活リズムも確立されて目に見えて変化が起こっていった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校では、勉強量が不十分なので、受験を通して基礎学力を身につけられた。国語はたくさんの文章に触れられ、視野も広がり、漢字も鍛えられた。算数は、計算力が鍛えられたし、将来SPIなどにも役立つはず。中学受験の算数は、公式に頼らず、地頭を鍛える良質な問題が多い。社会理科も、小学校での勉強量は少ないと思うし、受験勉強は、こどもの興味関心を引き出してくれたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校ではどうしても勉強だけに集中することができなかったので、塾に行くと言うことで、生活の中でメリハリをつけることがかなりできたと思います。スケジュール管理をしたと言うこともあるのですが、それ以外のところでしっかり学校生活は学校生活と割り切って楽しむことができたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業内である程度、覚えてきていたので家庭学習はあまりしませんでした。 算数が得意だったので、授業内の勉強で偏差値が70くらいありました。 宿題をやらなかったのですが、テスト前に教科書は見ていたようです。 社会は苦手で、あまり覚えれなく6年の12月ギリギリにやっと覚えはじめ偏差値が1ケ４月で42から55まであがりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校見に行くオープンキャンパスに参加することで、学校の雰囲気だったり、生徒または先生の雰囲気周囲の環境を一緒に見ることができたのがとても良かったのではないかと思っています。それだけでなく、実際に子供が五感を通じて感じることができたことでしっかり目標を定めることができたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見ることによって子供も色々と感じていた 当初の第一志望のオープンキャンパスに行き、グラウンドの狭さに驚き、本人が志望校から外していた 中学受験をして思いきり野球をしたい！と明確な目標があったのでグラウンドの広さは重要だったよう 体を動かすことが好きなので、施設の充実も大切だったよう

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

うちの公立の小学校から、あまり受験する人がいなくて周りのママ友からの情報は全くなく、習い事のママや、ほぼ塾からの情報でした。情報が少なすぎて、こんなんで大丈夫なのかなと思っていました。 受験したのは、うちの小学校からは、うちともう一人だけでした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

知人からの評判と通いやすさ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

得意教科について、知的好奇心をさらに伸ばせたように感じる。知らず知らずの間に、読書量が増え、語彙力も驚異的にあがった。一方、苦手教科に関してはどうにもならず、現実を突きつけられた。が、それで良かったと思う。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

それしかなかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾をすることによって、そもそも学校の先生よりも塾の先生の方が勉強そのものを教える事は非常に上手だというふうに感じていました。なので、勉強に対するモチベーションを高めることがとても良かったと思います。さらに通信教育だったので、個別学習にしっかり振ることができたっていうことがとても良かったと思います。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

塾に偏差値が高い子が多く通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に通うまでは、公文しか行ってなかったので計算はできましたが、文章問題がとけませんでした。入塾後、1.2ケ月で塾のテストの点数がよくなりました。 公文では、算数・国語・英語を習ってましたが、浜学園も宿題が多いので公文はやめました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

地域密着だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

色々な小学校から集まって授業を受けていたので、他の学校の子とも仲良くなり、中学受験をして中学校に通っても心配いらないことを本人がわかった。 夏季講習などの限定クラスでも友達を作り楽しく塾に通っていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

少年野球のクラブチームに最後まで所属して勉強と野球、両方を頑張っていた そのおかげで限られた時間でやらないといけないことを自覚した 後回しにしないでやるべきことをやると言う考えが定着してきた そして集中力が身についたと思う 週末も、野球が終わると勉強など切り替えも自発的に行っていた 本人は野球のために勉強を頑張ると考えていたよう 気分転換に素振りをするなど野球がいい息抜きにもなった 塾でもクラブチームでも学校でもこの両立が評価され、本人の満足度にも繋がったと思う