受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

合否はともかく勉強する癖をつけたかった。塾では勉強するので、家ではなく、毎日塾に行かせた。学校の成績が受験に関係するので、学校の成績はとても大事にした。過去問はら慣れる意味では良いが、同じような問題が出るわけではないので、抜群に良いわけではない。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強は相変わらず苦手で、偏差値もなかなか上がらなかったが、６年の12月から過去問を解きまくった。モチベーションを上げるために志望校の学校のイベントには進んで参加した。塾の先生も親身になってくれる先生で良かった。学校でも受験をする子が多かったのでそれも良かったと思う。勉強ばかりしていても苦しいので時々家族で旅行に行ったのも良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

家族の出身校家からであり学校の中にことが多少はわかること、本に書いてあることを鵜呑みにしないで自分でもいろいろ聞いたり体験して，見ること。毎日通える学校なのか交通事情もかんがえて，将来の大学や仕事のことも多少は考慮できるような学校を選びのためには身近にわかる人がいることが大切

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

上の子も中学受験をしたのでそれが参考になった。一度中学受験を経験しているので塾選びなどには困らなかった。姉の行ってる学校がとても良いので妹も感化されて受験することを決めていた。シンガポールの学校も視野に入れてみに行っていたが、最終的に日本の中学を受験した。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立専門で家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

1番は受験を全く意識していなかった四年生から6年生になってからは自ら勉強するようになってきた。家では全く勉強しないが、塾に行くと環境によるのか、しっかり勉強して帰ってくるようになっていた。親からするとどこまで勉強しているか見えないので、不安にはなるが、塾では勉強しかできないので、安心感がある。

通っていた塾

早友学院

塾を選んだ理由

面倒見が良い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強が嫌いなのでなかなか机に向かうことができなかったが、塾に行くようになり、宿題もやらなくてはならず勉強をするようになった。親身になって教えてくれたのも良かった。正月特訓などイベントがあったのも良かった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

子供と受験勉強のことについてよく話し合い、計画や目標を立て、それを実践できるようにスケジュール表を作ったり、一緒に塾のカリキュラム表を見て進捗状況を確認したりした。頑張りが認められたときにはご褒美を与えたりもした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人しかわからないですが、決まっていることは自分で実践することと、成功するための対策を立てて自分でも考えて先生や情報をしっかりと聞いて，正しく判断して，油断もせずサボりもせずに通常の生活も大切にしてできるだけ学校は一番にかんがえて行動することを一番にかんがえるように指導としました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生方や在校生たちの様子をよく感じ取ることができ、それが娘にに合っていると親も娘自身も感じることができ、それによって受験に対するモチベーションが上がった。受験に向けてのアドバイスもしてくれたので、学習をしていく上でのヒントもたくさん得られた。受験に対するプレッシャーも軽減された。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へ出向くことで数値以外の情報（先生方の熱意や学校に漂う雰囲気など）を体感できた。子供自身が直感的に自分に向いているかどうかを判断できた。とある学校は、レベル的にはピッタリであったが、体育会的な雰囲気が大人しい子供には向いていないと判断した。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

近いから近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

毎日遊んでいたの子供がjy区の周りの子どもの様子や先生の指導や言葉、保護者会での資料などから少しは受験について考えて行動したり、定期的に模擬試験を受けて自分の状態を知っているとわかりました。それによって自分でまけたくないと考えて行動できたのかと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

小学１年からのカリキュラムがあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾とは別に勉強する時間（特に復習時間）を持つことが当たり前の習慣として身についたこと。小学校とは別に、受験という同じ目標を持つ友人ができたこと。家族での会話や何気なく視ているテレビ番組などから、学習した用語などが出てくると敏感に反応し、理解を深められるようになったこと。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校のレベルと本人の学力は意識せざるを得ないものの、最終的には子供に合うか合わないかが学校選びの重要なファクターであることを痛感し、子供と一緒に志望校を選択した。また、過去の通塾生のデータなども参考にした助言は適格で参考になった。

通っていた塾

陵南セミナー

塾を選んだ理由

自宅から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

長時間机に向かって勉強することができるようになった。集中力の持続時間が伸びた。忍耐力がついた。苦手なことを克服し、自信を持てるようになった。得意な部分を自覚して、自信を持てるようになった。週末や平日夜に遊ぶ時間が減ったことは苦痛だった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾が1番情報を持っているので受験内容については塾からとにかく入手した。一方で志望校に関しては、私立については詳しくないので、自らネットで調べた。特に得意科目で1教科受験できる先などを探して、上位校や近隣で通いやすい学校を探した。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した