受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校訪問や学校説明会に通い、選択肢は与えた上で本人に受験校は選ばせた。またいつでも受験は止めていいし、通える公立もいい学校であると再三伝えたこと。これによりモチベーションが本人に発生し、受験を止めることのハードルが下がったかなと考えています。また6年生は過去問をメインに学習。得意の国語を筆頭に他の教科も徐々にレベルが上がっていったように思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が受験をしたいと言い始めたので、それに対応した、学校の選択も子供の自由にさせた。ただ、コロナ禍で学校行事が、次々に中止になってきていたので、受験だから学校を休むとかはさせず、やりたい部活も続けさせ、思い出もでき、良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まだ小学生で　受験に対する意識やモチベーションもほとんど無かったため、勉強だけを集中してやらせても、嫌気がさしてやる気が失せると懸念した。 それで、友達との交流などの学校生活も率先してやらせるようにし、受験勉強に対しても無理なく興味を持たせる様にした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題を中心とした反復学習と試験の傾向と対策を中心とした授業だった為、子供も十分な対策も取れて、よかった。 本人もマイペースに自分の弱点を見つけ早めに対策を立てて勉強ができていた。 論文とか苦手だったが、受験間際では、纏める力もしっかりついていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

女子学院だけはコロナの影響もあり学校訪問ができなかったが、塾からの熱い説得があったため。また自由な校風であることも、塾からの情報であった。コロナ禍という特殊な状況にあって塾からのフィードバックや情報に頼るしかないという事情もあるにはありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校説明会や、オープンキャンパス、部活動見学に足を運んで、その学校に通う生徒のスピーチを聞けたり、話す機会があったり、それぞれの学校の雰囲気、生徒達の雰囲気を肌で感じる事ができた。やはりネットや塾からの情報も多いが、自分の目で見て雰囲気を感じるのが1番。

通っていた塾

中学受験グノーブル

塾を選んだ理由

もとはサピックスであったが、バレエを習わせていたこともあり、サピックスライクなグノーブルに転塾させた。しかしこれが幸いし娘にはこじんまりとしたグノーブルが性にあっていたようです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家庭でできることは限定的であるので、塾の雰囲気がよく、先生の授業も毎回時間をオーバーする程の熱の入れようで、そのあたりも勉強姿勢に影響があったのではないか。現在に至るまで勉強習慣が身に付いたのはそのお陰だと感じております。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校生活だけでなく、外部のサッカーチームの活動も1月までやりきった。体力も気力も充実する。今しかやらない事を楽しもう。家族一丸でやり切る心づもりでいよう。なんでもポジティブに切り替えて。前向きな声かけを忘れずに。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人は、演劇に興味があったらしく、演劇部の活動を見て、この学校に興味を持ったようだ。 また、学校は郊外にあり、敷地が広いので、自然環境も程よく残っているため、タヌキが出没する事もある様で、これも気に入ったらしい。 そして、生徒が自由にのびのびとキャンパスライフを楽しんでいる様で　この点も　子どもながらに気に入ったのだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をすることによって本人のモチベーションも大きく変わりやる気が変わった。 特に中高一貫の学校への受験だった為、子供本人も悩んでいたようだが、学校見学することで気持ちも決まったようだった。 また、何度か足を運ぶことによって通学のイメージも出来たようだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際通うであろう子供に見せることが大事だと思ったから。親の価値観だけで決めてはいけない。通学路を想定していく事も必要。大人も子供も実際の朝夕の時間帯で動いてみよう。想定外のことが見つかり早くから対処できる。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家からちかくにある、集団だが、少人数で行っている

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自宅での勉強、通信等も含め、やはり限界があり、競争がないので、焦りややる気の向上にも限度があり、通塾するようになってからは、周りの生徒たちとの競争があり、順位がハッキリでるから、子供のやる気が、出る。自宅でも率先して勉強するようになった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

受験に対して実績があったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾のシステムやカリキュラムが娘の性格に合っていた様で、きちんと毎日　勉強する習慣が身に付いた。 また、算数が苦手だったのだが、受験のためには克服が必要という認識を持たせ、きちんと勉強に取り組む様にさせた。 たいせつなのは、本人がやる気を持つことだと思うが、塾に通う事によって、その気持ちが強くなったと思う。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

受験する学校の傾向に合わせた授業

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾前は論文とかの整理して自分の意見を述べることは苦手だったが、通塾することで受験対策として論文を徹底的に対策をした。 その為、論文での書き方や整理の仕方もかなり上達しており、わかりやすいものとなっていた。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

時間がなかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

信頼できる先生に会えたこと。そこから中学受験の全てを教えてもらった。受験だけでなく普段の時間の使い方や参考書の選び方、思考の流れ、社会人としての振る舞い、日々の努力を怠ることなく毎日の積み重ねが力になる事を知った

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた