受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

気になる学校に関しては文化祭や学校説明会などに複数回通うようにしました。学校生活が充実したものになる事を重視していたので、本人が学校の雰囲気を直に感じて志望するかどうか本人に判断させるようにしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通学することになった際をイメージして通学路の様子などもチェックしながら説明会等に参加しました。説明会では時折見かける生徒の様子をチェックし、一緒に学ぶ先輩・同窓生として自分が馴染めるか、雰囲気を探りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やはり子どものやる気やモチベーションをそがないことがもっとも重要であると考えておりましたので、どうすれば子どもが自主的に、自分から気分よく机に向かってくれる環境を作れるか１番の優先事項して、考えていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学ぶ楽しさ、習慣を自発的に身につけてほしいため塾に通うよう、通塾しました。とくにこちらから求めるのではなく、自ずとやろうという気持ちを自然と身につけてほしかった。結果、その成果は生まれたのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

特に役立ったと感じるものは、ありませんが私がかつて通っていた母校のため、自然な流れと感じています。他に選択肢もありましたが、知らぬところ、希望がなければという選択での経緯です。家族もそれに同意した形で、結果満足していると思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強の実践方法としては、まず計画を立てて、毎日継続する。そして集中力を高めることが重要です。 具体的には、ポモドーロテクニックなどの時間管理テクニックを取り入れたり、休憩時には気分転換をしたり、そして学んだことをアウトプットする機会を設けるなど、自分に合った方法を見つけることが大切です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

なるべく多くの学校の説明会や見学会に行き、学校の設立理念や教育方針について聞くことで、学校が大切にしていることや生徒の自主性などの何に重きを置いているかが分かり、特に子ども自身の志望校の参考にすることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にキャンパスや施設内の学習環境を目のあたりにしてから、驚くほど本人の目の色が変わりました。現在進行形で通っているたくさんの先輩方のお姉さんを見たことで、さまざまに胸をふくらませて、絶対に入りたいと覚悟を決めていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

初めから第一志望を限定せず、第一志望群で考えた。 「〇〇中学が第一志望！」「〇〇高校の普通科以外は考えられない！」など、第一志望校を限定するのではなく、第一志望校を決めていても、もしかすると受験直前になって志望校を変更しなければいけない状況になるかもしれない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に行って実際に説明を聞いたり見学したりすると、学校のホームページや紹介冊子だけでは得られなかった情報が得られるし、教育方針が子どもに合わなかったり、イメージや雰囲気が想像していたものと違っていたということもあるし、実際にあったため。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

合格実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導に定評のある塾に通い出してから、自然と宿題やらなきゃ、先生に質問や聞きたいこと、疑問点をまとめなきゃと自主的に机に向かうようになり、１対１の空間や指導がむ子どもにとってとても貴重な機会や時間となっていたようでした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

歴史と実績がある塾であり、校舎も通いやすい場所にあった為です。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入塾当初は基礎知識から取り組み、次第に応用問題、過去問を大量に解く流れに合わせて学習を進めていくことで、自身の得意科目・不得意科目が自然と明らかになりました。これにより不得意科目へのケアに重点を置くことができました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

私も経験してよかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

本人の気持ち、自発的に行おうとする気持ちが一番大事だと思っていました。習慣化してもらうことで、押し付けるような教育はしたくありませんでした。本人の行動からも見てとれるように、その部分は結果として功を奏したと思っております。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

生徒のレベルに合わせてくれる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

【学習習慣の確立】 ・塾に通うことで、勉強の時間を確保し、計画的に学習を進める習慣が身につきます 【成績向上】 ・塾の授業や問題演習を通して、学校の授業を理解し、成績アップにつなげることができます

通っていた塾

中学受験専門塾ジーニアス

塾を選んだ理由

受験に特化した塾のため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に行くと、いやがおうにも勉強せざるを得ないため、塾に行っていない場合と比べても学力は向上していき、学校の成績は向上する。また、塾には受験予定の子どもが通うため、子どもの受験に対するモチベーションが上がる。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・その他