受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

復習とアウトプットとなる学習してきた単元の演習を自発的に行う習慣をつけることで、勉強癖はもちろん、学習能力が安定することができた。くじけそうな時もあったようだが先生方が本当に真摯に伴走してくれたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強は勉強、学校は学校、塾は塾と、ハッキリ分別して行動していた、学校行事、部活も最後までやり遂げられたので、友達との思い出もつくることが出来た。受験は本人がしたいから受験したが、学校行事は必ず、空いた時間で勉強と、子どもに伝えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人の受験である事を話し、本人の意思を尊重した。何事も決める時は一緒に決め、本人が納得できるよう話し合いを繰り返した。年明けの受験直前も、本人の希望により普段通り学校に通わせ、なるべく普段と変わらない生活を心掛けた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報は頼りになるし、詳しくよく分かる、またネットな、周りからの話は役には立つと思うが、やはり実際には学校見学、学校説明会に行ってみて、その学校の生徒達の様子や雰囲気、部活の取組などを実感するのが1番良い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

どのような事に重きを置いているのか、子供一人一人に対するフォローはどのように行なっているのかを知れた。実際の学校に行き、先輩の部活動の姿を見て本人のやる気が変わった気がした。安心して10年間通う事が出来そうだと感じれた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

父親が中学受験で通っていた事があった為。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

学校の授業や宿題と違い、個々に細かい対応をしてくれた事により、大人に向き合う事ができるようになった。試験での時間配分や、得点の配分、答え方などを身につけてる事ができた。たくさんの試験を経験して、前日夜から試験に挑むまでのプロセスを自分で考えれるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

もともと学校から出される宿題だけでは物足りず、手持ち無沙汰だったところに、なんだったらもう少し本腰入れて勉強してみたらどれだけ伸びるのかと本人も興味があったのでやってみた。その想いに応えてくれた先生方には感謝している。本人のやる気向上に意識的だった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

しっかりと志望校対策をしてくれて、 意識づけをきてくれたので、安心して任せられた。勉強も自分から自発的にやっていたので、最初はなかなか宿題もやらなかったが、周りの環境に感化されて自分でやらなきゃと気づいてやってくれたのはすごく良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

仲の良い友達が一緒に行こうというので選択した。それは間違ってなかったと思う。ただ、中学受験は偏差値だけではないなんか特殊な感じがしました。私自身も中学受験をしたことがなかったので、こんなもんなのかという感じでした。志望校は決してへんさちがたかいわけではないですが、通塾させて良かったと思ってます

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

集団だか、少人数のため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

周りに同じ受験をする子達が揃っていて、家で勉強するのとは違って、良い刺激が、あった。子供自身も、塾内の順位も気にしていたし、それに伴って家での勉強時間も増えていった。また、模試や、塾内のテストもあったから、ライバル心、競争心が生まれたと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

評価がよかった。仲の良い友達が行っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最初は友達と遊びに行くような感覚で、まだ受験がどうのこうのという感じでしたが、6年生になってからはせんせいから受験の心掛けや気持ちの面でも色々と教えてもらったこと、また周りの環境がやらなきゃいけないという感じになっていたので、本人もそこにうまく流されたのかと思います

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で見たり聞いたりして、納得が行く学校を選ぶのが良い。保護者の目線からだけではなく、本人も実際に足を運ぶことで、モチベーションの維持および向上につながると思う。通学の距離感などもわかるので、ぜひ一度だけでなく何度か行ってみると良いかも。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

本人がわからない問題というのが今までなかったので、わからない問題をどのように解くのかというのがシンプルに新鮮だったらしい。もっと難しい問題が解ける子たちにおいつきたいとのことだったので、意欲的に取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どうしても学校選びがコロナ禍の影響でオンラインやWebの閲覧に留まってしまい、学校の雰囲気を知る機会が従来に比べると少なかった。もっと保護者も知らないだけで素敵な学校もあったかもしれないとは思うこともある。今となっては行った学校で充実した学校生活を遅れているようなので問題はないと思っている。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

厳しいと聞いていたのでどうせやるなら厳しい塾通いと思ったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

授業での単元毎の学習、そして復習、演習、週末の進捗確認テストとインプットからアウトプットまでの学習の定着を図れる学習癖がついたことは、きっと子どもにとっては今後も失われることのない習慣になったと思っている。この時期にこうした習慣が身に付いたことだけでも中学受験にチャレンジする意味合いはあると思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた