受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の先生のアドバイスに従ってスケジュールを組み、早く過去問に取り掛からないようにした。過去問は提出して添削してもらった。自宅でも苦手教科のどの単元が特に取れていないのか分析し、重点的に復習させた。口は出さない方が良いとは言うものの、小学生に分析は難しいので手伝いはした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校の授業や行事には受験前日まで休まず出席させた。また自宅学習については基本的に塾からの指示に従い、親から口出しするようなことはしなかった。子供に無理な負担をさせないよう自分の時間を持たせ、勉強に追い込まれないよう気をつけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかず。webでもある程度雰囲気はわかるが、実際に学校を見るほうが得られる情報が多い(雰囲気、活気、合う合わない等)。第一志望にしようとしている学校については子供自身が学校に行くことで、自分の居場所かどうかを確認してもらう。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校を見て雰囲気や印象はわかるものの、実際通うとなるとやはり受験を突破しなくてはならないので、塾の持つ豊富なデータは大変役に立った。 その辺ならチャレンジできそうか、安全圏にどの辺を抑えておいた方が良いかなどアドバイスもいただけ、無理のない受験プランを組むことが出来たと思う。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

実績がよく、子供だけで通塾できたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

SAPIX無しで志望校の合格はなし得なかったと強く思っています。レベルの高い同級生の中で切磋琢磨し、だれることなく励んで来れたのは立派だったと思います。 6年生になると志望校別のクラスもあるので自分の立ち位置が分かりやすく、上位何番目くらいに入れば可能性があると、本人にも自覚が芽生えたこともプラスに働きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

吹奏楽部所属だったので、月曜日から土曜日まで部活があったので少しでも効率よく勉強できるように塾のテストをプリントアウトして見やすく保管した。集中できる環境をよくするために部屋をつくった。受験に成功した方のお話を聞くと、受験の時間に頭を働かせるため、早朝にランニングして頭を目覚めさせ、本番の受験時間に合わせて過去問を解いていったと聞き、本番の一ヶ月前は毎日親子で早朝ランニングをし、試験開始時間に合わせて過去問をプリントアウトし、当日に合わせて取り組んでいった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

六年末の偏差値がどうなるかわからないため、偏差値帯の高いところから低いところまで幅広く学校説明会に参加した。6年間の大部分を過ごすところなので、第一志望、第二志望は必ず子供も連れていった。実際、6年5月に第一志望にしていた学校を見にいったら子供が違う！嫌だといい、急遽第一志望を変更することになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行って雰囲気、綺麗さ、先生方、在校生の雰囲気を直に感じることができた。電車で迷わないか、通学路が通えやすい道なのか、危なくないかを確認するため実際に学校までの道を確認して良かった。男子校でもトイレやゴミ箱の整理がとても綺麗で驚いたことがあったので、学校見学に行くと気付きが多いので、もっとも役立ちました。

通っていた塾

早慶受験研究会

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾する前は学校の宿題、通信教材のみで１時間もするかしないかという学習時間でしたが、通塾によって毎日勉強する習慣が身に付き、仲間がいるということで頑張らないといけないというモチベーションにもつながった。学校の成績は良かったのですが、塾の点数、偏差値は散々だったので、実際に塾にいって自分の実力を実感するきっかけになったので良かったです。

通っていた塾

Y-SAPIX

塾を選んだ理由

テキストや授業に無駄がなく秀逸

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学習態度にあまり変化はみられなかったが、塾の授業は楽しんで参加して帰ってくるので、行くのを嫌がることはなかった。難しい問題も多いが、食らいついていけば、確実に学力はあがる。皆が成績を上げてくるので、偏差値では学力の向上は判断できないが、確実にできることが増えていた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

和気藹々とした雰囲気より

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

申し訳ありません、とくにこれといった変化は感じられませんでした。 もともと公文に通っていたので勉強習慣はついていましたし、どんなにテクニックなどを教えていただいても、本人は我流を突き通すタイプでイマイチ変わりませんでしたし、強いて言うのであれば受験で学んだ知識は今だに色々と覚えていて一生モノだなとは感じますが、とくに変化とは思いません。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

通信から同じ塾の通塾に切り替えた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通信で受講していた時期は、自分が持つ知識以上の回答をすることができず、偏差値的にも伸び悩んでいたが、通塾に切り替えることにより学習時に躓いた部分のアドバイスを適時にいただけるようになり、足踏み状態が解消されるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校を休まないで行かせた事。本人が望んだというのもありますが、第一志望に落ちたので、せめて息抜きに行った学校が小6の良い思い出になったと思います。 滑り止めの学校は、海外に行く機会が沢山あるところで、そこに本人が魅力を感じていたので、第一志望に落ちても行きたいと思える内容で選んで良かったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

分析が色々となされていて、わかりやすぐまとまっていたので、良かったし、色んな学校を見比べやすかった。 また、塾主催の、色々な学校を招いた説明会が、あちこち行かずに済むのでとても良かったです。そこである程度学校を絞った上で実際の学校見学に行けるので、助かりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

入学試験のスケジュールに合わせ、最適な志望校を推薦していただいた。また的確なタイミングで子供に励ましのアドバイスをいただいた。併願校や滑り止めについても多くの選択肢を提示いただき、その中から選ぶことができた。