通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

家に一番近い、他校は空き待ちだったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数は得意でしたが、本を読むことが苦手で、幼いときから読み聞かせも長続きしませんでした。完全な理系人間かというと、そこまで算数も得意ではありませんでした。得意といえば音楽のみ。ピアノの進級は人並み外れており、どうやら、好きなものはとことんハマって練習するけど興味のないものには頭を使わない、頭が動かないようでした。そんな特殊なキャラクターなのですが、国語の問題を解く追加講座を学んで、メキメキと上達したというか、何かコツを学んだようで、受講生の中で一番伸び率が高かったそうです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

地元の中学に進みたくない、という理由で本人より受験希望を告げられました。 偏差値の高い低いより、女子なので交通の便と、共学であること、女子があまり派手ではない事を重視しました。 勉強方法は、とにかく過去問をひたさひら解く事、 過去問ばかりやっていました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子どもが自発的に勉強するためには、親の関わり方がとても大切だと思います。 親は子どもに勉強を強制的に指示するのではなく、勉強の仕方や目標を提案することで、子どもの自主性ややる気を引き出すことができました。 親の関わり方が子どもの学習姿勢に影響するんだとつくづく感じることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

分からないところがどこなのか、自分できちんと明確にし、試験でまちがえたところは自主的に繰り返しやるように癖をつけさせた。また、分からないときは、塾の先生にじぶんで聞くようにさせた。今までは消極的で、大人に話しかけるのもオドオドしていたが、成長した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分の五感で感じた方が学校がわかるため。 web上で見るより、肌で感じる方が何倍も役に立ったこと。 学校見学・説明会へ行くと、自分の子に合っているか、 自分自身がその学校に違和感を感じないかが大事だと思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

周りの友達と切磋琢磨してほしいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

最初は、?‍?無理やり親に言われて一緒に付いていきながらじゃないと通えなかったが、そのうち時間になると自分で準備をして、家を出るように自立してきた。また、分からないことを先生に聞く際も、最初は、親から口添えをしていたが、自分から聞くようになっていた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親が無理やり勉強させる環境にはしたくなかったので、自分で勉強するようになるまではひたすら自分の子供のやる気スイッチが入るのを待ったこと。 ただし、フォローの塾探しや、学習マンガなど、学習に興味を持たせるようには仕向けた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

人間には、一人一人個性があって、得意不得意があります。偏差値上位の大学を目指すこと、生徒を偏差値の駒ぐらいにしか扱わない学校は消去法で受験しませんでした。まさか、これほど、男子校人気が上がっていたとは、判断ミスでしたが、塾のアドバイスのおかげで、1校にご縁をいただけて、感謝しかありません。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

もともと、そんなに興味のない学校でした。 とりあえず見学に行ってみよう！となり、見てみたら想像より良い学校でした。 理科が好きなので、実験の量が豊富な事、あとは理系の学校なので女子がすくなめ、交通の便も良く気にいりました あとは、付属校も魅力でした

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気や教育内容を自分の目で見ることができ、学校の特色や方針、カリキュラムなどを詳しく聞くことができました。先生や生徒、卒業生などと話す機会もあり、自分がその学校に合っているかどうか、志望度や適性を見極めることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実力と大学の付属中学校で、どこか無いかを探し始め、色々学校見学に実際に足を運び、生徒の雰囲気や先生や生徒の学校紹介、校舎の様子を肌で感じ、目で見たときに、６年間通わせたいと思ったところを子供と話しながら決めた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

娘が自分で決めてきた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

もともと、あまり勉強しない子だったので、まず勉強の習慣が身につきました あとは学校では出来る方だと思っていたけれと、上には上がいるという事を思い知った様です。 数学の先生の教え方が丁寧で、数学が好きになり、結果理数系の学校に進んだので、その面では感謝しております

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

カリキュラムが素晴らしかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自己流の学習では受験問題に太刀打ち出来ないと思った。 通塾後は、塾のテキストをやることでリズムと学習習慣がついてきた。 ただ、集中して取り組めるようになったのは、小学６年くらいで、少し受験に自覚が出てきた時だった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近く、知り合いからの紹介もあったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に入って変化したところは、勉強の仕方や計画性が身についたこと、勉強に対するやる気や自信が高まったこと、受験以外のことにも興味が広がったことです。塾では自分のレベルに合わせた授業やテストを受けたり、先生や友だちと一緒に勉強したり、色々な教科や話題を学んだりすることができました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

中学受験後に判明したことです。子供は家では一切勉強をせず、学校では宿題すらやらせてもらえず、ひたすら、塾の自習室でのみ、復習や宿題をしていた、と思っていました。塾では、最難関クラスに座り、算数は時折、塾で一番の高得点を叩き出したこともありました。しかし、毎日、コツコツするタイプでは無く、その時の瞬発力だけで点を取っていたのだと思います。受験では、高熱が出ても入れると言われた滑り止め校のみ、文字通り、滑り込みました。受験後、費用を払って精神科医に判定していただいたところ、得意分野が偏っている高IQ児であることが判明し、その後、JAPAN MENSAに入会しました。何をお伝えしたいかと言うと、0.8%の確率で、頭の回転が速いが、日本の試験制度からはみ出してしまう個性がいますので、落ちたからといって、ダメ人間の烙印を押さないで、病院に連れて行ってください。