受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

6年生で詰め込まないよう、遊びに行く日もしっかり取りました。長い目で見て自主学習が身につく塾を選びました。遊びと勉強のオンオフがつくように家庭でコントロールし、志望校も良い教育環境ならば偏差値を無理に上げていくようなことがないように考えました。入学してから勉強に必死にならないとついていけないようなレベルに合っていない学校に行かせないように気をつけました。

通っていた塾

松陰塾

塾を選んだ理由

繰り返し学習をするところ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

同じ問題を繰り返すのが苦手で、わかっていると思って繰り返し問題を解くことをしなかったのですが、塾のスタイルで、何度もわかるまでやち、定期テストにて忘れたり間違えたところは遡って何度もやらせるので、勉強はどのようにするのか？と言う習慣や自己的にやったり、勉強するときの人gー体力がつきました

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

熱量のある塾だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強をする習慣づけが定着したことは大きいと思います。へこたれずに問題の間違い訂正をする姿に芯の強さを感じることができたし、これは今でも子どものベースになっていると思います。我慢強くやりきることが中学受験だけで終わらないものを与えてくれたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まず自宅でも勉強する習慣が身に付いたことが大きいと思います。机に向かって愚直に取り組む姿は頼もしく見えたと記憶しております。その習慣は中学区入学後も変化がなく人生のベースになるような習慣付けになったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学時に、模擬授業が行われました。実際の先生方が授業してくれ、 本人が入学した後の想像がついたと思います。保護者は説明会にてカリキュラム説明を受けました。帰宅後本人に確認するとほぼ内容が一致でした。オープンキャンパスでは在校生もおり、生徒さんの雰囲気がとてもよくわかりました。生徒の雰囲気は隠せません。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

かなり厳しく、勉強量も多い塾であったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通っていた小学校では身近に中学受験を目指している子供が少なく、その環境ではさほど勉強に打ち込めなかったと思うが、通塾することでレベルの高い授業に接するとともに、周りの学生に引っ張られる形で勉強に取り組むようになり、学力も向上した。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本が大切だということをマインドと実践面で意識することが大切だと思ってきます。予習よりも復習に時間をかけて、良く理解することが重要だと思います。また、最後は体力勝負になりますので、健康管理も重要だと思います。家庭でのサポートは健康面が中心になるかと思いますので、精神的な安定も含めて、成長を手助けしてあげてください。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の授業を復習することと並行して、中学受験に必要な学習範囲を塾で教えてもらい、問題集や過去問などを繰り返し解くことで、反復して学習できるようになったから。反復学習をしなければ、忘却曲線のとおり、だんだん忘れてしまったり、問題がいつまでも解けるようにならないため、繰り返し解くことの習慣はとてもよいことだったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナの影響で回数は少なかったが、子供に学校の様子を見聞きさせて、勉強以外の学校の様子もわからせたうえで、自分が通学してみたいかイメージを持たせることで、通学するために勉強に打ち込みやすい動機付けを行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

実際に足を運んで親子で見ることが重要だと思います。本人の感覚が大切だと思いますので、実際に校舎を見て、行きたいと思えることが一番の励みになると思います。百聞は一見に如かずということだと思っています。 先輩達がどんな活躍をしているかも大切だと思いますので、説明会は行っておいた方が良いと思います。塾からの情報も役立ちます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

塾に通い始めたときと同じくらいのレベル感であり、途中で挫折せずに最後まで学習に取り組めたから。志望校のレベルがあまりにも離れすぎていると、毎回の模試の結果で落ち込んでしまったり、プレッシャーが重くかかってしまったりと、途中で挫折するリスクがあると感じる。そのため、背伸びして届くくらいの志望校レベルがちょうどよいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

過去問んとの相性、生徒の性格と校風などを踏まえて、アドバイスをくれるたことがきっかけで学校選びが進んだ。コロナ禍で必要最小限の学校公開しか行くことができなかったので、貴重なアドバイスをいただいた。説明会だけではわからないオープンキャンパスはもっと行かせてやりたかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いろいろ話を聞いていても、現地現物で自身で確認することが重要と考え、学校見学で子供に学校の様子を見聞きさせて、勉強以外の学校の様子もわからせたうえで、自分が通学してみたいかイメージを持たせたことで、勉強に打ち込み始めたから。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

本人の適性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の授業や自主学習では、とても効率が悪いのが中学受験だと思います。 その点、学習塾では効率的にカリキュラムが組んであります。 また、同レベルの方も来ているので切磋琢磨できる環境になると思います。 学習する楽しさも味わえると良いかと思います。 学習の仕方は一生学ばなければ成長しないので、良い機会になると思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

指導レベルが高いと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

講師の指導レベルがそれなりに高く、受験勉強の教え方や対策といったノウハウが非常に高いと考えているから。厳しく指導する講師が多いが、それだけ受験の厳しさを生徒に教えることで、ほどよい緊張感やプレッシャーをあたえるバランス調整がよかったのだと思う。口コミもそこそこよかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた