受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だけでなく、色々な場所で気分転換をしながら勉強する。 また、間違えた問題は解説を読むだけでなく解説を見ずに自分の力だけで解けるかを確認するのも大事である。 他にも、一門一門丁寧に解いて答えを移すなどの意味の無いことは極力しないようにするべきであったり、計画をしっかり立てることも大切である

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

こちらから勉強しなさいとは言わないようにしました。それより頑張ったら何がしたいか、今何が好きかを話すようにした。スマホやゲームは、やりすぎるべきではないが、新しいことを学べて良い点があると思います。寝る前の充電のみリビングでやらせました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

仲のいい友達と同じ学校に通えた。 その他にも、信憑性が高く、念の為2度調べるという事などもせずに良いため時間の短縮にもなってより多く勉強ができるため、紹介された学校に受かる可能性を少しでも高めることが出来る。 受からなかった場合、友達と気まずくなるので不合格にだけはなりたくないという気持ちが生まれるのも良い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学できたのは非常に良かったです。勉強だけでなく、何に打ち込むことができるのかを上級生の姿で確認することができました。大変さはありますが、今しかない時間をどのように過ごすかは大切だと思います。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

自分の兄がその塾に通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を始めたことにより、同じ目標を持つ仲間と出会う事ができ、共に努力する仲間がいることで勉強を行うモチベーションにもなり、勉強が捗った。また、授業を受けることで理解も格段にしやすくなり、成績が良くなった

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

なし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強ということばだけでは何をすればよいかがイメージしにくいようだったが、まずはこれだけやってみようというスタートダッシュはしやすくなったようである。課題に追われるより自発的にやってる姿を見ることができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

自主的に勉強できる環境を整えた。塾が行う オンライン 教室にも参加することができる 常に見守られている間の中で勉強することができたから。第一志望は推薦で受験をしたが ある程度 受かるだろうという予測を立てて受験をしたため あまり勉強は 取り組まなかったように思われる。第一志望 が不合格だったため 第二志望はかなりの勉強を費やし 受験をしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自分の部屋で勉強できるように周りの誘惑するものから消していき、勉強道具、ワークなどを用意し、毎日5時間以上は取り組むようにしました。また過去問などを解いておくことでその大学の問題の傾向などが分かるようになり、勉強するべきところが重点的に浮き出てきて、その受験に合わせた勉強をできるようになるからです。偏差値だけを気にするだけでなく、自分に合った学部や雰囲気に合わせて大学を選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

オープンキャンパスに参加したことで学校全体の雰囲気を理解することが出来、どんな学部、どんなことを学べるのかがはっきりと知ることができたため、さらに目指そうと頑張るようになったから。また、友達と同じところを目指していたため、より一層頑張るようになりました。既に入学している先輩の話でも、友達作りが気軽にできたり、勉強出来る空間があるなど様々なところで自分に合っていると思い、先輩の話を聞くことも役立ったと思います。経験している人の話を聞くことでわかることもあります。

通っていた塾

個別指導学院Hero’s（ヒーローズ）

塾を選んだ理由

個別指導であり 本人が苦手な部分を聞くことができたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず 机に向かうということができるようになったこと。宿題も多く出されその課題に取り組むことができた。学習習慣の基礎固めができ わからないことは分からないと伝えることもでき 間違った部分に関しては 復習をし できるまで 何度も 解き直すということができるようになった。

通っていた塾

中島塾(石川県)

塾を選んだ理由

個別で勉強しやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾していたことで、苦手だった科目の偏差値をあげることができ、さらに得意だった科目もさらに点数あげることが出来ました。個別で教えてもらうので、知りたい時に聞くことができるし、気軽に色んなことを相談できるのがすごく私にとってあっていたとおもいます。また塾でも受験と同じような環境でテストを受けることもあったので、時間配分や、問題傾向が分かることなどありました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強で自発的に勉強したことで、自分に合った学習方法やペースを見つけることができ、理解が深まりました。また、目標に向かって努力する力や集中力、自己管理能力が自然と身につきました。勉強が習慣化し、自信もついたのが大きな成果です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接学校内をみることができた。生徒や勉強内容を知ることができた。施設内を見ることができると学校でどのように過ごすことができるかなど 直接知ることができたから。 学校の進学率など 聞くことができた。また 部活動体験なども行っていて参加することで生徒と一緒にどのように通うことができるかなどある程度の シュミレーションを建てることができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校を決める際に役立ったのは、実際に大学の雰囲気や学生の様子を知ることができたオープンキャンパスの体験です。授業の内容や施設の充実度、在学生との交流を通して、自分に合った環境かどうかを判断することができ、将来の進路を具体的にイメージできました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、短期間で偏差値が向上しました。自分では気づかなかった弱点を講師に的確に指摘され、効率よく復習できたことが大きかったです。特に苦手意識のあった分野も、丁寧な指導と反復練習によって理解が深まり、自信を持って解けるようになりました。結果として模試の成績も上がり、モチベーションも向上しました。

家庭での取り組み

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した