受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

朝学習、帰宅後の学習などのサイクル、予定表を保護者が作成し、子供はそれを見て自発的に行動できるようにした。 ダイニングテーブルで勉強し、保護者が見守れるようにした。 過去問は11月から取り組み、受かるための弱点補強、解く順番などの戦略を親子で立てた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

確かなカリキュラムだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

短期間でぐっと成績が上がりました。おそらく教え方がよかったのだと思います。ツボをおさえた指導をしてくれました。また環境もとても良かったと思います。同じ教室に通う友達がライバルとなり、切磋琢磨をしました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

リアルな環境にいかないと気が付かない部分が多いため。 教室の広さやトイレ、生徒の雰囲気、学食のありなし、先生方の質などは学校説明会やオープンキャンパスに親子で行き、確かめて受験することに納得感を持てた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校は楽しむ 塾では勉強 家では時間と目標を決めて勉強 めりはりを意識 子供だから親がまだ管理しやすいから、上手く子供のモチベーションを、保って持ち上げて、が1番大切かも。 模試の結果に一喜一憂せず、勉強のことは完全に塾にまかせて見守り、家での生活やスケジュール管理に親は徹底しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく、子供に10言いたいことを我慢して1ぐらいにした。過干渉にはならず、塾と子供に任せて、親は健康管理や弁当作りに励み勉強には極力口をださなかった。子供と喧嘩すると面倒なので、とにかく耐え抜いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

2人目の受験でした。模試では良い点は取れなかったけれど、全国的にみた本人の位置を確認する程度と考えて気にしない様にしました。過去問をとにかく解き続ければいい結果に繋がると思い、実践した。過去問では合格者平均点以上を取れたので自信がついたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学ぶ姿勢を親が見せることが大切だと感じました。そして家をリノベーションして落ち着いて学べる環境も整えました。さらに友達の取り組みも伝え、自己指導能力が高まるように工夫しました。自発的な取り組みはその都度ほめ、意欲につなげていきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

コロナかであまり見学等なかったから 塾の先生の情報が一番身近で信頼できた。 都立はネットにもあまり情報がないので。 コロナ前に学校見学に行っていたのがまだよかった。 行っただけでも子供の中ではイメージをもちやすかったはず。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみることで、うちから学校への距離感や、駅からがっこうまでの距離を体感できたし、学校内の環境の充実度は見学しないと分からなかったので行ってみて良かった。女子なので、やはりトイレや学校の綺麗さは重要であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の保護者説明会等で先生が丁寧に説明して下さり、かなり参考になりました。 塾からの紹介で見学に行った学校もありました。 5年生からの入塾は少し遅かったですが、塾のレベル的には子供に合っていたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

リアルな情報を得ることができたからです。学校見学やオープンキャンパスも参考になりましたが、実際に通っている子の保護者からの情報は、痛快でした。感謝しています。私も色々な人に発信していきたいと考えています。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

都立に強い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集団で勉強することによって、刺激を受け、励まし合って、競い合って、褒めあって、悔しがって、その繰り返しで少しずつ成長していったと思う。 勉強する楽しみ。頑張ったことによる結果が出る喜び。日常の積み重ねの大切さ、全てが誰のためでもなく自分のためであることの実感を得たと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

積極的に勉強するようになった。数字として結果が出るので、立ち位置が分かるのでよかった。集団であったことが、子供の競争心をあおり、結果として成績が上がったので 集団塾の良さは感じた。ただ、競い合うので人間関係が難しくなることもあった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

通える範囲で入れる集団塾がここだけだった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通い、強制的に勉強する環境を作ることによって、勉強を習慣化させることが出来た。 集団塾で成績の順位が出る事によって、クラスの友達と競い合うことが出来た。 集団塾で先生や皆んなに刺激され、受験モードに入ることが出来た。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

自宅から徒歩で通えたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験に対する意識や競争意識がめばえたのが良かったと思う。塾の講師の教え方により、楽しく通い楽しみながら学べただけでなく、勉強をすることが当たり前になり、それは中学生活の今でも活かされている。仲良い友達と切磋琢磨しながら通い続けられたのも良かった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた