志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭に行ったら、生徒さんがキャンパスツアーで案内してくれた。とてもしっかりしていて、素晴らしい生徒さんだったので、我が子も入学したらこのようになれるのかと憧れた。実際に生徒さんや先生方にお会いしてみないとわからないことも多いと感じた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供自身に勉強計画を立てさせる。自分で計画を立てることによって、自分ごととして捉えられるようになった。毎日やるべきことを付箋に書いて貼っていき、できたら剥がすという方法。教えたわけではなく、子供が自分で考えてやり出した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾では過去問を繰り返し行うのが方針だった。偏差値だけで決めると、惰性で選択し後悔する。学校選びは「あうあわない」が非常に大事で、それも本人の感覚で決めることが大事。実際に本人が学校を見て、ここなら頑張れそうだと思うことが大事。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に本人が見て、決めないと、受験を頑張るモチベーションにならないから。偏差値だけで決めると、惰性で選択し後悔する。学校選びは「あうあわない」が非常に大事で、それも本人の感覚で決めることが大事。実際に本人が学校を見て、ここなら頑張れそうだと思うことが大事。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

自学自習が苦手な人には向いていると思った。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

一番算数が得意科目になり、それは塾へ行ったことで、大きな自信がつくことになった。 テクニックだけではなく、何か絶対的な自信が持てる科目があると、受験だけではなくて、これからの人生について大きな自信になるから。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

授業の進度がゆっくりなので続くと思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

4年生の頃は親が手取り足取り教えていたが、6年生になると自覚が芽生え、自分でやらなければいけないことを考えられるようになった。自分で勉強計画を立てられるようになった。この習慣は中学校に入学してからも継続しており、定期試験のときにかなり役立っている。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した