受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問で志望校の傾向を知り、特にここ３年間にしぼって、２月１日午前、午後、２月２日午前、午後、３日と一年につき、5回解いた。過去問に出ない問題は手をつけずに、出る問題を繰り返し解いた。算数については出題必須のものと似たような問題を先生にさがしてもらい、繰り返し解いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校時代の仲良しさんはみな地元の公立中学に進学予定だったため、もし中学受験はダメでも地元の公立中に通えばいい、かえって友人関係はその方がいいかも、と考えていたので、親子ともども気持ちに余裕があった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

予習と復習をしっかり取り組むことに重点を置き、毎回のテスト結果はあくまでも立ち位置の確認として、あまり気にしなかった。学校を息抜きの場として、学校の時間も大切にして友達としっかり遊んだ。あまり勉強一色にならない取り組みは不可欠だったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

一度だけでなく、繰り返し学校に見学に行くことで、いろんな面から学校を知ることができた。毎日通うことになることを考え、実際の交通手段で行った。説明会やイベントに参加することで、志望校と実際に通う学校との違いに子ども自身が気づき、志望校が変わった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで注目したのは生徒たちの様子とトイレや教室の棚など。掃除は業者さんが入っているとしても、普段の生徒たちがどう使用しているかを知りたかったので、隅々まで目をこらしました。第一希望の学校は、兎に角生徒たちが生き生きしていたので、間違いないと思いました。

通っていた塾

東京個別指導学院

塾を選んだ理由

集団だとついていけなくなりそうだったので、苦手なところを子どものリズムで進めてくれそうな個別にした。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生が繰り返し教えてくれたので、苦手を苦手と感じないようにとことん教えてくれた。出来た時にたくさん褒めてくれたので、本人もやる気があがった。小学校では習わない学習法や先生個人の解き方や覚え方も教えてくれ、本人もやる気がアップした。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第一志望筑波大学附属駒場中学、第二志望の開成中学は十年分の過去問を捨て問は除きわから内的な切れがなくなるまでなんかいもやりなおした。第三希望の渋谷幕張学園は３年分の過去問ーやった。他には有名中学問題集を国語はほとんどの学校を社会は全部の学校の過去問をやった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

早稲田のそれぞれの学校の特徴は分かりにくいが、塾がしっかりと学校選びをサポートしてくれたので、十分な情報を得ることが出来た。あとは実際に校舎を見学してイメージをつけるしかない。早稲田の情報は比較的入手が難しい印象だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際学校をみて先生の話を聞いたりできたのは学園生活をそうぞうできてよかった。 学校説明会に行くとその時間は勉強はできなくなるが、本人のモチベーションアップにつながり勉強する以上のこうかがあったとおもう。

通っていた塾

ジョバ(JOBA)

塾を選んだ理由

近所だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小６の夏まで全く受験勉強をしていなかったので、テストも受けたことがなく、塾ではテスト慣れさせてもらえたと思います。後は科目の特典配分や時間配分などの対策、優先順位の付け方などが学べたと思います。それにより、点数の取り方が少し学べました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

自宅から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

何よりも自主的に勉強する習慣がついたことがありがたい。周りの生徒たちも勉強する意欲が高く、我が子もやる気が出ていたようで、好影響があったと考えている。個別塾よりも集団塾の方が明らかに競争環境が醸成され良いと思う。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

家からちかいから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

第一志望の筑波大学附属駒場中学や、第二志望の開成中学に必ずでる国語のき述問題国語の記述が苦手で点数がとれすかなりくろうしていたが、最終的にはとれるようになった。カリキュラムを信じてがんばるとできるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

帰国子女受験。入塾の半年前まで8年間海外に住んでおり現地校に通っていたため、国語が著しく不得意だった。しかし算数と英語は得意だったので、国語は平均点取れるよう頑張った。受験の英語を勉強するついでに英検1級も取得できたのはよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学の際、学校へ電車に乗って行くことで、通学できそうか確認できた。学校の雰囲気で、息子の好き嫌いがわかった。校舎や体育館や校庭など見学したり、先生と面談したり生徒の話を聞いたりすると、実際に通う自分のイメージがわいた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

国語算数ニ教科受講できたから。通いやすい立地

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

入塾の半年前まで8年間海外に住んでおり現地校に通っていたため、国語が著しく不得意だった。算数はもともとセンスがあったが、偏差値が55から72まであがったのは、先生のご指導の賜物。苦手意識が強く好きではなかった国語の偏差値40から55まであがったのも、先生が褒めて伸ばしてくださったおかげです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた