受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

やはりいろんな学校を見学しに行くのは、大事です。 そして、通っている生徒に学校が楽しいか、聞きました。 通っている生徒は、嘘を言わないですし、どのように勉強したのか 塾はどこの塾なのかなど、聞きました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

面倒見の良い学校を探して説明会に参加。当初、本人が気に入った学校が２校あり両方を６年生まで数回見学会に参加した。何度目かの説明会で息子が前回丁寧に説明してくれた先生を覚えていて、その先生が気に入り今の学校に決めました。また、通学しやすい学校も大きな決定打でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親は一切勉強の面倒は関与しない　内容は塾でプロ。親はお金出すと送迎のみ。あと食事や睡眠。それだけしかしない。受験を自分のこと，自分の選んだこと、と思うには親の意見を混ぜないこと。その為には、親が付き添って勉強もしないし、勉強で困ったら先生に聞くのが一番。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周りも中学受験組が多かったので同じようなリズムで生活することができたことがよかったです。勉強も大切ですが、なによりも学校生活を楽しく過ごしてほしいと願っていたので、毎日の出来事は必ずきいてコミュニケーションをとることを大事にしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

間違えた問題だけのノートを作成し正解するまで繰り返し解きなおし。 間違えた問題の原因分析を親子で実施し、本人に間違えた傾向を認識させる。問題点で改善がし易いものはすぐに取り入れ、次回のテストまでに反復し定着する。 短時間で正解率を向上させるため、きれいに早く書く練習を実施。数字の転記ミス、自身の記載を読み間違えることを改善。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

直接目で見るのは、大事だと思います。 webや学校の学校案内など取り寄せたりしましたが、 実際学校にいき、駅から通学しやすいかどうかなど、 確認しました。バスで迷わないかどうかなども、確認しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値は気にせず気に入った学校を見つけることに５年生まで進めてきた。身体が弱いこともあって通学しやすい学校であることも優先順位としては高かった。６年生までに気に入った学校に何度も説明会に参加して今の学校に決定しました。説明会の先生が丁寧に説明してくれたことで息子が、この学校に行きたいと言い最終決定しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

PTAのこと、子ども同士の金銭感覚　実際のいじめに対応　進級の実態(抜ける子はどういう子達なのか、進級できる出来ない) 実際に通っている人や卒業生からが一番のリアルである。身近で受験経験者を見つけることが難しいならSNSで卒業生にコンタクト取るのもありだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

初めての中学受験のため塾のベテランの先生からのアドバイスを大切にしました。普段の塾での様子→勉強だけでなく性格などをみてどういう学校が良いかを聞きました。聞いたあと実際に自分で調べ家庭内でもいろいろ話して志望校を考えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭に参加し、前年度入学の生徒と会話した。入学後のイメージが親子でできていなかったこともあり、直接対話することにより学校生活および授業の進め方を知ることができた。受験直前の冬での時間の過ごし方についても質問し、受験に向けての心構えもできて大変良かった。直接学校に出向くと先生方からの話のほか、実際に生徒の行動、雰囲気も掴めて大変よかった。これらにより志望の意向が強まる。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

サピックスは、合わなかったので、早稲田アカデミーは、家から近いし、親身になって教えてくれました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

サピックスのときは、電車で通うだけで顔が疲れていましたが、早稲田アカデミーは、 歩いて通えたし、同じ小学校のメンバーも通っていました。 男子にいじめられたり、色々ありましたが、塾の先生にも相談し、よく見ていただけました。通塾して、強くなったと思います。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

子どもも親も信頼出来る先生がいたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

勉強することは当たり前であるという無意識の感覚。運動や音楽と違い、センスを努力でカバーできる事が多い。友達がいろんな地域に出来たのは、学校以外地域以外の居場所が出来るという安心感。学校があまり良い環境でなかった中で、塾は心理的安全性のある居場所になっていた。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

友達の誘い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

文章作成方法がわからず、文をまとめることにも慣れていなかった。入塾の面談時に作文については入塾後にすぐに書けるようになるので、入塾前に不得意で書けなくても問題なしとの助言をいただいた。不安な要素はあったが、これに関しては本当に改善されて、合格基準まで学力が向上できていた。また、周りの友達の影響が大きい。本人が友達より誘われ入塾を決意。得意教科については友達と切磋琢磨し競争しあい学力が向上。夏期講習合宿については、互いに応援しあい最終日まで乗り切れた。親元を1週間も離れることがなかったが、親子ともども成長関田と感じる。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

駅、派出所が近く防犯が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うことで勉強する習慣がつき始めました。入塾後、５年生までは、自宅では宿題をやるだけでした。それでも自宅で勉強する習慣が徐々にできあがりました。通塾しなければ、自宅で勉強はしなかったと思うので大きな変化でした。５年生で偏差値が下がり、本人のやる気が無くなる状況はありました。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

小学生全国統一テストを受け成績結果に基づいたコースがよかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小学校の勉強では学習できない中学受験特有の知識を得ることができ本人の視野が広がったと思います。国語、算数、理科、社会と得意不得意はありましたが得意科目はどんどん伸びて本人が楽しく学習に取り組めたので良かったです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた