受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日どういった勉強をするのかスケジュールを決めさせて、出来た分に対しては記載し、できなかった内容はまた別の日にスケジュールに落としこんで自分自身で勉強時間をコントロールさせたことです。これにより、自主的に机に向かって勉強するくせができたことでサボらず学習が出来たことが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の特徴、利点を最もわかりやすく知ることができる機会のため。また、実際に学校に足を運び、校舎を見て回ったり生徒とコミュニケーションをとるなどすることで進学した際のイメージも掴みやすくなるのでモチベーションの向上につながる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

とにかく、子供と多くのオープンキャンパスに行きました。理由は、自発的に行きたいと思わないと勉強もしないと思ったからです。受験本番まで長丁場なのでどうしても、集中力が切れてしまい、ダレてしまいます。その時にはオープンキャンパスに再度行って気持ちを高めてまた勉強に臨むようにさせました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

両親との会話や学校説明会、学園祭などを通してそれぞれの学校の特性や進学状況を掴み、それを踏まえた上でどの学校を受験すべきかを検討を重ねた。また、受験勉強だけでなく学校生活も充実して送れるよう受験2週間前までは学校にも通常通り登校していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題集を3冊ほど購入し、ひたすら解いた。算数に関しては、どんな傾向の問題を好むのかを分析し、計算問題集や文章問題集を購入してそこを重点的にやった。 国語は、長文読解は問題に当たり外れがあるため、初めからあきらめて、漢字や熟語など、覚えれば必ずできる問題をひたすら覚えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験全体を振り返って良かったことは、毎日欠かさず勉強を継続したことです。短時間でも机に向かう習慣を守り、特に間違えた問題はその日のうちに復習して、解き方を理解できるまで繰り返しました。また計画的に休憩や睡眠を取り、体調管理を意識して集中力を高めたことも効果的でした。勉強と生活リズムのバランスを大切にしたことが、最終的に合格につながったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を選ぶときにオープンキャンパスが役に立ったのは、実際に校舎や教室の雰囲気を体感できたからです。パンフレットやホームページだけでは分からない校内の明るさや広さ、在校生や先生の雰囲気を知ることで、自分がその学校で過ごす姿を具体的に想像できました。また授業体験やクラブ活動の見学を通じて、勉強や部活の雰囲気が自分に合っているかどうかを判断できたのも大きかったです。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家に近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾することで学習習慣が身につき、自発的に勉強する意識が高まりました。集団授業での競争意識や先生からの指導を通して弱点が明確になり、効率的に復習や対策ができるようになったのも大きな変化です。また、勉強の大切さに気づくことが出来たのも塾に通っていたおかげだと思っています

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

受験勉強を五年生から始めたので集団塾についていけなかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

個別指導だったので、子供の成長に合わせて指導を受けれたことも良かったですし、苦手、弱点があれば集中的に指導も受けれたのも良かった点に挙げられます。ただ、先生によって少し合わなかったりするケースもあったのでそういう場合は親が子供とコミニケーションをとり、そういった負の部分を聞き出して塾に伝えて、先生側にも工夫してもらうことも大切でした。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかず。ということ。 どんなにいろいろな情報を聞いても、実際に足を運んで自分の目で学校の様子や先生方の雰囲気、通っている生徒さんたちの雰囲気を見ることが1番大切だと思った。ほかにオープンキャンパスに来ている同じ受験生を見ることも大切。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

兄が通っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験のエキスパートである塾の先生がたの教えを受けることで、勉強の仕方や受験に向けた対策やテクニック、メンタル面でのサポートなど様々な角度から手厚いサポートを受けることができたため、結果として志望校に合格することができた。

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

個人、もしくは2人から3人の少人数制なのがよかった。その前の集団塾では、わからないまま置いていかれていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から勉強時間を確保する方ではなかったので、決められた時間に行って勉強してくることが結果的によかった。個人をしっかりサポートしてくれる先生に出会えてやる気が出た。 塾長も、いろいろな相談に乗ってくれたり、苦手箇所の問題を集めてプリントしてくれたりして助かった。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

親が決めた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、勉強の習慣が自然に身につきました。最初は宿題や授業のペースについていくのが大変でしたが、毎日机に向かう時間が増え、計画的に勉強できるようになりました。また同じ目標を持つ友達と一緒に学ぶことで刺激を受け、競い合いながら成長できたのも大きな変化です。先生に質問して理解を深める習慣もつき、自分で考えて解決する力が少しずつ伸びました。結果的に自信がつき、勉強に前向きになれました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎日決まった時間に自習スペースに行き、スマホを遠ざけて集中できる環境を整えました。また、勉強時間と目標を共有することでモチベージョンを維持しました。勉強するだけでなく、美味しいものを食べたり、好きな音楽を聴く時間も大切にしていました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際にキャンパス内を歩き、授業や雰囲気を体験することで入学後の自分を想像できたり、自分に合うか具体的にイメージができました。また、教授や先生と直接話せたことで、学びたい内容の理解が深まりました。食事が美味しいということも分かります。