受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通うだけではなく、自分で家で勉強する習慣ができた。 友達と一緒に塾に行くことで最後まで通うことが楽しくできた。 塾の方針は厳しいが、先生を信頼して子供を任せる事が出来た。 合格した結果がとにかく良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

全国の公立中高一貫校の適性検査の過去問をひたすら解いて、解き方のコツを掴んだ。6年生からはじめたが、最低でも1日2つは解いて、2年間分の全国の適性検査を解いた。そうすることで、何が出るか分からない入試問題に対応することができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問はあまり早い時期からはやらないようにしました。 また、同じ過去問は繰り返さず第一志望と第二志望は８回分ずつ、第三志望は６回分の過去問を解きました。 志望校については本人の意思を尊重しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

模試の結果が悪くなった時に子供に合った学校を探し続けた。先に親が説明会に行き良いと思った場合、子供を連れて行った。チャレンジ校、適正校、安全校全てにおいて合格したら本人が行きたい学校選びをした。また塾も子供の個性に合ったところを探し続けて最終的にずっと通いたい塾に出会えた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

偏差値が低いため、合格できるか不安だったが、先生が自信を持って大丈夫だと励ましてもらえた事で子供だけではなく親も自信が持てた。 信頼できる塾の先生で良かった。 プロフェッショナルな塾は良いと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭に通い学校の雰囲気や生徒さんの様子をみて、息子に合う学校かを判断しました。また息子自身も文化祭でこの学校に入りたいと希望するようになりました。 説明会ではカリスマ校長先生のお話がとても面白く、広い視野と決断力に魅力を感じ、この校長先生いらっしゃる学校なら間違いないだろうと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の生徒さんや先生方の雰囲気を見て子供が通って楽しいかを一番重視しました。 説明会などは一部の生徒さんしか見れないので文化祭に行くのが一番参考になりました。 私学の文化祭は生徒さん主導が多いので生徒さんの雰囲気を見るのには一番良いです。 また子供は説明会はあまり興味を示さないので文化祭が一番楽しかったようです。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

レベルが高い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

先生が苦手な科目の勉強態度や改善案について親身にアドバイスしてくれた。 子供本人はのんびりした性格なので、このやる気は塾に行く事がなければ、一人では出来なかったと思う。塾の先生にはかなり感謝しています。厳しい中での経験が成長を生んで合格出来たと思います。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

適性検査に対応している塾だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私はもともと作文に苦手意識があり、作文を習うために通塾を始めた。塾では作文をたくさん書いて、添削してもらってというのを繰り返し、次第に作文を書くことに苦手意識がなくなり、重要な得点源となった。また、文を書く力も身についたと思って、理系の問題でも点数がより取れるようになったと思う。

通っていた塾

個別指導塾レフィー

塾を選んだ理由

大手塾の算数で成績が大きく下がり、個別に算数を教えてもらえる先生に見てもらいたかったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

分からない問題を個別に解説してもらえるようになり、息子自身も算数への苦手意識がなくなってきたと感じました。また先生が息子の気持ちに寄り添ってくださったようで、息子も気持ちが楽になり、とても楽しく塾へ通う事ができました。

通っていた塾

個別指導塾レフィー

塾を選んだ理由

塾主導のカリキュラムではなく個人に合ったテキスト、授業内容で子供の個性にも寄り添ってもらえたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供が塾主導のカリキュラムに疲弊していたためテキストや授業内容を自分のレベルに合わせて進めてくれたことで子供の精神的な負担が減り最後まで楽しく通塾できた。 途中模試の結果が悪くなったが子供は最後まで諦めずに合格を勝ち取る意思を貫いた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親が全面的に協力していたので困り事は少なくストレスもほぼない状態で受験生活1年とちょっと行うことができたのがよかった。 友達が少なかったので誰かと比べて落ち込んだり気分が沈まなかったのも個人的にはよかったポイントだった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

なかなかコロナ禍もあり学校に実際に行くことができずに受けたため、志望校が決まりにくかった。もっといろいろな学校の見学をしてから志望校を決めたらまた違った結果になったのではないかと思う。ただ、結果いい学校に入れたのでよかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に足を運ぶことで本当の通学時間や乗り換え、学校までの道のりを知ることができた。 学校までの道のりで、電車が混みすぎて絶対座れない通勤時間帯を想像すると絶対毎日通うの大変だなと感じてしまった。

通っていた塾

啓明館

塾を選んだ理由

自分が客観的にどの位置にいるのか知ることが出来る

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

今まで個人で勉強していたので時間や内容に偏りがあったが、どの範囲も満遍なく勉強を進めるので苦手な分野を集中的に問題演習をするなどの力が身についた。勉強時間も整い、決まった時間に始めて決まった時間勉強する習慣がついた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた