受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾の傾向として大量の宿題をこなす必要があり、自然と学習習慣がつき、過去問対策も宿題の延長で自発的に取り組むことが出来た（子供に合っていた）。 志望校は高望みせず部活やカリキュラム等で子供の興味のある、家から無理なく通える範囲の学校を選んだことでストレスが軽減された。 塾では友達との交流がさかんで多少の娯楽も挟むことで無理なく取り組めたと思う。 無理な目標や無理やりやらせる等は確実にngのため、子供自身が取り組む姿勢を身につけることができたことが一番良かった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

はじめから最後まで、第一希望校は変わらなかった。 できる範囲で通いやすい学校を、選ぶことができた。塾に通ってるだけだと、どうしても受け身になってしまうので、いかに、自主的に勉強できるかと言うのがポイントになってくると思う。しかし、そこは小学生なので、すぐ遊んでしまう。親がいかに受験に関わり子どものモチベーションを上げていくかが、極めて重要であると思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

とにかく過去問題を中心に5年以上はさかのぼって実践した。苦手な算数は、できるだけ計算問題主体に取り組んだ。でも学校の友達も多く、楽しく通っていたので、卒業まで学校の友達との時間も大事に過ごせるように行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に資料やホームページで見る学校の情報と、実際に学校に行ってみて見学し体感した生の情報はまったく違うと感じた。やはり行きたいと思う学校には早いうちから何度も見学やオープンキャンパスなどに行くことを強くお勧めしたいと思います。百聞は一見にしかずということを強く感じた経験です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に先生方と話すことができたり、施設を見学することで、学校の授業の様子を見ることができて、イメージができた。先輩の様子を見て、子供もじしんになったし、部活動の体験会や入試体験会に参加することもできて、よかったと思う。

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

面倒見が良いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾に入る前はオール3程度の成績だったが、塾に入ってから先取り勉強もできるようになり、定期テストの順位もみるみるあ上がったこと。自信につながり、塾の行くと自分にとっても良いと認識できた様子でした。塾の友達が増えたのも良さそう。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

集合的な説明会ではなく、実際学校に足を運んで説明会と校舎見学をした事。パンフレットやホームページ、ネットの口コミではわからないことがたくさんあります。また、基本的には子供は連れて行かないで親だけ行き、消去法で学校を絞ったほうがいいです。子供が気に入ったとしても親として行かせたくない、と感じる学校は結構あります。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強がそもそも好きではなく、また、落ち着いて取り組むことも苦手なため、中学受験はどうなることかと思いましたが、何とかかんとか、受かるように、上手くおだてながら、勉強をさせていました。受験期は本当に大変でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の雰囲気が見れることと、通学ルート等も確認できる。 特に生徒や先生の雰囲気等は学校によって全く違うので子供自身が実感できる。 部活についても見ることで勉強以外のところにも興味をもつことができ、かの学校に行きたいという気持ちも芽生えて親主導の学校選びが親子での学校選びになったと思う。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近かったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することで学習習慣がついた。 それまでは学校の簡単な宿題しかやってなかったが、大量の宿題（基本から応用）が最初は苦戦したものの、こなせるようになってからは、出来ないところの復習などを自発的にするようになり、最後の追い込みにも対応ができた。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から自転車で通える範囲

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

スマホでのゲーム、カードゲームばかりしていたうちの子どもでも、塾に行っている際は、勉強取り組むようになったことだけでも、大きな成果でした。また、大分、遅いですが、6年生の夏休みが終わった後からは、自宅でも、その前より長い時間、勉強に取り組んでいたのは、何よりホッとしたことです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に実際足をはこぶ事です。文化祭よりも、説明会や校内見学にいくほうが、ふだんの生徒の様子がみれていいとおもいます。最初のうちは親だけで行くべきです。子供は習い事やテストがあるので日程調整が難しいこともあるし疲れるだけです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

勉強にやる気がないうちの子どもでも、実際に学校を見て、その学校に通う生徒たちを見て、自分の将来をイメージすることができたので、学校訪問が、何より良かったです。生徒と触れ合い、遊ぶことが、何よりの受験へのモチベーションアップにつながりました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

通塾しやすい場所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

繰り返しになりますが、受験とはいえ、まだ小学生です。自分から考え、希望校に向かうなんて、ごく一部の子どもだけでしょう。そう言う意味においては、塾に通うことによって先生方や他の生徒さんが勉強していて、自分も勉強せざるを得ないと言う環境を作ることが極めて重要だと思われます。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

切磋琢磨したほうがいいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

周りの仲間との勉強のほうが励みになり、レベルもわかり競い合う事をしっかり体験できるのでいいとおもいます。内容も難しい為親が教えることは現実的とはいえません。毎日遅い時間まで塾に通うことで体力的にも成長したのではないかとおもいます。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた