受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題をしている間は隣で一緒に勉強したりはしましたが、基本的には本人と塾に任せていたので特別何かをしたというのはなかったかなと思います コロナ禍ではありましたが、説明会や体験授業は定期的に参加して学校への憧れを再確認する作業はしました。途中で受検に対して少し後ろ向きだったりもしたので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値のみに偏重するのではなく、学校に入学してから自分に合っている校風か、学校の先生たちの雰囲気や学校の考え方に合っているかなど、先々のことも見据えて多面的に考えて総合的に判断することが良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入学後に過ごす時間のことも考えて、偏差値だけでなく、校風や学校に通う在校生の雰囲気なども感じられる学園祭などに見学し、子供の性格に合うかどうか、本人がいきたいと思うかどうかも重視し、オープンキャンパスなどにも積極的に参加しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人は3年生の時に行った文化祭が楽しかったようでした。 親としては、学校の掲げている「将来のリーダーシップ」「英語教育（イングリッシュキャンプ）」が親の描く方針に合致していたことが大きく、高校生との交流も多くあることから各年代との関わりも経験になるだろうと判断しました。 学校施設も新しく、公立校でありながら様々な施設の中での学びが期待できると感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学力の偏差値だけでなく、どのような友達ができるか、先生との関係性も今後の自分のキャリアを決める上で大切なことだと思うので、入学することがゴールではなく、そこから自分に合った学生生活が送れるかも大切なことだと思うので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

入学後に過ごす時間のことも考えて、偏差値だけでなく、校風や学校に通う在校生の雰囲気なども感じられる学園祭などに見学し、子供の性格に合うかどうか、本人がいきたいと思うかどうかも重視したかったので、オープンキャンパスなどにも積極的に参加しました。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

幾つか見学した中で本人が気に入ったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家で自発的な勉強が難しかったので、塾からの宿題は逆に助かりました。宿題をやっていふかどうかの監視、声掛けは必要でしたが、何をどう勉強したらいいか分からないとなるよりはよかったです。 逆に塾の授業時間が他と比べて少なかったのでマイペースにできたかなと思います

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

合格実績を参考にして

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

バラエティに富んだ講師陣だったように感じていますが、それぞれが特徴を生かして子供を飽きさせないよう工夫を凝らした授業を行い、質問にも授業後に順番に対応して頂き、丁寧にすべての質問へ対応して頂いていたと思います。それが子供に合っていました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

合格実績を参考にしました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

それぞれの講師の方の特徴を生かして子供を飽きさせないよう工夫を凝らした授業を行い、質問にも授業後に順番に対応して頂き、丁寧にすべての質問へ対応して頂いていたと思います。雰囲気はそれぞれのクラスにもよりますが、まじめな感じという印象です。それが本人に合っていたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

本当に受験をしたいのか、公立中学校ではなく私立中学校に行きたいかどうかを本人の意志を確認してから、受験に取り組みました。また、勉強をする目的を明確にして、計画を立てるところ、日常生活の過ごし方を見直しました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導の実現

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学びの成果を記録・確認するための「振り返りノート」や、学習内容を家族と講師が共有できる学習記録システム「明光eポ（エポ）」を利用して、生徒が自主的に学習に取り組むのをサポートしてくれる。学習習慣の定着のサポートやノートの作り方の面倒もみてくれるので、「勉強の仕方」が着実に身につき、成績が向上

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

明光義塾の指導は生徒が自分で考え、問題を解決することに重きをおいた内容。子供が自発的に学習することを促し、勉強習慣の定着をサポートしてくれる。子供一人ひとりの事情に合わせた学習プランに沿った指導がおこなわれるのも魅力的

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に、その学校に通っている生徒や保護者の方々の本音の方が現実的であると考えました。入学後に、後悔が少なくなるように十分にヒアリングをしました。また、経済状況によっても感覚が異なるので、背伸びしすぎないことも重要視してきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学、オープンキャンパスが定期的に行われると魅力的。 自分のペースで知ることができるとともに、不安払拭につながる。 また、体験授業を受ける機会があるとさらに良い。 部活、現役学生親との面談等あればなお良い、

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強に対する目的意識が芽生えました。なぜ受験勉強をしたいのか、しなければならないのか、を本人に考えてもらうことを意識してもらいました。ただし、向かなければいつでも辞めて良いけど、自分で決めたことはやり通すことも大切であることも考えさせました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた