受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずはベテラン講師の授業を受け、苦手項目の明確化を実施。空の分析結果に基づいて学習カリキュラムを作り、苦手項目の克服を実施。通常の授業においては、娘が緊張しすぎない様に、女性の若い講師を受けてもらい、リラックス状態で学習に臨んでもらっな。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強をする時間を定期的に取ることにより日常の習慣化することができたと思う。 また、学校の授業の復習をすることにより理解度を確認、フォローすることができた。 効率的に学習し学習時間を短く、集中する習慣がついた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強できる環境を作リ、通塾時間の短縮できるだけ模擬試験を受けさせ、将来の夢、目標を明確化させることと、規則正しい生活をおくるよう心がけ、合格後に一人暮らしでも生活できるよう、自分で計画を立てて実行することを習慣化させる

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

当時の学力に合わせて、ちょうど良い国立大学を推薦いただいた。 おかげさまであまりプレッシャーを感じずに以降の受験勉強に集中できたものとかんがえる。 あまりチャレンジをし過ぎてしまうと、プレッシャーにもなるし勉強が辛くて乗り越えられなかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の環境を自分の目で見て、体験することがもっとも後で後悔しないと思う。 現地で自分の学生生活をイメージできるのでいいと思う。また、学生から生の意見を直接聞くことができるのも貴重であると思う 学校設備も実際に見ることができる

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手分野の解き方をしっかりと理解した上で、繰り返し反復で練習問題を解く事で定着させる勉強方法を身につけた。 苦手分野を克服するための特別なカリキュラムと教材を塾が準備してくれたので、自分で勉強方法を考える必要がなく、非常に助かった。 勉強のみに集中する事ができ、成績向上につながったものと思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の目で確かめ、自分の感覚でキャンパスライフを想像でき、将来のイメージを明確化させる。また、学校周辺の環境、地域の特性、住みやすさ、安全性、など現地でしか判断できない事柄や肌で感じるしかない空気感、感性を確認することができた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

本人の意思

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通うようになり日常的に勉強をする習慣がついたと思う。また、定期的に通うことにより勉強することの期限のようなものができて、できることとわからないことの判別、先送りにしないようになったと思う わからないことの解決方法がわかり、一つ一つが解決され次のステップに行けるようになった

通っていた塾

北九州予備校

塾を選んだ理由

色々な先輩からの情報

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目への取り組みについて、躓いたところに戻って理解することが大切であり、丸暗記では応用が効かないことを把握できたこと。 また、わからないところを質問するための深掘りをすることによって、どこが自分の弱点なのかを理解できるようになった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

日常から自発的に勉強をする習慣がなかったので、なにから手をつければいいかわからなかった。 でも受験が近づいてきて、現実味を帯びてきたが、学校での授業では、身に付かず、とりあえず、塾に通うところから始めた。 塾に通うことで、まずは、勉強に取り組む環境ができた。 塾に通うことで、まず、志望校を決めることや、選び方や、流れを理解することができた。 自分を、見つめなおすことで、自分のやりたいことも、見つかった。 講師も大学生だったので、現実味のある、実体験が聞けて、わかりやすかった。 最終的に、自分の学力と、行きたい大学が絞れて、そのに向かって取り組むことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行くことで、パンフレットやホームページで得た情報よりも、より現実的に、 学校の内容や、方針を知ることができた。 加えて、学校までの道のりや時間、学校の建物や、施設内の設備を、実際に目で見ることで、自分が通学するイメージがわいてきました。 学校関係者や、講師に会うこともできて、関係者や講師の印象を感じることができました。 在校生を、見ることができて、より自分に置き換えて想像することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自宅から通えて、入れそうな大学を勧めてもらった。 とにかく自宅学習をやりたくなかったので、ある程度の実力で大学に入れればよかった。 大学はあくまでも人生の通過点、特にこだわりもなく入れるところならどこでも良かったみたい。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

家から近く、個別指導があった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に行くことで、普段習慣付いていなかった勉強が、少しずつ取り組めるようになりました。 塾に行くまでは、メリハリのない、ダラダラとした生活を送っていましたが、 塾に行くことで、なにげない日常に、通う習慣が、生まれて人間的にも、成長できたと、感じております。 生活のリズムもできて、勉強をする心構えが、できたと思っています。 塾に行くことで、同年代の人達も頑張っているのが、いやでも目に入り、自分もやらなければという、いい相乗効果が生まれたと思っています。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾での受験のテクニックを教わった。 とにかく勉強しないで入れる様になりたかった。 やはり人生の通過点に過ぎないと改めて考えさせられた。 しょうじきなにもへんかがなかったと思われる。 何か変化があったとは感じなかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動に力を入れており、勉強にはあまり力を入れていない。 スマホが好きすぎて、勉強する気にならなかったみたい。 とりあえず大学に行きたからったら、最終的にはどこでも良かったみたい。 大学は社会人になる通過点だから、どこでもよかった。