受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

大学受験を最終目標にするにではなく、大学に入学してから何を学びたいのか、どのような学生生活を送りたいのか、自分に合った大学を志望校に据えることから大学受験は始まると思う。そういった意味で本塾は大学受験専門だけあって、たくさんの情報をいただけた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

毎日の勉強範囲を決めずに時間内でしっかり学習出来るかを毎日反復練習をしていた。その結果自分自身の得意科目不得意科目がはっきりと分かり苦手な科目を集中的に勉強をした。そうすれば不得意科目も得意科目になり勉強も時間内で濃密な内容で勉強が出来ます。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

メリハリをつけて、勉強進めたことを。学校行事は全力で取り組み、それが終わった後は、即座に気持ちを切り替え勉強に取り組んだ。家庭での学習はほぼなかったが、その分塾や図書館での勉強で集中力を高めそのおかげで合格できたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高３の夏休みに保育士の見学の為、ボランティアで保育園に実習にいった。子供達とふれあい、先生方に保育士の良いところ大変なところを実際に見聞き出来て大変良かったと思う。志望理由書にも、その事をしっかり書く事ができた。勉強は、どの部分をどのくらいするか、なんで苦手なのかを考え取り組めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

実際に通っている先輩からの体験談は、より具体的に大学生活をイメージすることが出来た。大学受験が最終目標ではなく、大学に入学してから何を学びたいのか、どういった就職先をイメージしているのか、より具体的にすることが必要だった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

1番の理由は、得意科目を最大限に生かせる受験方式であったことだが、直接の志望校選びはやはり先生やそこに通っている先輩の話を聞いたからである。そこを目指すと決めた時はどうやって儲からないだろう位の成績しかなかったか話を聞いて、またそれに向けた対策をすることで合格できるんじゃないかと言う気持ちになってきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に現地に行き、環境や授業風景、どんな先生や先輩かなど確認できたのはとてもためになった。コロナで１,２年は参加出来なかったので3年時に3回足を運んだ。授業の不安、受験の不安を先生と先輩に相談でき、適切なアドバイスももらったので大変ためになったと思う。何度も通うことで、本気度も伝わっていれば良いなと思った。

通っていた塾

栄光ゼミナール大学受験ナビオ

塾を選んだ理由

大学受験専門の塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

ただ闇雲に努力するだけの勉強法から、志望校と自身の現在地とのギャップ分析により、より具体的に学習スケジュールを管理することが出来た。志望校が求める水準とのギャップをいつまでにどうやって埋めて行くのか、迷いなく実践することが出来た。

通っていた塾

木村塾

塾を選んだ理由

家から１番近くにあったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子供自身が苦手な科目も勉強はしていたが、やはり解けない問題があれば、そこで止まってしまっていたが塾に通う事で分からない内容は講師の方に質問をして講師の方も丁寧に説明をして頂いたので、すぐには無理でしたが少しずつ苦手な科目も得意な科目になっていったので良かったです。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

中学生の頃から通っている色だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

家庭では全く勉強ができなかったので、塾に通っているということは少しでも勉強する環境整えると言う意味ではとても有意義であった。高校1年生の頃は通っていても意味があるのだろうかと悩んだこともあったがへ。2年生の秋からは、担任の塾の先生に言われた通り、毎日通塾するようになれた。

通っていた塾

個別指導塾サクラサクセス

塾を選んだ理由

個別指導が比較的安価

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学が苦手だったが、評価3から4にあがり点数もテストで80から90くらい取れるようになり結果として塾で習う必要が無くなったのは良かった。その分を不安だった英語に変えては？と提案してもらい最終的に数学をやめて英語にした。数学が上がったことでかなり総合評価が楽になり、志望校を決めれたのではないかと思う

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自主的にすべてすることに、よってじぶんの目標をきむることによとて。学力のおおいに、向上することが一番良かったと聞いてます。あまり、毎日いっしょにしょくじ、トークをすることが一番良かったと聞いてます。あとは受験校の情報をいろいろ話し合いすることが一番良かったと聞いてます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自身自身でみすがら、見に行く事でやる気スイッチをすることが一番良かったと聞いてます。まわりの環境を肌でかんじることが一番良かったと聞いてます。あとはクラスのみんなと同じもくひょうを掲げていることが一番良かったと聞いてます。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

偏差値が大きく上がる事が良かったと聞いてます。、最初はあまり、偏差値はたかく無かった。んですが、かよえば、通うほど、徐々に偏差値が大きく上がる事が良かったと聞いてます。あとは仲間と同じもくひょうを掲げていることが良かったと聞いてます。環境が良かったです聞いてます。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分自身が本当に行って学びたい大学なのかは、オープンキャンパスや見学会に行って実際に通いたいのか、どんな事を学びたいとかを認識出来て大学に行った際のイメージが湧いて来て、本当に行きたい大学なのか将来の事を考えて間違っていないかを確かめる事が出来るのでオープンキャンパスや見学会は行くべきだと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた