受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

苦手教科の基礎からの徹底した勉強の指導や、参考書選びから、精神面までのサポートまで、大変お世話になって大満足しています。倉敷校に通っていましたが、教室の選択が出来ませんでしたので、近くの高松校を選択しています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

興味ある政治や社会に関係する公共政策部のある大学を、子供自身が探しました。自分の実力以上で目指す大学として本当に良かったです。子供自身が決めた志望校でしたので、最後まで粘り強く頑張れたので、本人の意向や考えをじっくりと聞き、志望校選びが出来て良かったです。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

動画で自分の意思で学べる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾での変化についてはやはり一番苦手だった 科目である 物井の偏差値が大きく伸びたことです。 次は 子供にとって最も苦手な科目だったのですが 動画形式の授業を見ることによって 繰り返し学習が何度もでき 苦手な領域が克服できたという風に言っております。 動画は塾でもまた自宅でも見ることができる上に塾で見てわからなかったところは先生に質問できるところも良かったようです。

通っていた塾

武田塾

塾を選んだ理由

自学自習の塾ですが、勉強管理をしてもらえ、甘えを捨てることが出来そうだと子供自身が通塾したいと希望しました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

基礎をおろそかにしていたのを痛感し、基礎学習から徹底的に学習しました。そして、特に苦手教科がどんどん苦手ではなくなり、自信がついていったのを感じました。親に言えない悩みや不安も、講師の先生方には相談できていたようで、精神的な安定もさせてもらいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問を徹底的にやったことで、問題の傾向を理解することができた。大学がやっている説明会に参加してモチベーションを上げたこと、受験対策などの話が聞けたことで、具体的に大学に行って何がやりたいかが明確になったことで受験に向けて集中して取り組めたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の復習をすること。高校の学習を確実にこなして聞くこと。また自分で計画的に少しずつでも継続して学習する習慣を出るようにしたこと。模擬試験の成績に一喜一憂 せずに 自分のペースを大事にして少しずつを積み重ねていくようにしたこと。周囲の集合 状況など惑わされずに自分が言いたいところを明確にして復習をするようにしたこと。 模擬試験でうまく回答できなかった問題については確実に回答できるように 試験終了後に 調査学習をするようにしたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校からは偏差値からいって無理と言われた大学にチャレンジしてみたが、結果的には学校からは大逆転と言われた。大学がやっている説明会に参加してモチベーションを上げたこと、受験対策などの話が聞けたことで、具体的に大学に行って何がやりたいかが明確になったことも良かった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テストに慣れるように、できるだけ多くの問題を解くようにした。また、過去問や塾からオススメされたテキストを何度も何度も反復学習。問題の傾向をつかんで、慣れさせる学習。 時間を設定して、いかに効率的に問題に対応していくか？

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

やはり 実際に塾に行ってる同級生や先輩 在校生の経験談の話が子供にとっては 一番身近に感じて役に立ったようです。そのような話をもとに塾に行くかどうかを決定いたしました。特に同じ学校に通っていた 在校生の先輩から聞いた気がとても役に立ったということで それを参考にして 塾を決定することにいたしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

先生が丁寧な指導をしてくれた。学校学校からの情報を元に 情報収集を積極的に行うようにし 必要な情報を出社 選択をして自分に必要な内容に絞り込んで行動するようにしたこと。他の人がそのように考えているのかは聞かないようにし 自分は必要と考える内容に背負って薬 構造をしたりするようにしたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

ネットで見たりするだけでは分からないことがあるので、実際にオープンキャンパスで見たり話を聞くことで、その大学の魅力がわかったり、周辺の生活環境なども把握できるので良い。 大学で過ごすイメージがつきやすいとおもう。

通っていた塾

鷗州塾

塾を選んだ理由

評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

正直言って、塾のおかげで偏差値が上がったわけではないと思うが、勉強する習慣がついたことが大きい。科目が多いとその分、宿題など準備することも多く、大変そうだったが、諦めずにやり切る気持ちが培われたと思う。

通っていた塾

高松高等予備校

塾を選んだ理由

定期的に通えるところが 他に思い 少なかったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

特に 基本的な部分の変化はなかったが塾に行くという行動を習慣化することで学習するケースが整っていったこと。塾に通うことはあくまでも自分の学習のペース配分で行うものであり 周囲の人の考え方に惑わされないようにすること

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

お家からたまたま近くて、個別指導のできる塾があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

テスト問題に強くなって、初めての問題でも応用がきくようになってきた。 得意教科については更に得点を挙げていくよう、底上げをしていった。 苦手科目は少しでも点を取れるよう、学習の工夫をするよう教えてもらった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強 方式が 動画だったので自発的に何回も見る環境ができたのか 良かったです。動画 学習なので教室でもまた自宅でも何回も動画を見ることによって反復学習が出るというメリットは大きいです。 反復学習は気になった場所を集中的に何回も見れるのでそれを繰り返すことによって 苦手な科目はほんの3ヶ月程度で偏差値が5上がることができましたまる ここは 子供にとっても非常に役に立ったということを強調しておきます。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた