受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学・高校ととにかく部活に一生懸命で大学に入ってからも体育会系の部活を続けたいという意志が強く、その気持ちが大学に行きたいという意欲が高まり受験勉強を頑張ろうといったモチベーションにつながったようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校のオープンキャンパスに参加したことでそこでの生活などがイメージしやすくなり、モチベーションの向上に大きく貢献したから、あとじぶんのやりたいことをやっていたからまぁあとはどんな学生がいるのかがわかって自分に向いてると思えたから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

本校・他校を含めた部活仲間（同輩やOB）とのネットワークを通じて本人自身が活躍できる大学をとことんリサーチして最終的に希望校を入学した1学校のみに絞ったようです。コロナ下だったこともあり、オープンキャンパスや大学見学はできてたのかは不明です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験校を決めるにあたって、合格することはもちろんだが、4年間通って色々と体得していく場として本人にあっているかどうかが大切だと思う。とても大切な4年間であり、その先の人生に大きな影響もあると思う。そういうことを見極める点でもとても参考になるから。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

東進の質の高い映像授業を自分のペースでどんどん進められたことが、学力向上の最大の要因です。特に「過去問演習講座」や共通テスト対策のコンテンツが充実しており、徹底的にアウトプットを繰り返すことで、苦手分野の克服と実践力が身につきました。自分の弱点が可視化されるシステムも良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ひたすら問題を解いて、わからないところを解説を見てそれを理解してというサイクルをずっとするか、過去問を何年ぶんも解いてそれの復習とかをするあとは基本の知識を覚えてそれの他のものとの関わりなどを考えるほかには公式の意味を考えてただ暗記するだけじゃなくする

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

これまでの学習は先生に言われた事をやって行く勉強方法でしたが、大学受験時は自分で学習カリキュラムを決めてその日程に沿って進めることをしてました。課題で思いように理解できなくて進捗が停滞しても自分で決めた学習日程にのるように遅れを取り戻してました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校での授業だけでなく、時節柄オンラインでの授業も充実しており、また授業のない日でも自習室を活用できることが大きなメリットだと思いました。家庭では家族全員で学習や宿題に集中できる環境を整備してきたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

そもそも大金を使って、4年間という時間を使って大学に行くのだから、絶対に無駄に使ってほしくない。子供の人生にプラスになるものであってほしい。それをふまえた上で、本人が大学受験を選び、合格という成功体験ができたことはとても大きな意味があると思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

大学は高校までと違って専門分野の勉強をします。もし通った大学の学部学科に興味が無く学習のモチベーションが下がると大学は自由なので脱線してしまいます。そのミスマッチを少なくするには、実際に通っている先輩の話や友達の情報をもとに大学受験をした方が良いと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

現地で学校の情報を得られることは非常に有意義なものであると思います。特に案内してくれた在学生や先生から実際のキャンパスライフや授業内容、設備施設関連についてのお話しが聞けたのは、大いに参考にさせていただきました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・その他

通っていた塾

英才個別学院

塾を選んだ理由

地元で家から近く、小学校、中学校時代にも通っていた所だった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

希望大学の受験科目は3科目でしたので、通った塾においては苦手ではないものの底上げが必要な英語の強化に特化しました。1科目のみの授業選択により集中することができ、結果として成績アップにもつながったようです。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

高校と自宅の通学途中にあったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

大学受験は自分との戦いだと思います。手を抜こうと思えば出来ます。今までの勉強とは違って自分で決めた課題に取り組み遅れれば遅れを取り戻そうと頑張ります。そういう意味で人間として成長出来ると思うので受験を経験して良かったと思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

個別指導に定評があったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

オンライン授業を側から聞きかじった限りですが、先生の方から問題の解答だけでなくその背景にある考え方を一緒に検討してくれたことが大きなメリットだと思います。また担任の先生も苦手分野や徳井分野を認識された上で講習のプログラムをサポートいただきました。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

高校に行けないほどの低レベルな学力だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

とにかく勉強が嫌い、授業もまともに聴けない、課題も提出しない、コツコツなんて絶対無理、でも高校は行かないと就職するにもバイトするにも勤め先がものすごく限られてしまう。学校の先生にこの先の長い人生の為に高校は行こう、と言われそこで頭では受験しないとと思ったところで、でも勉強したくない。そもそもが親にとってお手上げ状態の子。その頃のテレビCMから子供の方からここなら行ってみたい、と言われ藁をも掴む思いで行き始めたところ、どうにか短時間でも勉強をすることができるようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた