受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強を楽しむことを何よりも意識していました。勉強をしていないのことを咎めることは更なる意識の低下にもつながるため、口出しはせず、塾で友人たちと切磋琢磨しあったり、わからないところを聞き合うなどして、自ら学ぶ姿勢を大切に取り組んでもらえるようサポートしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高校受験でも挫折せず塾のご指導のおかげですんなり入ることができました。高校できっと他の優秀な生徒さんに自分の実力差を感じることになるだろうと思っていたところが尻上がりに伸ばすことができました。日々の学習に取り組む姿勢が良くなったと思います。塾の授業を繰り返し分かるまで解くこと、その確認テストがあること、質問に対しても本人のペースで行っても先生がしっかり回答して頂いた事が大きかったです。運動部のマネージャーという形で学校にもしっかり属しておりました。そのことが弊害にならないよう本人も時間管理や先を見てやるべきことの優先順位をつけるという習慣も結果として良かったのだろうと考えます。何よりこの後も続く人生に自ら御していくベースが身についたことが親として嬉しく、また誇りに思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大学受験においては、まず志望校のレベルと試験科目を明確に把握し、現状とのギャップを分析することが重要です。日々の学習では基礎を徹底し、過去問演習を通じて出題傾向に慣れることが求められます。また、模試を定期的に受けて進捗を確認し、弱点科目には重点的に取り組む必要があります。生活習慣も整え、集中力と継続力を維持するために十分な休息や食事も意識しましょう。モチベーションを保つための目標設定も効果的です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

さすがに塾が持っている情報と本人の成績や志向とのマッチングはとても素晴らしいものでした。どこが得意で何が不足なのか日々の試験結果から導いて頂き、それを元にどう学習していくかのカウンセリングは本人に強い納得感がありました。また高校ではなぜその大学に行きたいかという設定を1年生から行っていたようですが、その点に関しても塾からアドバイスがありより多角的な視野で物事を見る事ができたようです。単に大学を受ける、そこで勉強するというだけでなく今やっていることが将来の自分にどう関わっていくのか納得しながら進んでいる姿が親としても見て取れてとても安心感がありました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選択においてオープンキャンパスが役立った理由は、実際のキャンパスの雰囲気や学生の様子、施設の充実度を自分の目で確かめることで、「ここで学びたい」と感じられる具体的なイメージを持てたからです。また、在学生や教員から直接話を聞くことで、パンフレットやネットだけでは分からないリアルな情報を得ることができ、学部の内容や校風との相性を判断するうえで非常に参考になりました。結果的に、自分に合った志望校を選ぶ確信が持てました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

将来、就職したい病院の関連した大学を選んだのが主な志望校選択である。また、カリキュラムや進級のしやすさ、医師国家試験の合格率なども志望校の選択をするにあたって重要視した。学生生活を送るにあたっての、立地なども多少参考にしたが、そこまで重要ではなかった。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

友人からの紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

わからない部分があった時、後日先生に聞きに行くことが子供にとってもストレスだったようで、学んだその日により親身に接してくれる先生や、友人に聞くことで謎を残さず、次の授業に進むことができていたため、楽しかったようです。

通っていた塾

能開センター 大学受験コース

塾を選んだ理由

姉も通ってとても良い結果だったことが一番です。またそのやり方で自分も合うと思えるカウンセリングが良かったです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の勉強も含め学校の課題などもより真剣に取り組むようになりました。自分の部屋もありそこで過ごすことが多くなり、それがとてもいい方向につながって行ったと思います。分からないことがあっても、塾の先生がいつでも真摯に回答してくださったことが本人の安心感に結びついていました。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

有名だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾によって最も大きく変化したのは、学習のリズムと学習意欲です。自宅では集中力が続かなかった勉強も、塾では同じ目標を持つ仲間に刺激を受け、自然と集中力が高まりました。また、プロの講師による効率的な指導により、自分では気づけなかった弱点を把握し、対策できるようになったことも大きな成長です。定期的なテストや面談を通じて、自分の位置や課題を客観的に見つめられたことで、学習に対する意識も一段と高まりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

塾からの情報では、主に偏差値や学べることについての情報は多いが、実際にキャンパスに通い、講義を受けている本人からの意見を聞くことによって、子供が実際に学生になった時のイメージがより湧きやすいため、友達や、先輩からの意見は重要だと考えます。

通っていた塾

北九州予備校

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず、自発的な自習をする習慣が身についたのが大きい。また、わからないところをそのままにせず、講師などに積極的に聞きに行く習慣もつけることができた。通塾するまでは、勉強することが苦痛であったが、その意識も無くなった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

予備校の予襲復習の手を抜いていた訳ではないが、そちらよりも自分の苦手だと思う分野を予備校のカリキュラム関係なしに重点的に勉強していた。また、予備校のカリキュラムに組み込まれている自習時間のみでは完全に足りないと感じていたので、自主的に予備校に居残ったり、休日も自主的に予備校に行き、自習を行なっていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

友人と励まし合いながら夏期、冬期ともに課外に出席したり、課外がない日も学校で自主的に勉強する雰囲気作りをした。また、メリハリをつける雰囲気を生徒、先生ともに作ろうとしていた。周りがだらけていると自分にも影響してくるため、適度に緊張感のあるところで勉強するべき。ちょっと友達と距離を置いてもいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校見学やオープンキャンパスにあまり行くことが出来なかったが、塾の先生の経験や情報で大学に興味を持つことが多かった。両親は上に兄弟がいるなら信じてもいいとおもう。どちらにしろ、自分からあまり情報を集めなかったため、塾から提供される情報に頼りきってしまっていた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

中学で系列の塾に通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

中学時代と比べると予習、復習の習慣づけなどができたように思う。学校で受けるよりも遥かにハードスケジュールの模試や、時間配分の仕方のコツを塾で教えてもらう方が早かった。学校で教えてもらったりしたのは3年の12月とかで遅かったように思う。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した