受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

繰り返し、勉強しないと忘れてしまう為、苦手なところは、問題集を与えて、勉強を繰り返した。数学の基礎から学ばせ、一つ一つ、クリアしていった。徐々に、苦手な数学が解けるようになった時、解く事が楽しみに変わった！国語は、文章からの問題が苦手だった為、理解できるまで、何度も読む事をアドバイスした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問や予想問題をとにかくやる。 部活や好きなことも一生懸命やる。 オンオフの切り替えをしっかりやる。 とにかく受かると信じてやる。 図書館や塾の自習室など、その日その日で集中できそうな場所を探して気分転換してみる。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

衛星授業だから、自分の時間に合わせて受けられるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間配分についてのことを教えてもらったり、どの問題からやるかとか、とにかく効率よく解いていく方法を教えてもらえた。 傾向と対策など、今までの入試の分析など、長けていた。 先輩たちの話を実体験をきくことがてきた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

言葉で促したり、きつく言わないようにした。 朝は余裕を持って起きる。 朝ごはんは出来るだけ、たべるように努力する。 学校では、友達と楽しむ時間を作り、勉強は毎日自分で決めたスケジュールを行うようにする。睡眠時間をしっかり取りたいが、なかなか取れないので、アプリで、少しでも良い睡眠を取れるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

現役では合格せず、1年浪人して予備校に通いました。 本人はかなり凹んで、人生設計に迷いも出たようですが、予備校の授業で、 勉強の面白さを体験して、数学、物理も十分習得して受検に臨みました。 国立大学の受験は1次85で厳しかったですが、2次で不合格。私立大学は合格だったので、もう1年勉強するより、私立で頑張ってもらうために進学しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自主学習で通える塾を選び、通っていたが、コロナの時期と重なり塾選びに非常に困ったが、子供の友人の紹介で選ぶ事ができ、一緒に高め合いながら勉強に取り組む環境作りが本人的にもできたことが良かったと思う。 家ではなかなか集中できないと言っていたので、自主学習できる環境の塾を探せた事が良かったのだと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

見学の際、パソコンをより深く学ぶ事が出来るパソコン部があった為、これからの時代、パソコンは欠かせない仕事の一部になると思い、魅力的だった。生徒の挨拶が丁寧に指導されていた。奉仕活動で、地域の環境保護に取り組んでいた。勉強だけでは無く、地域との関わり、人との関わりも大切だとおもいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみてじゃないとわからないこともたくさんあるし、 塾では学部内のことまではなかなかわからないから教えてもらえないから。 キャンパスまでの通学方法などもよくわかるから、自分の通学する感じも読める。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行ってみることは大事。人の意見や出身者の話を聞いて、まずは候補に入れるか、選別していった。その中で、気に入ったとこをリストアップしていき、オープンキャンパスを申し込み、面倒だが、入試当日の時間で高校まで通ってみる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自宅から通学できるところに進学できたので、結果としてよかったと思います。 一人暮らしの大変さと費用負担の大きさは自宅通学に比べてとても苦痛です。 大学受験は、高校受験に比べて、壮絶な戦いなので、早くから、真面目に取り組みことが 合格する近道だと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

第一希望、第二希望の合否結果が不合格で本来ならば、地元の大学を受ける予定だったが、本人がどうしても関東の大学を受験したいと強く希望し、学校の先生と面談して、受験可能な大学を探してもらい、ギリギリのところで受験校を決めての受験になったので、すごく大変だったが、先生の的確なアドバイスが良かったと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

友達からの薦め、近いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手な数学が解けるようになった。基礎から教えてくださり、そこから、解く楽しみを得たように感じました。自ら、色々な問題を勉強するようななりました。それは、数学だけではなく、国語も、苦手な文書問題は、ポイントを掴んで解けるようになった。やれば出来る。それは、自分の努力次第。何度も、繰り返し、苦手な分野を克服する。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験ということについて、真剣に考えるようになった。塾での話は知らないことばかりで、親も真剣になるようになった。周りと比べるのではなく、日々の予習、復習をし、目標を立てて、努力することを学んだ。塾に通うまでは、電車通学でなかったので、電車通学することにより、通学中も勉強時間を作りました。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

予備校で進学実績のあるところ、費用の安いところ、自宅近くで選びました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

高校での勉強のやり方では、十分な受検力にならず、予備校の先生の授業でいろいろ学びました。新聞配達と予備校の授業の両立を目標にしていましたが、医学部受験の授業の多さから、新聞配達を途中であきらめて、勉強に集中しました。

通っていた塾

パーソナル

塾を選んだ理由

自主学習が可能だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

集中して学習に取り組む姿勢が出来たといっていたので、それは、良かったと思う。 友人の努力している姿にも励まされながら自身を鼓舞して取り組んでいて、塾講師の受験時対策などの経験談も聞き参考にしていた様子が良かったのかもしれない。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた