受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自己学習でも大丈夫と思っていたことと、現役曲線を信じていたが、現実を目のあたりにし、自主的に塾に通い自分の弱点をしりそれを徹底的に通いつめ克服するように日々の努力をかかさずスマホなど一切使わず勉強に専念をした

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

もともと薬学部希望で今のところは 第二希望の入学となりましたが 入学当時はコロナ禍で全く学校へ行けずオンライン授業もまだ対応出来てなかったので 家から通う予定だったのでその間も 家にある事が出来たので良かったのと 今の環境がとても子供に合ってるので 良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の実力を知り、自分だけでは同仕様ももない壁にあたり、自分を見つめ直すいいきっかけになり、自己の判断で行動を起こし、塾に行き徹底的に自分の弱点を克服し、それをものにし河合塾さんの指導力、情報力により１年をかけ、第一志望である京都大学に入ることができまたことが河合塾さんの強みであると実感できました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人が行きたいと言ったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

かなり偏差値も上がったと思います。 本人も予想以上だったため もう少し早くから受講すれば良かったと言うほどです。 家でするより塾の自習室を使用できたのが良かったと思います。 集中して勉強もできるし余計なスマホに取られる時間もなくなり 大変だったと思いますがセンター試験など良い結果を得られたので 本人も満足してありました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

実績と子供にあった環境

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

河合塾に行きはじめ勉強が楽しいと感じられる様になり自分のレベルがどんどん上がっていくことが実感できる様になりったことと、教え方がとてもよく最後まで自分のモチベーションを下げずにテスト本番をむかえることができるようになった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の受講時間外でも塾の自習室で何時間も勉強しているので 家でするより集中力が続いて 気が散漫にならないのが良かったと 本人が言っております。 自分から携帯も預かって欲しいと言って最後は自習室に入り浸りでした。 自習室では他の友達も一生懸命してる姿が見えるのでその姿で切磋琢磨になると思います。 家での勉強も良いですが塾での勉強も大切と思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

予習・復習を徹底的に繰り返し行い、また単語・熟語・計算等を日々行いながら 基礎学力の構築と向上を図ることができました。 また自発的に学習を行い習慣化することができました。 早期の基礎学力の構築を行うことで過去問題や応用問題等に対応できる 学力を身についたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

自宅での学習では暗記をする時間と学習する日を分けて繰り返し訓練できていたのは良かったと感じている。 塾での学習を始めたことによって自宅でも学習する習慣がついたので塾での学習は良いことだと感じている。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾で学習する習慣が身についてからは自宅での学習も毎日行うようになり成績の向上もしていた。 友人と競ったりする環境があったので自然に学習できるようになれたことが良かったと感じている。 志望校が決まるまではサボることもあったので早く決めていたほうがいい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校の先生方や卒業生からの情報も豊富に提供いただきましたし また入学後の学生生活等の話も聞くことができて 受験後の学生生活のイメージが湧いてきたと思います。 そのことで受験へのモチベーション向上につながり学力向上と 勉強意欲向上につながったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学できるため学習するイメージや実際に住んで生活する場所も具体的になり、受験に対するモチベーションをあげることが出来たと感じている。 実際に通学している生徒の話も聞けるので参考になることも多いと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

大学が遠距離にあることから具体的な情報が分かりづらいため実際に見たりできるのでオープンキャンパスで雰囲気や立地を知ることができたので良いと感じている。 イメージが湧くことで学習にも集中できていた。生活する場所も具体的になった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

本人の意向

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

基礎学力の構築と向上を基本スタンスとして取り組んだ成果が早々に現れてきていままで苦戦していた問題も解けるようになり、本人も自信につながっていたと思います。 そのことでさらに学習意欲が湧いてきて学力向上に良い効果が出てきたと思います。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

自宅から近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う前は自宅での学習もほとんど行うことがなかったが、塾に通ってからは自宅でも学習する習慣がついていたので良い意味で変化が見られたと感じている。 友人とも競うことで真剣に学習に取り組むことが出来たと感じている。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

自宅から近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅で学習する習慣がなかったが塾で学習を始めてからは自宅で学習する習慣がつき成績も向上していったと感じている。 苦手な科目にも取り組めるように変化したので全体の成績も向上していたと感じている。友人と競うようになったのは良かったと感じている。