受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

スマホなど集中できなくなる要素は、可能なかぎり使わないように会話して決めました。また、勉強を進めるなかでわからない点が出てきたときにすぐに対応できるように、個別教育をしていた塾を併用して、本人のやる気を維持するように努めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

いろいろな情報収集を、インターネットで行なった。 学部別の難易度。就職実績。大学の口コミ。 併願校との受験日の調整。 各大学の受験方法。受験場所の調整。 一浪した事もあり、とにかく自分で情報収集をした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾が近くにあったため、勉強のし易い環境を維持できた。 受験する大学、それ以外も気になる所は本人が学校見学へ行き、本人が好む学校へ進学できるよう考えていた。 苦手な教科は特に繰り返し問題を解くことをしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

偏差値などの情報は塾や模試で把握することができたので、実際の雰囲気を知るためには、オープンキャンパス参加が直接体感できるので最も効果的と感じました。また実際に暮らすであろう周囲の様子も知ることができたのは、保護者にとっても大変有意義でした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

繊維に関する事に興味があったが学校が絞られるため、場所的に希望が近いところにした。志望校については学校の教諭と話し合い、保護者面談で決めた。 内容については学校案内をインターネット等で調べて決めた。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

選択肢として最も効果的と感じたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分だけで勉強するよりも、他の友人との情報交換などを通じて客観的な判断ができるようになったと感じました。また定期的な試験で全国での自分の立ち位置を把握することが できたことや、点数が思ったように取れなかった科目の傾向を把握できて有意義だったと感じています。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

福祉受験がある高校に通っていた為大学受験科目に不利な所があり、福祉受験と大学受験両方しなければいけなかった為大学は学校推薦型にしようと早い段階から決めてオープンキャンパスを積極的に行くなど準備していた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

他人はあまり信用せずに、 インターネットにて、自ら情報収集をした。 各大学、各学部の難易度。就職実績、口コミなど。 また、各大学の受験方式、受験場所、日程、費用など。 一浪したので、とにかく自分で情報収集を心掛けて行った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

現在の受験システムが全く理解できないなか、詳しく教えて、相談に乗ってくれたのは塾の先生でした。授業が終わった、夜11時から日にちをまたいで相談にのってくれた。受験大学の選定とホテルの滞在の関係は、地方受験者には、避けては通れない課題があるので、時系列に受験日を決めることが大切であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分の将来希望する職業が早くから決まっていた為自分の力量に見合った大学を受験しようと決めていました。部活も忙しくオープンキャンパスも部活引退後しか行けず不安でしたが学校の先生が色々調べてくれて学校推薦型で自分の力量にあった学校を調べてくれてその中からオープンキャンパスに行き１番行きたい所を選択しました。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

中学から通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

受験ならではのテクニックが身に付いたと思います。 学校では、入手出来ない、いろいろな情報が手に入りました。 独学でやるより、かなり効率よく出来たと思います。 また、友達との情報交換も重要だと思いました。 塾に通っている事で、とりあえず安心感はありました。

通っていた塾

佐鳴予備校

塾を選んだ理由

通いなれていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

今しかできないと自覚が芽生えたのか勉強の時間が増えた。おべんとうを持って、塾に通い詰めて、勉強をする自分によっていたのかもしれないが、人生の転換期に対する意識はついたと思う。結果的に、進みたい道に通えたわけではないが、努力の結果と納得できたのだと思う

通っていた塾

文理学院

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学は特に問題なく通塾し、成績も上がった。 高校時は予習、復習を行うことで学校の授業についていくことを重点に置き、 特に復習を怠ることのないよう継続して通塾したことで何とか希望通りの大学受験ができたと思う。 半ば気持ちが緩んだが、如実に模試に結果が出たことが記憶にある。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験期間も学校に通い勉強したし、担任の先生と何度も面接を重ね、推薦か一般受験かを選択した。友達とは、相談はできないが、卒業式には、仲良く写真におさまり、楽しい学校生活を遅れたと思う。本人に言わせると、三年生の後半は地獄だったと言っていたが、どうにか毎日通えたので、勉強以外も充実していたと思われる

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

通っていた塾

みやび個別指導学院

塾を選んだ理由

近くて授業時間が短い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

あまりよい塾ではありませんでした。理由は学年が違う生徒達と5〜６人一緒にやって先生がそれぞれ見てくれるとの事でしたが手がかかる子供がいていつもその子供ばかりに時間がかかっていたそうです。うちの子供はあまり積極的ではない為あまり質問もできず黙々と問題集をやっていた様です。