受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の帰りに直接塾に行き、自習室を利用したりしながら学習に取り組んでいました。自宅に帰ってくると、スマホから離れられず、塾に行くタイミングがなくなりダラダラした生活になっておりました。塾でその日のノルマを果たしてから帰宅しておりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

部活やクラスで志の高い友人や先輩の行動を見ながら自身も心境に変化があったのだと思います。少しずつやる気が出てきてメリハリのある時間の使い方ができてきているように感じました。切磋琢磨しながら学生生活が送れていたように思います。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

個別指導

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

それまではなかなか勉強をする習慣がなかったが通塾することにより定期的に勉強することができるようになった。 また、そうすることにより、勉強以外の生活習慣も規則正しくなり、健康面でも良い方向になった。 やはり、体調が悪いと受験どころではなくなる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

あれこれと口出しをせずに、本人のペースを尊重することに重きをおくようにした。その上で本人からの相談があればその都度答えるよう勤めた。本人もその点は理解しているようで、浪人生ということもあり、意図したように推移していった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

論文対策について講師の先生にきめ細やかなアドバイスをさていただき、実際に作成した内容について添削をしていただいた。 その結果自信を持って論文の提出をすることができた。 さすがに情報を持っている塾の講師は頼りになると感じた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

センター試験が思っていたほどではなく志願変更、どこを受験するかにおいて受験日程ごと、また合格可能性ごとに塾の方から情報を得ることができた。第一志望を諦めなければならないのはショックだったようだが、次の見通しができたのは良かったと思っている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を訪問することにより、直に雰囲気を感じることができ、子どもの学生生活をイメージすることができた。 また、講義のカリキュラムの内容を講師に確認することにより、課題がはっきりした。 それに校内にある学生寮を見学することができたのは有意義であった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

受験の情報を知ることができて、できる範囲での対策をすることができた。学校の進路指導はあまり参考にならず、塾で得られる情報とアドバイスはとても参考になりました。お世話になり感謝しています。費用はかかりましたが、親ができることは精一杯してくれたと本人も思ってくれているのではないかと思います。

通っていた塾

四谷学院

塾を選んだ理由

個別と集団の両面があった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

55段階というスタイルは自分の現状を知るのに役立つものであり、クリアしていくことが、集団授業はレベル別になっており上位クラスの授業が受けられることがそれぞれのモチベーションアップに効果的でした。その結果、勉強の方にも身が入ったのではないかと思います。

通っていた塾

岡村ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から通える範囲

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

与えられた最小限のことしか取り組みませんでしたが、塾での小テストが合格点に満たないと再テストがあり、再テストをしないように取り組んでいた復習が身についてきたのか、受験生になる頃には学習の習慣ができていたように思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分で行きたいと希望して始めたので、行くことをいやがることはありませんでしたが、どうしても夜遅くなるので、学校行事などにより遅れてしまったり休んでしまうことがあっても、振替授業で対応していただいて嬉しかったです。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

大学のお、付属高校ということで、学校推薦枠を利用しての受験でしたので、日ごろのテストの結果の積み重ねが、結果的に合格につながりました。特に英語は力を入れて、2年の時に英検2級を取得したことがよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

大学の付属ということで、高校の先生も、そのまま上に上がることをすすめてましたし、友人たちや、先輩もそのまま大学に上がるという人が多かったため、1校だけ、東京の大学をチャレンジで受験しました。体験授業で1度大学へ講義に行きましたが、指導してくださった先生もよく、また、家からも近く、就職もいい大学でしたので、こちらに決めました。

通っていた塾

トフルゼミナール

塾を選んだ理由

面接や論文対策に力を入れてくれた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家の近くに、面接や、論文対策という口座をやっている塾がなく神戸のトフルまで通うこととなりました。最初は、面接でも、何を話していいのか、とか、論文の書き方といった、特別な講義のため、最初は、戸惑って、何を書いていいかわからない漢字でしたが、通塾しているうちに、慣れてきて、文章も上手になったと、感じました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

個別対応で、学校の定期テストにあわせて学習に取り組み、勉強に集中できる環境を整えてくれた。良い先生に恵まれて、卒塾後も良い関係でいてくれています。結果は決して満足してはいませんが、コロナの時期でもあり、大学は結局どこでも良かったのかなと思います。