受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

赤本を解くことに専念し、集中的に目的を絞って勉強できたのがよかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

東進ではなく、個人の先生にアドバイスされたとおり、問題集を何度も繰り返し説いていきました。英単語は３秒以内に回答できるレベルまで暗記しました。先生の指定の順番で過去問に取り組みました。過去問は過去１０年分を繰り返し勉強しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

塾から学校を選択することに対し、特に意見はなく、生徒自身の希望校にそったアドバイスを受けていたと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校からの情報だけでなく、インターネットでも情報を集めたため、必要な情報が収集できた。そのため受験するうえでの学校に求める内容はあらかじめ整理し、表を作り整理することで、受験校の優先度を決めることに役立ちました。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

模試が無料になり、模試の結果そのものが塾にデータ共用されていたので、便利だった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自主的に勉強に取り組めた。塾でフリースペースを提供してくれたいたので、自宅とは違った静かな環境で、より学習に集中できたのがよかった

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

小論文が重要だったので、誰かに教えてもらう必要性があると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小論文において何を重視して書くのか、起承転結はどう構成するのが良いのか、どういう記載を求められているのかなど、自己学習では告白できないことを通じやを通して学習できたことが何よりの成果だったと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験だけの高校生活を送ることに子供は抵抗を感じていた。入学時はコロナ禍でオンライン授業も多く、友達を作ることも困難であった。徐々に登校できるようになり友達ができ部活道も始め出した。そのため少ない時間で高校生活を充実させるためにも、受験だけに偏らずに色んなことを楽しむ時間を親としても容認していました。大学受験は指定校推薦でと決めました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

指定校推薦での大学入学を目指していたので、まずは高校での定期テストを頑張り評点アップを目指していた。一般受験では部活動との両立ができないと思っていたのでそういう選択をした。お陰でダンス部での活動や文化祭にも力を入れることができ充実した高校生活を過ごすことができた思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉がいて、元々志望していた大学でした。そのため、入学した大学の良さは姉から聞いていたのでそれ以上あまり調べるような事はしませんでした。また、自宅から通学か出来る範囲という条件も満たしていたので志望校としては大賛成でした。もつさも、子供自体は女子大は最初は候補になかったようですが、立地の良さもあり最後は納得して合格を目指していました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が目指していた大学だったので情報についてはそれ程貪欲に収集することは無かった。姉は残念ながら合格できず違う大学に通うことになったが、本人の志望にも影響を与えていたと思います。姉からも良い大学だと聞いていたので志望に迷いは無かった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

小論文を教えられる講師がいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

高校では小論文など教えてくれるわけでもなく、かと言って自力でなんとかなるものではないと思っていました。やはり、受験料で役立つ、しかも最短でレベルアップを図るには小論文が得意な講師に教えていただくのが一番良いと思っていました。しかし、そういった講師は数が少なく、いても通塾できる時間とは限らないので、たまたま巡り会えてラッキーでした。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

部活優先のため、映像授業と通信教育しか選択肢がなかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

同じ部活の仲間が多く通っており、チューターがOBであったため、受験は団体戦を地でいっているようで、仲間の受験に対する意識に影響され、自分も頑張らないとという気持ちになっていった。ライバル意識もあり、塾のテストも競争していたようです。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

公文式にとりあえず通い、勉強していました。公文式は価格も安かったので、通いやすかったです。またとても近かったので、良かったです。自分で行くことができました。何度も同じことを繰り返すので、頭に入っていくようです。英語が特に苦手でしたが、どんどんできるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

見に行き、よくわかりました。学校見学は特に大事なことだと思います。実際見ないと分からないこともあります。確かに見ても分からないこともありますが、全く見ないよりは見たほうがいいと思います。人に話を聞くという方法もあるかもしれませんが、人に左右されずにいるのがいいと思います。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

お金が安いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

きちんと勉強するという習慣は身に着いたのではないかと思います。いやでも宿題は出ますし、宿題をやらないとたまっていきます。そうすると、実際、塾に行ってからやらなければいけないので、それ位おいつめられたほうがいいようです。塾に行かなきゃいけない、お金を支払っているから行かなきゃいけないという気持ちは大事だと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した