【2027 高校受験】静岡県が学校裁量枠において重視する観点及び選抜方法の概要等を公開しました|全日制・定時制各校の選抜割合や重視する審議項目を確認しましょう
静岡県教育委員会は、令和9年度の県立高等学校および特別支援学校等の入学者選抜における「学校裁量枠において重視する観点及び選抜方法の概要等」の資料を公開しました。本資料には、県内の各高校・学科が独自に設定する学校裁量枠の選抜割合、対象、選抜方法の概要、および重視する審査項目が一覧表として詳しくまとめられています。
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学校裁量枠の概要と変更点
学校裁量枠は、各高等学校が自校の教育目標や特色に基づき、特定の能力や意欲を持つ生徒を対象に独自の基準で選抜を行う制度です。今回の公表における主な留意点は以下の通りです。
- 第2志望との併願:「選抜において重視する観点」の欄に★印がついている選抜段階を選択する場合に限り、第2志望の学科・コースまでを合わせた併願を希望することができます。
- 選抜割合の変動:今後、前年度(令和8年度)に比べて募集定員に変更が生じた高等学校においては、表内に示されている選抜割合が一部変更される場合があります。
- 設定の目的の明記:「中学校における学習」の枠を除き、選抜対象を「希望者」とする裁量枠が設けられているすべての学校・学科について、裁量枠を設ける具体的な「設定の目的」が新たに記載されています。
主要高等学校における学校裁量枠の実施例(全日制の課程)
各地区の主要な高等学校が提示している、選抜段階別の重視する観点や割合の例は以下の通りです。
| 学校名 | 学科・科名 | 選抜段階 | 重視する観点(審査項目) | 選抜割合 | 選抜方法の概要 |
|---|---|---|---|---|---|
| 下田高等学校 | 普通科 | 1 | 体育的活動(バレーボール、ソフトテニス、野球、陸上競技における実績・適性など) | 13%程度 | 9教科の評定合計が一定水準以上の者を対象に、諸活動の記録や実技検査の結果を総合評価する。 |
| II | 中学校における学習(5教科の学習成績) | 20%程度 | 学力検査が一定水準以上の者を対象に、調査書の5教科評定合計に優れた者を合格とする。 | ||
| 伊ズ伊東高等学校 | 普通科 | 1 | 文化的・体育的活動(バドミントン、陸上、野球、水泳、吹奏楽などの実績・適性) | 20%程度 | 9教科の評定合計が一定水準以上の者を対象に、諸活動の記録や実技検査から選抜する。 |
| II | アート類型への適性(美術に対する適性・活動意欲) | 10%程度 | 学力検査や面接に問題がない者を対象に、独自の実技検査の結果が優れた者を選抜する。 | ||
| ビジネスマネジメント科 | 1 | 文化的・体育的活動(普通科の種目と同様) | 25%程度 | 調査書の記録と独自の実技検査結果をもとに総合的に判定する。 | |
| 熱海高等学校 | 普通科 | 1 | 探究活動(地域等をテーマにした探究活動における実績・関心) | 10%程度 | 中学校の総合的な学習の時間等における研究実績と、高校での意欲を面接等で審査する。 |
| II | 中学校における学習(9教科の学習成績) | 10%程度 | 学力検査および面接の結果に問題がない者を対象に、9教科の評定合計から選抜する。 |
このほか、定時制の課程における「ふじのくに国際高等学校」では、国際バカロレア・ディプロマ・プログラムに対する関心・適性を重視した独自の適応力検査を伴う裁量枠(選抜割合10%程度)などが設定されています。受験生は、志望校が求める生徒像や提出が必要となる学校独自資料(作文、実技検査、その他事前審査など)の有無について、本要領から詳細を確認しておくことが推奨されます。
参考文献:学校裁量枠において重視する観点及び選抜方法の概要等
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