群馬県で不登校の小学生におすすめの塾7選｜学校以外の安心できる居場所を見つけたい方へ

群馬県で不登校の小学生におすすめの塾7選

心のケアと学び直しを両立したい人

塾名	口コミ 総合評価	リモート 授業	お申込み ボタン	おすすめポイント
ＫＡＴＥＫＹＯ学院	4	◎	詳しく見る	教室や自宅どちらでも受講可能！不登校や発達障害にも対応できる
家庭教師のトライ	3.8	◎	詳しく見る	教育プランナーが、生徒の個性や課題に合った勉強法を提案してくれる
家庭教師のアルファ	3.5	◎	詳しく見る	学習サポートが手厚く、オンラインで指導を受けることもできる
ドリームホームスクール	3.9	-	詳しく見る	講師の自宅に通うスタイルのため、アットホームな雰囲気で学習できる

自分のペースで個別サポートを受けたい人

塾名	口コミ 総合評価	リモート 授業	お申込み ボタン	おすすめポイント
個別指導の明光義塾	3.9	◎	詳しく見る	学習習慣が身につく個別指導。だからテストに強くなる
個別指導塾 学習空間	3.9	◎	詳しく見る	成績アップ保証あり！成績が上がるまで無料で何時間でも指導してもらえる

通塾を再開しながら学習習慣を取り戻したい人

塾名	口コミ 総合評価	リモート 授業	お申込み ボタン	おすすめポイント
個別教室のトライ	3.9	◎	詳しく見る	講師と教育プランナーが二人三脚で「生徒&保護者」を徹底サポートしてくれる

ＫＡＴＥＫＹＯ学院｜担任制で1コマ複数科目を学べる

授業形式について

5

部屋で1対1で取り組んでいる。家に来てもらっているが、来たらすぐに講師の方が用意している教材をやり、分からないところがあったら質問をしている。自分のペースに合わせてくれるので、焦らず丁寧に取り組むことができる。講師の方も勉強していることが多いため集中でき、適度な緊張感を持って取り組めていると思う。

通塾期間：2024年1月〜通塾中

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下松校/生徒・高校1年生 (高校受験)/週1日/志望校: 山口県立華陵高等学校

家庭教師のトライ｜無料で何度でも講師を変えられる

講師について

5

50代から60代くらいの女性の方で恐らくベテランさんで学校の先生より教え方が圧倒的に上手くて柔らかい雰囲気の優しくて分からないところも聞いてもちゃんと分かるまで教えてくれて本当に良い先生でした！ 勉強とは関係ない話も少し交えて苦しくない？和ませてくれたりしてくださる本当に優しい方でこんなに良い先生とは出会ったことありませんでした！

通塾期間：2021年1月〜2022年1月

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家庭教師のトライ（香川県）/生徒・高校1年生 (学校の学習の補習)/週1日/志望校: 穴吹学園高等学校合格

講師について

4

私は費用上、新人の先生でしたが歳も近く、親しみやすく分かりやすかったです。歳が近い分、話も合い楽しく通塾することができました。また、質問もしやすく分からない部分はすぐ解決することが出来ました。自分の成長スピードにもすぐ対応してくれ、分からないところがあると先生から質問もしてくれました。

通塾期間：2024年4月〜2025年3月

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家庭教師のトライ（鹿児島県）/生徒・高校2年生 (高校受験)/週3日/志望校: 鹿児島県立鹿児島東高等学校合格

家庭教師のアルファ｜全員プロ講師で苦手を得意にする

個別指導の明光義塾｜ノート指導でテストに強くなれる

講師について

4

小さな塾なので基本は大学生と塾長で構成されていたが、大学生は気さくな人が多く、仲良く話しかけてくれた。 塾長も元気な方で、よく話しかけてくれたり一人一人に向き合っているような人だった。 とっている授業がおわって、みんなで挨拶をした後、色んな雑談などもしてくれたり、学校での話を聞いてくれたり、受験する高校を決める際は、その時の会話などを思い出しながら提案してくれたりしてとても助かった。 そして、誕生

通塾期間：2019年9月〜2021年1月

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大河原教室/生徒・高卒生 (高校受験)/週2日/志望校: 宮城県大河原商業高等学校合格

塾との相性

4

送迎の道中で、塾での事をしきりに話すことから、合っていたんだと思います。授業の合間にも、興味のあることなどを会話に挟んでくれたりして、集中しつつも息抜きしながらできていたようです。 個別のため１人の講師での持ち生徒数があるため、その持ち生徒が多いと、自分のタイミングが回ってくるまでの待ち時間が発生し、自ら言い出せない性格には、合っていない部分だと思いますが、年に1・2回くらいだったと思います。

通塾期間：2018年2月〜2022年7月

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あわら教室/保護者・高校2年生 (学校の学習の補習)/週1日/志望校: 星槎国際高等学校合格

個別指導塾 学習空間｜成績保証付き入会金無料で通える

講師について

5

3名の先生にお世話になりました。みなさんそれぞれ得意な分野では深く掘り下げて教えてくださいました。とても優しい先生達で勉強に飽きないように漫画の話などその子の興味のある分野の話を織り交ぜてくれたようです。授業以外にも高校生活の過ごし方やバイトの経験なども話して下さったようです

通塾期間：2021年8月〜2023年6月

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北41条東教室/保護者・高校1年生 (高校受験)/週3日/志望校: 北海道有朋高等学校合格

個別教室のトライ｜33万人から相性で講師を選べる

総合評価

5

家に学生の家庭教師を呼んだ事もありますが、授業をすっぽかされたり、教え方が突き放す感じで馬が合わず、半年もしたら、先生が来る日は、トイレに籠もって出て来なくなり、辞めてしまいました。不登校になり、人とのコミュニケーションも取りづらくなり、勉強嫌いになりました。 ですが、学校に行ってないから、勉強はせなあかんとは、思っていたらしく、家庭教師のプロ先生に会いに行く感じで、トライに入会しました。塾長さん

通塾期間：2017年4月〜2022年3月

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鳳駅前校 小中等部/保護者・大学生 (高校受験)/週1日/志望校: ルネサンス大阪高等学校合格

授業形式について

5

完全マンツーマン授業形式が最大の特徴であり、講師が常に隣に座り、生徒の理解度に合わせてリアルタイムで指導を行う。 授業の流れは、まず前回の復習から始まり、新しい単元の解説、演習へと進む。特に、習った内容を生徒自身の言葉で講師に説明する「ダイアログ学習法」を取り入れており、わかったつもりを防ぐ仕組みが確立されている。 教室の雰囲気は、活気がありつつも落ち着いており、自習スペースも充実していた。一人ひ

通塾期間：2021年8月〜2023年12月

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立川駅前校/生徒・高校2年生 (高校受験)/週2日/志望校: 郡山女子大学附属高等学校合格

ドリームホームスクール｜講師の自宅で教科書準拠で学べる

気になるカテゴリが絞れたら、判断の前提として群馬県の進路制度もざっと押さえておくとよいでしょう。

群馬県の不登校支援の現状と塾が必要な理由

群馬県の不登校児童・生徒数は令和6年度時点で小中合わせて4,731人、出現率は3.54%に達しています^※1。小学校では12年連続で増加しており、自分の子だけが特別な状況ではありません。一方で、群馬は中学受験がほぼない地域であるため、学習の遅れが表面化するのは高校受験が本格的になる中学2〜3年生頃です。小学生段階で早めに手を打つことが、後の進路の選択肢を広げることにつながります。

群馬県の公立高校入試と内申点の重み

群馬県の公立高校入試は「特色型選抜」と「総合型選抜」の2方式で実施されています^※2。

• 特色型選抜：各高校が独自に設定する基準で選考。部活動や学校外活動等が重視され、調査書（内申書）・学力検査・面接等の比重は高校・学科ごとに異なります。
• 総合型選抜：内申書・学力検査・面接・実技などを組み合わせて評価。内申書は依然として重要な要素です。

不登校によって中学校での欠席日数が増えると、内申書の評価が下がるリスクがあります。小学生のうちに学習習慣を維持しておくことは、中学進学後の欠席を防ぐ土台になります。小学生段階では受験が先の話に見えても、内申点は中学1年生から積み上がるため、早期対応が有効です。

塾・フリースクール・適応指導教室の使い分け

不登校の子どもへの支援には、費用・目的・機能が異なる複数の選択肢があります。

※費用はあくまで目安です。各サービスの詳細は直接各事業者にご確認いただけます。

適応指導教室は無料で利用できますが、学習支援よりも生活リズムの回復や学校復帰が主目的です。学力の穴を埋めたい・先取り学習をしたいという場合は、塾や家庭教師との並行利用が有効です。また、文部科学省の通知に基づき、一定の要件を満たすオンライン学習は「出席扱い」として認められる場合があります^※3。学校の担任や教育支援担当者と事前に相談するとよいでしょう。

気になる塾を2〜3件に絞り込んだら、以下の判断軸で最終確認するとよいでしょう。

群馬で不登校の小学生の塾を選ぶ5つのポイント

1. 不登校対応の実績・スタッフの資質

塾によって不登校の子どもへの関わり方は大きく異なります。カウンセラーが在籍している、不登校対応の研修を受けた講師がいる、といった体制の有無を事前に確認しておくとよいでしょう。入塾前の面談で不登校の受け入れ実績を質問すると、対応の質を判断しやすくなります。

2. 通塾スタイルの柔軟性

外出が難しい状態であれば、訪問型家庭教師やオンライン塾が最初の選択肢になります。外出できるようになってきたら通塾型に切り替える、または昼間の時間帯に対応してくれる教室を選ぶ、といった段階的な移行ができるかどうかも重要なポイントです。

3. 居住エリア別の選択肢

郡部では対面での選択肢が極端に少なくなるため、オンライン塾や訪問型家庭教師が現実的な手段になります。段階が上がり外出できるようになってきたら通塾型に切り替える、という移行プランも検討しておくと安心です。

4. 費用の目安と予算

費用の詳細は後述の費用比較セクションで解説しています。

5. 内申・学習空白への対応方針

塾によっては心の安定を優先するスタンスと学習の進捗管理を重視するスタンスがあります。子どもの現在の状態と照らし合わせ、どちらのアプローチが合っているかを見極めることが重要です。学習空白が長い場合は、学年をさかのぼって基礎から対応してくれるかどうかも事前に確認が必要です。

不登校の小学生が塾を始めるタイミング

不登校の段階と関わり方

不登校の状態は一般的に3つの段階に分けられます。

• 不登校初期：欠席が始まった直後。本人の混乱や疲労が大きい時期。学習よりもまず安心できる環境の確保を優先します。
• 安定期：外出や自宅学習が少しずつできるようになってくる時期。オンライン学習や1対1の家庭教師など、負担の少ない学習から始めるのに適しています。
• 回復期：意欲が回復し、外出の練習を始められる時期。個別指導塾への通塾を試みるタイミングです。

小学生特有の事情

小学生のうちに学習空白が生じると、中学校入学後に基礎からやり直す必要が出てきます。群馬県では中学受験がほぼないため、中学入学前に受験塾に通う必要はありませんが、算数・国語の基礎を維持しておくことが中学での学習につながります。中学入学の3〜6か月前には塾の検討を始めると余裕を持って準備できます。

本人が勉強したい・誰かに教えてもらいたいという意思を示したタイミングを大切にすることが重要です。まずは無料体験から始め、本人が安心できる環境かどうかを一緒に確かめるとよいでしょう。

群馬県で不登校の小学生が塾に通う費用の目安

学習手段別の費用比較

※費用はあくまで目安です。授業回数・時間・サービス内容によって異なります。

費用を抑える手段

自治体によっては学習支援に関する補助制度がある場合があります。また、就学援助制度を利用している場合は、塾費用の一部補助が受けられるケースもあります。お住まいの市区町村の教育委員会や福祉窓口に問い合わせてみるとよいでしょう。

群馬の郡部では対面塾の選択肢が限られるため、オンライン塾が費用・利便性ともに優れた選択肢になるケースが多くあります。月謝だけで判断せず、まずは無料体験で学習環境と費用をあわせて見ておくとよいでしょう。

よくある質問（FAQ）

Q1. 群馬県で不登校の小学生でも通える塾はありますか？

あります。個別指導塾・訪問型家庭教師・オンライン塾の3種類から選べます。前橋・高崎は選択肢が多く、桐生・太田・伊勢崎でも大手個別指導塾の校舎が一部あります。郡部では対面塾の選択肢が少ないため、オンライン塾や訪問型家庭教師が現実的です。

Q2. 群馬は車社会ですが、子どもが自分で通えない場合どんな学習手段がありますか？

訪問型家庭教師とオンライン塾が主な選択肢です。家庭教師は講師が自宅に来るため、外出できない状態でも利用できます。オンライン塾はスマートフォンやタブレットがあれば始められます。保護者の送迎が可能な場合は、個別指導塾の校舎への通塾も有効です。

Q3. 前橋・高崎以外（桐生・太田・伊勢崎など）では不登校対応の塾は見つかりますか？

太田・伊勢崎には大手個別指導塾の校舎が一部あります。ただし選択肢は前橋・高崎と比べて限られます。それ以外の郡部ではオンライン塾・訪問型家庭教師が有効な手段です。無料体験を活用して、自分のエリアで利用しやすいサービスを見つけるとよいでしょう。

Q4. 群馬の公立高校入試は内申点が重視されると聞きましたが、不登校だと高校受験は難しいですか？

群馬の公立高校入試では特色型選抜・総合型選抜ともに内申書が重要な要素です。不登校で欠席が続くと内申点への影響が出る場合があります。ただし、通信制高校など内申書の比重が低い進路も選択肢としてあります。小学生のうちから学習を継続し、学力の土台を作っておくことが選択肢を広げることにつながります。

Q5. 塾と適応指導教室（教育支援センター）はどう使い分けますか？

適応指導教室は無料で利用でき、学校復帰を目指した社会的支援が中心です。塾は学習の継続・進学準備に特化しています。機能が異なるため、両方を並行利用することも可能です。「居場所と生活リズム→適応指導教室」「学力の補完・維持→塾」という組み合わせが一つの考え方です。

Q6. 不登校の小学生が塾に通い始めるタイミングはいつ頃がいいですか？

本人が「少し勉強したい」という意欲を見せたタイミングが最適です。無理に強制せず、まずは無料体験から始めるとよいでしょう。中学入学前の3〜6か月前には検討を始めると、入学後の学習に余裕を持って備えられます。

Q7. 群馬県でもオンライン塾で「出席扱い」にしてもらえますか？

文部科学省の通知に基づき、一定の要件を満たすICTを活用した学習は出席扱いと認められる場合があります^※3。要件の確認と申請には学校・担任との連携が必要です。まずは担任や教育相談担当者に相談して、手続きの流れを確認するとよいでしょう。

Q8. フリースクールと個別指導塾、どちらを選ぶべきですか？

目的によって選ぶ基準が変わります。学校復帰・社会的自立を重視する場合はフリースクール、学習の継続・進学準備を重視する場合は塾が適しています。両方の並行利用も可能です。子どもの状態や優先したいことを軸に、まずはどちらかの無料体験・見学から始めるとよいでしょう。

まとめ

群馬県では不登校の小学生が12年連続で増加しており、早期の対応が中学進学後の進路を広げるカギになります。車社会・郡部格差という群馬の地域事情から、訪問型家庭教師やオンライン塾が選ばれやすい環境です。

塾選びの3つの軸を改めて整理します。

• 心のケアと学び直しを両立したいなら、訪問型・不登校対応実績のある家庭教師
• 自分のペースで個別サポートを受けたいなら、前橋・高崎・太田エリアの個別指導塾
• 少しずつ通塾を再開したいなら、通塾とオンラインを組み合わせられる個別指導塾

「どこに相談したらいいかわからない」という場合は、まず無料体験から始めるとよいでしょう。費用・スタイル・講師との相性を実際に確認してから決めることができます。

出典 ※1：文部科学省「令和6年度 児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果」より ※2：群馬県教育委員会「群馬県公立高等学校入学者選抜について」より ※3：文部科学省「不登校児童生徒が自宅においてICT等を活用した学習活動を行った場合の指導要録上の出欠の取扱いについて」より