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orig_自由が丘_1_進学個別指導のTOMAS(トーマス)_自由が丘校 1

対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校はこんな人におすすめ

ハイレベルな志望校に特化した授業を受けたい人

進学個別指導のTOMASは、難関中学、難関高校などトップ校合格に向けた対策を完全マンツーマンで行う進学塾。例えば開成高の図形問題対策、桜蔭中の記述対策、麻布中の特殊算など、各校の入試の特徴に合わせ指導を行います。講師は、難関校の入試に精通し合格実績も豊富。生徒の弱点や志望校に合わせ必要な教材だけを厳選するため、ムリ・ムダなく難関校への合格を目指すことができます。また、オンラインでの入試分析報告会やガイダンスが随時開催されているので、生徒も保護者も入試に関する情報収集が行えます。

集団塾が合わず、自信を失ってしまった人

進学個別指導のTOMASでは、カリキュラムを確実に責任をもって実行するため「生徒一人に講師一人」のスタイル。
講師のほか指導・マネジメントにあたる教務担任が、責任を持って生徒の成績を管理。授業の進捗や理解度にあわせてカリキュラムの軌道修正を何度も繰り返し、生徒の成長とともに内容を進化させていきます。また生徒や保護者ともこまめにコミュニケーションをとっているため、些細なことでもいつでも相談できる存在です。

苦手科目を対策したい人、集団塾で成績が伸び悩んでいる人

進学個別指導のTOMASでは、教科ごとの専任講師が指導をします。苦手科目対策はもちろん、集団塾では分からなかった箇所にも丁寧に指導してもらうことが可能。
講師は専用のホワイトボードに板書をしながら、発問・解説中心の80分の授業を実施。生徒との議論を繰り返し、難関校に必要な思考力や表現力を磨きます。夢の志望校に向けた合格逆算カリキュラムをじっくり進めることで、着実に実力を身につけていきます。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校へのアクセス

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校の最寄り駅

東急東横線自由が丘駅から徒歩3分

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校の住所

〒158-0083 東京都世田谷区奥沢5-41-11 希望堂ビル2-4F

地図を見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校の行き方

〇 自由が丘校1号館への行き方 【南口から】 東急大井町線自由が丘駅南口を出て、右へ。高架下を抜け、しばらく進むと正面にファミリーマートがあり、その右横の「トレインチ」という遊歩道を進みます。雑貨店やカフェが並ぶ商業施設を抜けた先にある出口を出ると道を挟んでTOMAS自由が丘校があります。横断時は車の往来に十分気をつけて、2Fの受付までお越しください。 【正面口から】 東急大井町線自由が丘駅正面口を出ると目の前がバスロータリーになっています。交番を左手に見ながら歩いていただくと亀谷万年堂と三菱UFJ銀行があり、その前にある踏切を渡ってください。渡ってすぐ右側のファミリーマートの隣に「トレインチ」という遊歩道がありますので、そのまま進んでいただき、商業施設を抜けた先にある出口を出ると道を挟んでTOMAS自由が丘校があります。横断時は車の往来に十分気をつけて、2Fの受付までお越しください。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 私大受験対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 自宅学習サポートあり / 特待生制度あり
コース
難関校向けコース

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格実績

  • 東京大学 (10名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京工業大学 (9名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 北海道大学 (9名)
  • 東北大学 (2名)
進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格実績をすべて見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格者インタビュー

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の合格体験記

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校のコース・料金

進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校に通った方の口コミ

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    講師陣の特徴

    専門の先生に加え、大学生、大学院生が先生でしたが、熱心に指導して下さいました。男性、女性の比率も偏りが少なく、娘や娘の女子友達も安心して通っていました。講師の皆さんも節度を持って生徒さん達に接していたようですので、他の父兄さんや生徒さんも信頼できる塾だと感じていたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの学習内容や課題に対する質問への回答はいつも丁寧に対応してくれたので、わからないところがあっても、少しずつ解決できたようです。先生の情熱も感じさせていただいたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生の指導の仕方が強制ではなく、娘には合っていたようです。授業もわからないところを質問もしやすい雰囲気作りもしていただき、最初は遠慮して質問できなかった娘も途中からは遠慮なく、積極的に質問をしていたようです。

    テキスト・教材について

    わかりやすい解説が多く、良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月31日

    講師陣の特徴

    プロから大学生まで。 優しい人が多いが怒鳴る人もいる。 レベル的には高い人の割合が高い。 基本的に優しい。宿題を忘れても許す人が多い。 大学生にお願いをしているが、プロ並みの授業の質感でしっかりとお願いできる。程よくノリがいいため楽しみながら授業をすることが出来る。男の人に頼んだことがないから分からないが、すれ違う人は様々で若い人から50代後半くらいのひとまでいると認識している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    和気あいあいとしている むずかしすぎずいい感じのレベル感。 生徒がうるさすぎる時もあるがやん割と注意しているイメージ。 ほどよいテンポ感で授業が進む。 生徒のレベルは様々だが先生なりに 個人個人に合わせて授業をしている。

    テキスト・教材について

    新演習

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    学生の先生のため、時々日程が変更になる。本人が気に入って先生は勝手に変わってこちらから連絡しないと教えてもらえなかったりする。本人と合う合わないがすごくあり慣れた先生で続けてほしいがうまくいかないこともあり。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところは自分か聞くようにするも忘れたりするため連絡帳でにも記入してやり取りしている

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別事業のため先生と会えばとても集中できる。テストが毎回ありできないとこや子供が不安になってるところを連絡するとそこを改めて教えてくれる。大人数が一斉に入れ替わり次の時間のクラスがあるためびっくりしたが慣れると問題ない。

    テキスト・教材について

    わかりやすい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    講師陣の特徴

    大学生の先生で中堅だと思われる。大学の授業との兼ね合いで、何度も先生が代わり安定していないのが現実。息子にあった先生がいればそのままで変わらないで欲しい。あまり先生に期待してはいけないと思う。良い先生に出会うのは塾代が上がってしまう

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことを確認で聞くと教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別事業何で周りに気にせず授業が受けれるのと完全に息子に目が行き届くのでそこは安心できる。できない時とは自宅学習でもするようにしてくれるので安心する。 集中できない息子のやる気を出させてほしがよく先生が交代になるため案してまかすことが不安になる

    テキスト・教材について

    塾で独自に使ってる問題と教科書を使用

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月07日

    講師陣の特徴

    大学生で学業があるのでよく担当が変わる。連絡がいただけないと継続して見てもらえてるか不安になることがたたあります。 いい先生に出会えるまで何度か色々な先生を試せてるのは良い。) こちらかどんどんお願いしないと普通に教えて終わる様子があるのが不安になる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    計算方法をわかるやすく教えて欲しいなど

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別希望のため1対1で教えてもらっている。 他の生徒ととは関わらないので集中できる。同じ先生だとその子の様子に合わせてくれるのでそこはあんしんだけど、思うようには行かないくコロコロ先生が変わるのでそこが不安だが本人のやる気がを引き出してくれるにであればそれでいいとも思う

    テキスト・教材について

    ジュニア算数

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    本人のリクエストで変わってきている。アサインして頂いた先生の指導力により、常に変えて頂いている。また、指導の仕方にも本人より、チューターさんにリクエストして変えて頂いている。とてもフレキシブルに対応して頂いている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    本人と個別にやっている

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    分からない問題を説明してもらう。以前はテキストを解いて、分からないところを指導して頂いたが、本人曰く、時間が勿体ないと言うことから、自宅で学習したわからない問題を解説してもらうように変えた。また、計算問題をやらせると言うカリキュラムにも本人から自身でできるのでやめてもらった。

    テキスト・教材について

    学校で使用しているテキスト

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    カリキュラムについて

    レベルに合わせ、ステップアップできるようカリキュラムが組まれていました。娘は苦手分野の克服に時間がかかるタイプだったのですが、先生方の粘り強い御指導と叱咤激励のお陰で少しずつ力が付いていったように感じています。学んだことの振り返りもあり、良かったと思います。

    定期テストについて

    学習内容の確認と定着の為、毎週のように実施。

    宿題について

    科目毎に毎日1時間は勉強しないと終わらない量て、質も良いレベルでした。わからないところも自分で調べて回答していたようですが、難しい問題には、先生に相談し、解決していき、力をつけていったようです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月31日

    カリキュラムについて

    生徒に合わせたレベル感 学校の先取りを計画的にやってくれている。予習メインだが生徒が分からないところは復習をしっかりとしてくれている。 ひとつひとつの単元を丁寧に教えてくれるため消化不良になることがない。

    宿題について

    10ページほど。 多い時もあるがあまり生徒の意見を聞いてくれない 少ない時は5ページほどだが普段は計算問題等ハードな内容を10ページほど。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    かなり早めのペースを提示されたが本人との進むペースに合わせてくれる。連絡帳と個別面談のみで授業のことは毎回教えてはもらえないためわからないところもある。受験を目的で行っているためコミュニケーションを取らないと塾のカリキュラムに合っているかどうかもわからない

    定期テストについて

    毎回前回の復習テストがある

    宿題について

    毎日やるところがあり、勉強せざるを得ない。 毎日の学習力をつけるシステムなので助かるが本人の乗らない日は何時間もかかりやや大変。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    カリキュラムについて

    5年まで6年生の授業内容を終わらせる速さと目標を明確にしてくれるのが良いと感じる。個別で面談がある時に詳しくカリキュラムを教えてくれるが本当このペースでいいのか不安になりますが、できなかった所はもう一度ゆっくり教えくれるため不安にならない

    定期テストについて

    まだ時期が来ておらず実施はしていない

    宿題について

    算数の教科書 何ページと毎回指定されたところをやっていくこちになっている。計算問題は毎日1ページずつやっていくことになっている

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月07日

    カリキュラムについて

    あまり気にしない。言われるがままにしている。こちらはわからないのでお任せしてしまう.早めに進予定だがそれがどうか不安になる。受験を視野に入れているが成績も上げていきたいため両立できるようなシステムになってるのではないかと思っている。

    定期テストについて

    毎度確認テスト実施 11月に模試試験

    宿題について

    先生の指示にて毎回問題を解く.量などは個別のためその子にあった量だと思っている。宿題を確認してくれているのか不安

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    個人の希望の分野を集中的にやる。カリキュラムがあつまたが本人の希望でやり方を変えて頂いた。その際に、指導のアルバイト学生がついて来れない場合は、直ぐに変えて頂き、常に良い先生に当たるよう配慮してもらったている。特に今のところ新たなリクエストは発生していない

    宿題について

    学校の宿題で沢山であり、特に宿題が出て、それに対応するということはしていない。十分な宿題が学校から毎日出され、それを解いてタブレットで報告している。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の出席状況、学習への向き合い方、勉強の進捗、学習態度、得意科目、苦手科目の確認。苦手分野の克服の対処法や家庭での対応の仕方など、多分野に亘り、アドバイスや提案をいただき、ありがたかったと思っていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    子供の出席状況、学習への向き合い方、勉強の進捗、学習態度、得意科目、苦手科目の確認。苦手分野の克服の対処法や家庭での対応の仕方など、多分野に亘り、アドバイスや提案をいただきました。また、進路指導もデータと過去の実績及び娘の志向性を加味して考えていただき、ありがたかったと思っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が上がらない、また、下がった時には、何があったのか、家庭に対しても質問が来たりしたので、きめの細やかなサービスだと思います。生徒に対しても直に質問があったり、アドバイスがあり、良かったです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月31日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    成績や授業態度など。 宿題状況についても詳しくほうこくされる。 また先生が変わる際にも連絡がくる。 今の先生との相性や、塾からみた生徒の性格など詳しく報告がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にフォローはなく、何故成績が落ちたのかと原因を淡々と言われた。 中には心に刺さるような言葉選びもあったため先生の態度があまり良くないと感じた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    日程変更や個人面談について。主に日程変更が多い。よほど学習遅れるとそのことのついて連絡が来る。こちらから連絡して内容を聞くことも方が多い。あとは講習追加の勧誘

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    学習の進捗状況や授業中の態度や学習に対しての行動など詳しく教えてくれる。また夏期講習や冬季講習などの勧誘もしてくる。ほぼ勧誘がメインの時もある

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり不振ついてアドバイスはない。苦手なところはこちらからお願いして教えもらうようにしている。こちらから積極的にもお願いしないと進まないように感じつことが多々あります。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談の日程、進捗管理、講習の追加相談などで連絡が来る。基本連絡帳でのやり取りが多い。メールは受験の講習などがメイン。ややシステムが古くアプリなどはないため電話連絡がメイン

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業に内容や息子に弱点など説明してくれる。また違う教科も追加で受けないかの相談などをちょくちょくされる。やや費用が高いので受けたいと思えないのが現実

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本連絡帳でのやり取りからのでアドバスで気をつけるところを確認するような感じになっている。もっと詳しく知りたい場合などは電話での確認。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾に変更日や講習をする夏と冬など学期ごと必ず連絡がある. 算数だけだが他の教科も進められる。あとは授業の様子をしっかり教えてくれる

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績と授業に対する取り組む態度、進捗状況など詳しく教えてくれる。今後どうなりたいなど相談すればしてそれにあったカリキュラムに話をしげくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり詳しくはお話ししたことがないため、こちらからどんどん聞かないとアドバイスなどはもらえない。やり取りが大変

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    指導の状況や今後の学習計画、夏休み等のお休みの時の特別カリキュラム。また、時間変更や先生へのリクエストに対する回答等多岐にわたる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところ、成績不振という状況にないので特にアドバイスはありません。しかし、新たな先生ややり方などどう感じているかは、本人と常に対話して頂いているようです。

回答者数: 7人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    アクセス・周りの環境

    利便性が高いので、通いやすかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月31日

    アクセス・周りの環境

    駅の目の前で便利

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    学校から近くの塾を探していた

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    アクセス・周りの環境

    学校から直接行ける近さと駅からも近く利便性が良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月07日

    アクセス・周りの環境

    学校から近く通塾が便利

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    立地に問題なし

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    あり

    わからないところを直接教えるより、なぜわからないのか、わからないところを一緒に考えて、理解方法を考えていきました。また、私自身の経験からのアドバイスもよく話しました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    あり

    毎日勉強できる習慣をつけるため学校の宿題以外に塾の宿題、余ったらテキストなどするようにをするが余裕がない時の方が多い

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    あり

    常に宿題をすることに管理してテキストなどちがうことをやって指導する。わからないことは塾で聞いて家で再度問題を解くようにしている

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    受験生であろうが、いつもと変わらない生活を守ること、常に平常心で過ごすことを心掛けていた。必要以上に気を使うことはなかった。

回答者数: 10人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年03月21日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料500,000円 季節特別講習費200,000円

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年12月31日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト料 講習料

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 慶應義塾中等部

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 施設管理料

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東京農業大学第一高等学校中等部

    回答日: 2025年09月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 模試代 講習代

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2025年09月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料金 模試試験

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    個別指導費

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校の合格実績(口コミから)

進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達にすすめられて。かよいやすい場所でもあったのと、評判も悪くなかったため、本人の意思に任せて決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    個別指導が通学経路にあるから、また、学校から案内があり、先生に融通が聞くことから選んだ。自由が丘と言う点も加点、もともと個別指導を希望していた この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    指導の先生の質が高く、人柄もいい方が多い。自宅からの通学時間、通学距離も適度だったので、通学しやすく、友人も通学していた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    やる気を引き出してくれた。また本人と選び行きたいと思えた塾がトーマスだった。また個別ブースで集中力がない子には勉強と向き合うようない環境になっているため息子には合っておると思った この口コミを全部見る

進学個別指導のTOMAS(トーマス)の口コミ

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進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校の教室長・講師

教室長からのメッセージ

和田 周 教室長

TOMAS自由が丘校は、社会人講師を中心とした確かな指導力で、開校以来26年連続TOMAS進学実績ランキング第1位となる高い進学実績を輩出しております。2024年度入試において、中学受験では麻布中、聖光学院、豊島岡女子などの難関校、慶應普通部、慶應中等部、早稲田中、早稲田高等学院などの早慶附属中、高校受験では慶應義塾高・志木高、早稲田大学本庄高などの最難関高、大学受験では東京大、東工大、早稲田大、慶應大、私大医学部、などの最難関大に、多数の合格者を輩出しました。TOMAS最大の規模を誇る在籍生徒数は500名を超え、主に八幡小・宮前小・緑ヶ丘小・尾山台小・田園調布小・大岡山小・東深沢小・八幡中・目黒第十・目黒第十一中・田園調布中などの公立小中、また洗足学園小・田園調布雙葉小・目黒星美小・トキワ松小・私立清明学園・国立学芸大世田谷小中などの国私立小中、そして慶應普通部・中等部などの近隣の私立高校の生徒をお預かりしており、受験指導はもちろんのこと内部進学対策(定期テスト対策など)や英検対策など、生徒一人ひとりのニーズに柔軟に対応した指導を展開しています。 TOMAS自由が丘校は、生徒一人ひとりの“夢の第一志望校合格”を実現するべく、職員一丸となって取り組んでまいりますので、ぜひご期待ください。

進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。ご質問・ご相談もできるため、お気軽にお問い合わせください。

2

来校・個人面談

近くの校舎で、専任の進路相談アドバイザーによる個別学習相談。指導方針や学習環境など、なんでも相談可能です。 ※「面談」=「入会」ではないため、気軽に相談可能 ※希望者には、進路診断テストやマンツーマン体験授業も実施

3

入会手続き

指導方針などに納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

4

講師の選定

個人面談で作成したカルテをもとに、教科別の専任講師を選定。指導実績はもちろん相性の合う講師を提案してもらうことができます。TOMASの講師は、厳しい選考や研修を経ていますが、万が一成果が出ないなどの場合は、速やかに講師変更が可能です。

5

初回授業スタート・個人別カリキュラム作成

黒板付きの個室で、生徒一人に先生一人のマンツーマン授業がスタート。講師とのマッチングや本人の理解度をきめ細かく確認します。 また、教務担当・講師が学力や理解度を確認して、志望校合格から逆算した教科別の個人別カリキュラムを作成してもらうことができます。

進学個別指導のTOMAS(トーマス)自由が丘校の画像

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進学個別指導のTOMAS(トーマス) 自由が丘校の体験授業について

体験授業のポイント

完全1対1の「進学個別指導」を体験できる!

  • ホワイトボード付き個室での完全1対1指導が体験できる
  • 志望校合格に向けた合格逆算カリキュラムの相談ができる
  • 学習方法や進路のことなど、不安や悩みを相談できる

体験授業の詳細情報

時間
80分
教科
生徒の希望に対応可能
費用
無料
当日の持ち物
筆記用具・ノート

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〒158-0097 世田谷区用賀4-5-3 ラグゼナ用賀2F

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〒152-0004 目黒区鷹番3-15-24 ケンジントン第三ビル3階4階

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〒211-0063 川崎市中原区小杉町1-403 武蔵小杉タワープレイス 13F

三軒茶屋校

〒154-0004 世田谷区太子堂4-3-1 城南ビル4-5F

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