進学個別指導のTOMAS（トーマス）の口コミ・評判一覧（全1,921件）

勉強を一部教えてもいましたし、毎日のスケジュールを一緒に考えたりもしていました。過去問の丸つけは毎度親の方で実施していました。またそこで間違えた箇所の解説も行っていました。

家庭では学習時間の確保や生活リズムの管理、宿題の進捗を確認して、子どもが安心して勉強に集中できる環境を整えることが重要だと思います。声かけをして状況がうまくいっているかどうかを時々確認することが大切です。

家庭では、塾で学んだ内容の復習や宿題に計画的に取り組めるよう声かけを行い、学習習慣が身に付くようサポートしていきたいと考えています。また、学習の様子を見守りながら、塾とも連携して子どもの成長を支えていきたいと思います。

塾のカレンダーを送って下さり、子供がいつ塾あるのかを保護者も把握して対応できるように 常に保護者と子供と塾の3人の繋がりで動いてる塾です。また特に受験前などのメンタルケアも塾での姿からサポートお願いしますと言われてメンタル的なサポートもしてくれる。

家庭では宿題の進み具合を一緒に確認し、分からない点があれば声をかけるようにしていました。塾からの連絡や面談内容をもとに、学習のペースや声かけを意識できたのが良かったです。無理に教え込むのではなく、見守りながら支える形で関われました

もらってきた宿題を次回の授業までに間に合うように、丁寧にこなせるように計画を子供と一緒に立てました。漢字や計算など、覚えれば必ず点数をとれるところは本番でミスして欲しくなかったので、何度も何度も訓練しました。社会なら、三権分立、歴史、日本国憲法と大日本帝国憲法の違いなど。

送迎、食事など健康面でのサポート、 志望校を一緒に考えたりしました お勉強は教えられませんでした

スケジュール管理や計画を一緒に立てていました。応用問題は塾にお願いをしていましたが、受験で決してミスして欲しくない計算問題、漢字、同義語、対義語、諺などは過去問やプリントからピックアップして一問一答形式で一緒に見直していました。あとは健康管理、食事管理を意識しました。

塾での教え方と違うと混乱してしまうので中で質問をさせ、家出の学習指導はしないようにして、スケジュール管理中心にサポートしている。

理科と社会は基本親が教えていました。また、毎日勉強スケジュールを子供と一緒に立てて管理も行いました。過去問等の必要なプリント印刷は家で親が実施していました。

参考書や過去問集など、塾で印刷・配布が出来ない教材は家庭で購入する必要があり、それのコピーや丸つけはサポートしてもらっていた。

子供に勉強も教えたりもしましたし、家で印刷できるように小型のコピー機も購入しました。○つけは全て親で実施しました。これは不正防止のため。

受験までのスケジュール管理やプリントや教材印刷は家で実施しました。子供が親を舐めたりしないように、教える際はこちらが一度問題を解いたり、理解した上て教えていました。

学校や部活との両立で忙しいので、スケジュール管理を主にやっております。慣れるまでは大変なので、天候が悪い日は車で送迎などもしております。

主に毎回授業後にテキストから復習課題を出してくれた。受験期は毎日の学習のために演習用のプリントや過去問も用意してくれた。

毎日どのように学習を進めていったらよいか計画表を一人一人作って渡してくれた。 保護者にも家庭ではどのように進めていったらいいかアドバイスをしてくれた。

学習スケジュールの管理や丸つけ、問題のコピーをやっていました。また、自習室でやる内容をノートに細かく書き、実施する問題にも実施する内容を付箋でつけ、効率よくできるようにサポートした。

学習についてはほとんど塾にお任せできるため、家庭での学習計画のサポートや規則正しい生活を送ることができるよう配慮した。

塾に通う前は学校の学習進度を聞きながら学習計画を作り、丸つけをしていましたが、通塾してからは塾からいただいた宿題をいつするのか付箋にして学習計画を作っています。

家庭では、授業後に宿題や学習計画のアドバイスを行い、進捗を保護者と共有していた。また、学習方法や生活リズムの改善に関する指導も行い、家庭学習の効率を高めます。生徒が自宅で自立して学習できるよう、適切なサポートが提供されていた。

家では分からないことがあると、先生に聞くことも出来ないので、お親に聞いて分かるようになるまで熱心に教えてもらった。とても助かりました。

受験生であろうが、いつもと変わらない生活を守ること、常に平常心で過ごすことを心掛けていた。必要以上に気を使うことはなかった。

自分が教えてあげられるものは少なかったが、学習しやすい状況にしてあげるようにしてきたと思う。その際自分が教えてあげられないところは先生に聞いて来てその結果を教えてもらっていた。

子供が頑張って勉強していたのでテレビもイヤホンを使用したり外出、外食は極力控えて子供が勉強しやすい環境を整えてあげたとおもう。小学校

体調管理のためなるべく早く寝かせるようにしていたので、丸つけなどできることはどんどん手伝うようにしていました

宿題の丸つけ、採点は私が行っていました。また、資料がわかりにくい場合は、 私がまとめていました。ばらばらになりがちなテスト、プリント類も整理していました。

週間の学習スケジュール 1日の学習スケジュール 丸つけ 復習箇所の特定と指示 先生への質問項目の確認 小テストの結果確認と復習フォロー 記憶強化系教材の手伝い

宿題のうち算数と国語については解説しながら対応している。 丸つけや時間計測などでサポートしている。テストの際は分布をみながら弱点補強

宿題の丸付けは保護者が行っていました。 また、宿題を行ううえでの時間の配分など、スケジュール管理を行なっていました。

毎日一緒にリビングで勉強してり調べ物をしたりする習慣がつけられるように心がけて過ごしています。わからないことは一緒に何がどうしてどこでわからないのかを考えています。