進学個別指導のTOMAS（トーマス）の口コミ・評判一覧（6ページ目）（全1,988件）

常に宿題をすることに管理してテキストなどちがうことをやって指導する。わからないことは塾で聞いて家で再度問題を解くようにしている

学校の教材や市販の問題集をみた。勉強のやり方のアドバイスや1日の進める内容を伝えた。模擬試験や検定試験の計画を立てた。

子供が自立して勉強できるタイプではなかったので親である自分が全て管理していた。 塾の性質というよりは個人の資質によるものなので自立できる子ならサポートは最小限でいけると思う。

勉強は教えられなかったので、時間やスケジュール管理を手伝っていました。プリントの整理もサポートしていました。

間違えノートを作って、出来なかったもんだを繰り返し解かせた。勉強時間を管理して、ダラダラ集中しない時は、勉強時間とカウントしないようにした。

こちらで用意した過去の問題集からあえて難しい部分を集めたテストをたまにさせていたが、七割ほどは正解を取れるようになっていた。

勉強のスケジュールは毎日必ず確認しながら家族で共通認識を持てるようにしました。また、勉強でわからないところを聞かれた時にすぐ回答できるように自分も勉強していました。

家庭でのサポートについては、塾への送り迎えや高校受験までのスケジュールをしっかりと立てて、家族全員で情報を共有できて、一緒に受験に取り組むように心がけていました。

家庭でのサポートの内容については、塾への送り迎えや、子どもの学習に向けてのスケジュールをしっかり立てて、バックアップとモチベーションアップにつなげていました。

勉強嫌いなので、まずは机に向かうことから教えました。勉強のやり方、勉強時間、解説、丸付けまですべて家族が行いました。

家庭でのサポート内容については、高校受験に向けたスケジュールをしっかり立ててバックアップしていました。短期的や中期的、長期的に今しなければならないことを明確にすることでモチベーションを保つことに気をつけていました。

家庭でのサポートの内容については、塾の送り迎えや、高校受験までのスケジュールを立てて、家族みんなで共有できるように 心がけていました。今やることを明確にすることで、モチベーションを保つことができました。

一緒に問題を解いたり、スケジュールの管理や食事面でのサポートは積極的に行いました。あとはリラックスできる時間を意識的に作りました

家庭でのサポート内容については、子どものモチベーションを保つために、家族全体で今やらなければならないことをしっかり共有するようにスケジュールをしっかり立てて、家族全体で共有するようにしていました。

家庭でのサポート内容については、塾への送り迎えや高校受験に向けたスケジューリングを行い、家族で情報共有を行なっていました。

家庭でのサポート内容については、塾への送り迎えや高校受験までのスケジュールを立てて、それに向けて学習することのモチベーションを上げるため、スケジュール管理を行なっていました。

家庭でのサポート内容については、子どもの高校受験までの短期的、中期的、長期的なスパンでスケジュールを作成し、家族で情報共有していました。

家庭でのサポートの内容については、主に塾への送り迎えや高校受験活動に向けたスケジュール管理を徹底することでした。長期的、中期的、短期的にスケジュールを立てて、目標を明確にしました。

家庭でのサポート内容については、塾の送り迎えや高校受験活動に向けてのスケジュールを立てて、しっかり管理していくように心がけていました。

家庭でのサポート内容については、長期的、中期的、短期的なスケジュールを立てて、家族で一緒に情報共有を図りました。 そのほかには、塾の送り迎えを毎回家族でやっていました。

家庭でのサポート内容については、家族でスケジュール管理を行なって、高校受験までにやるべきことを家族全員で共有していました。

子供が苦手になっているというような項目を総合的かつ 俯瞰的に判断をして的確な対応ができるということで、 サポートしてくださる 素晴らしい 塾だったと思います

家庭でのサポート内容については、主にスケジュール管理をしっかりやることでした。長期的なもの、中期的なもの、短期間なものにターゲットを合わせてしっかりスケジュールを立てました。

全然わかってないので説明をした 塾に行かせているのに時間をさいて教え込むのに仕事と家庭、別の子供の面倒とやることたくさんあるのにキツかった

家庭でのサポートについては、おおむねスケジュール管理を徹底することでした。スケジュール管理をすることで自分の勉強の進み具合がよくわかるという利点がありました。

家族としてのサポートについては、スケジュール管理を徹底することでした。家族全員で、高校受験に向かうために、表に受験までのプロセスをまとめて、情報共有していました。

生活リズムを整えることを中心に行なっていました。部活との両立のため早朝に起きて勉強をしてから学校に行き、部活で遅い時間に帰宅するため早く寝るようサポートしました。

主人が東大出身なので、お教えられるものは、教えてあげていました。しかし。基本は本人優先する形で、頑張らせました。

とにかく何から何まで面倒見ました このままでは難しいと判断し、本人に私立に行く意思があるか都度確認しながら、勉強を教えまくり、理社は予想問題を考えつきっきりで教えた

一緒に勉強したり、先に予習をしてこどもが先に理解するよりも先に理解するよう、努力していました。 二人でわからないとなると時間だけが無駄に進んでしまうので。