進学個別指導のTOMAS（トーマス）の口コミ・評判一覧 （9ページ目）

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学びたい内容について個人に合った教材で対応して貰えたようで、個別ならではだと思いますので良かったと思います。つうじゅくの目的は苦手問題の克服だったため、通常のカリキュラムではなく各受験科目ごとの苦手問題に絞って集中的に指導して頂いたと記憶しております。

カリキュラムについては、特になく、授業を通じて、わからないところを聞くスタイルで授業をすすめ、授業の進捗状況に応じて、カリキュラムを柔軟に変更していました。したがって、宿題やシステマテックなカリキュラムはありませんでした。

カリキュラムについては、特になく、授業の進捗状況から、授業の進め方を毎週検討していって、フレキシブルにカリキュラムを変更していくかたちを取っていました。中間テストや期末テストの結果なども加味してカリキュラムを編成していました。

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特別にカリキュラムはなく、生徒ひとりひとりに合わせて、分からないところを先生に聞くスタイルでした。カリキュラムについては、こちらの要望や意見にフレキシブルに対応してもらった印象がのこりました。以上となります。

国語算数理科社会などの主要科目を重点的に行ってくださり 苦手な分野がぐんぐん伸びていくようなカリキュラムが組まれているということが言えました。 個別指導であるために しっかりと生徒のことを見てくれる先生が多く 安心 ができます

基本的に、１コマ８０分の授業です。 カリキュラムも、顧客が求めた内容で組む事ができるので自由です。 集団塾のような所定のテキストもないので、たとえばわからない分野が あればそこを重点的に指導してもらうといったことも可能でした。

トーマスひばりヶ丘のカリキュラムについては、特になく、学校の校長と一定の期間に一度面談をして、進捗状況を確認して授業を進めるようにしていました。専門書は文字購入しましたが、自宅学習用であり、自分のペースで勉強をして、わからないところを先生に聞くスタイルでした。

カリキュラムや講習ごhomとの教科書を購入しなくてはならなくて、本ばかりが増えて、教科書に沿った部分より内容が難しく、レベルがあっていなかったように思います。本人に合わせた内容で進めていってほしかったのですが、個人授業であってもやはり塾のかたにそっていく傾向にあったような気がします。

個別カリキュラム 得意不得意を見極め、その都度カリキュラムが変わる カリキュラムが変わる度に授業数が増え、お金がかさむ 一コマの金額がものすごく高いので10コマ増やされると経済的にきついが断れない雰囲気

このじゅくのカリキュラムについては、特にありませんでした。毎月、親と校長による面談や子どもと校長、先生による面談などで、情報共有を行なって、授業をどのように進めていくか検討していました。したがって、カリキュラムは流動的だったように思います。

塾のカリキュラムについては、ほとんどありませんでした。塾の指導書はありましたが、自宅学習用で、カリキュラムに特に影響していなかったように感じています。塾の授業は基本的に過去問を解いて、わからないところを質問するスタイルでした

特に決まったカリキュラムはなく、定期的な面談で学校の成績、模試の結果で決めていました。担当の先生が計画を立てて面談で説明してもらい調整をし直すという形で一緒に考えて作り上げていたという印象です。途中でも変更が可能で常に確認をしながら進めていました。

マンツーマンで、短時間で学習していくには、圧倒的に量的に少なかったかと思われます。週2回の通塾では、限界があったのではないでしょくか。もう少し、授業料を支払ってあげて、週三回授業を受けさせてあげたかった気もします。

完全個別なので難しいことはやらせず、志望校のレベルにあった問題をコピーしてもらってひたすら演習で行い、出来ないところを戻るやり方にしてもらった 受験時だけ 偏差値が上がればいいという家庭の依頼をこなしてくれたと思う

レベルは高めでついていけない人もたくさんいたように感じます。 量をこなすことに必死で質より量と言った感じになっていたように感じます。 本当は質の方が大事なんですが。どうしても量をさばくためにはスピードも大事なのは分かりますが塾なので質を上げてほしいです。

カリキュラムはありませんでした。特にカリキュラムに沿って授業を進めて行くのではなく、生徒とのコミュニケーションを重視して、わからないところを質問してもらって授業を進めていくスタイルで進められていました。

明確な単元別になっていた。小学校では習わない高度な内容も多くあったように感じる。苦手な分野については重点的に対応いただいていた。模試の結果に対しても復習ややり直しも含めてしっかり組み込んでいただいていた。

その人にあったカリキュラムを組んでくれる。個別なので不得意に箇所を集中的に指導してもらえるし、何処にどれくらい時間をかけるか、どのように学習を進めたらいいかも一緒に考えてくれる。その人に合わせるので必ずしも良いとは言えない。受験には遠いカリキュラムになっていても本人も保護者も分からない

3ヶ月に一度、現在の実力と受験志望校合格率の差異を細かく分析して状況判断をされる為、学習に関しての進捗を理解しやすいです。 学習計画のブラッシュアップが頻繁に行われますので、逆に安心して授業を受けることができます。

志望校に向け、必要科目に絞った内容を考案してくれた。特に算数では、過去で無かった類題は無視し、頻繁に出る項目に特化して対応した。国語は漢字書き取りはひたすらおぼえるしかないが、算数は出題傾向があるので、それに特化した。別に慶応を目指すわけでは無いので、あくまでも日大突破なので、汎用性はないが、一点突端の内容だった。

学年基礎レベルだと思われる。算数だけしか今は習っていない。個別指導なので丁寧に教えてくれているものと推測される。夕方4時くらいから始まり5時くらいに終わる。演習問題集を中心に指導しているものと見られる。

おそらく講師の方と本人とで話し合って決めていたのではないかと思います。自分で勉強して分からない所を聞くという感じだったのではないでしょうか？勉強に興味が湧くような話をして勉強に本人からやるような環境を作っていたようなイメージでした。

小学六年生の夏休み前までは、総復習をしながら、弱点を見極めて、これを克服出来るようにしていただきました。 夏休みからは、受験校の過去問を何年分もやり、実戦感覚を身に付けながら、時間配分や出題傾向を掴んでいきます。

過去問を中心に傾向と対策をしていたらしい。

短期間しかお世話になっておらず、見学もしたことがないので、詳しいことはわかりません 独自の教材を使っての指導でした 大量の宿題が出て毎日一心不乱に勉強していました 自習室で勉強していても手の空いている先生がいらっしゃれば、質問にも快く応じていただけたようです

カリキュラムは特にない。校長と月に一度、三者面談を行い、進捗状況を確認しながら、今後のスケジュールを決めていく。一応、高校受験する上で、必要な単元は、夏までに終わらせるように授業を進めていた。したがって、夏休みの授業料は非常に高額になる。

都立を目指していたので、適性検査に合わせて教科毎ではなく理系・文系とに分けて受講。理系が弱かった為、途中で理系授業のコマを増やす。また授業とは別に時事問題についての配信があり、申込めば過去の分も閲覧する事が出来てとても助かった。

それぞれの希望に合わせたカリキュラムにて、定期テスト対策をベースにするのか、先取り学習で受験範囲を先行で網羅し過去問対策を念頭に置くのか、家庭の希望も踏まえて対応していただける。また、個別のため授業振替も容易に行える。