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エディック・創造学園 エディック 霞ヶ丘校の口コミ・評判

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エディック・創造学園 エディック 霞ヶ丘校 保護者(母親)の口コミ・評判【2014年03月から週2日通塾】(5510)

総合評価

4

  • 通塾期間: 2014年3月〜2015年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験
  • 成績/偏差値:上がった
  • 第一志望校: 兵庫県立舞子高等学校

総合評価へのコメント

総合的な満足度

教室自体が狭いので、もう少し広さのある教室ならもっと良かったと思う。塾激戦区にある塾で、比較的大手なので生徒もたくさんいたが、テスト前などは自習室がぎゅうぎゅうになっていたりもしたそうだ。そこだけは残念だったと思うが、あと他は英検も受けられるし、自習室がほぼいつでも使えるので通えば通うほどお得だったと思う。

この塾が性格に合っていると思った点、合っていないと思った点

おとなしい子なので自分からはあまり質問はできなかったように思う。この点を考えると個別塾のほうがよかったのかなと思うこともある。が、本人は学校の友達と一緒に授業を受けられるからこのままでいいと言っていたのでそのまま続けさせた。

保護者プロフィール

回答者: 母親(50代・アルバイト・契約社員)
お住まい: 兵庫県
配偶者の職業: 会社員
世帯年収: 401~500万

生徒プロフィール

通っていた学校種別: 公立
教室: エディック・創造学園 エディック 霞ヶ丘校
通塾期間: 2014年3月〜2015年2月
通塾頻度: 週2日
塾に通っていた目的: 高校受験

志望していた学校

成績について

入塾時の成績/偏差値: 50 (兵庫模試)
卒塾時の成績/偏差値: 52 (兵庫模試)

費用について

塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
塾にかかった年間費用: 60万円くらい

この塾に決めた理由

家から近い

この塾以外に検討した塾:

講師・授業の質

講師陣の特徴

一生懸命教えてくれる先生たちで、親の相談事にも親身になってくれていた。難しい年ごろの子供たちを上手に指導してくれていたと思う。子供が塾に遅れて行ったときなどは必ず電話をくれていた。この近辺では大手に入るほうだと思うが、面倒見のいい塾という印象だった。

生徒からの質問に対する対応の有無

あり

だいたいは質問があったときに個別で対応してくれていた。うちの子はあまり質問できるタイプではなかったので残念だが、よく質問する子ほど塾に通うコスパがよかったと思う。

1日あたりの授業時間について

2〜3時間

授業の形式・流れ・雰囲気

集団指導形式で、校長によって雰囲気はかなり変わっていたようで子供がそんな風に言っていた。授業の雰囲気としては基本的に規律を守らせる方針だったと思う。でもときどきジュースを配ってくれたりするサプライズもあったらしい。

テキスト・教材について

各科目の必修テキスト、あとタイトルは忘れたが英語と数学ではこの会社で作っているテキストがあった。その他練習問題用の問題集も何冊かあり、講習時にはまた別のテキストがあったように思う。

指導方針・カリキュラム

カリキュラムについて

カリキュラムについては特に目新しいものはなかったが、この塾独自のプリントや教材も数多くあって、こなしきれていなかったように思う。毎日やるドリルなんかは日付がページに予め書いてあって、できているとかできていないというのが分かりやすかった。

定期テストについて

実力テスト等が2か月に1度くらいはあったように思う。

宿題について

毎日1ページやる宿題やドリル等が国語か英語、そして数学というように出されていたので結構多かったらしい。プリントの宿題もよく出されていた

塾のサポート体制

保護者への連絡手段

電話連絡/メール連絡

保護者への連絡頻度・内容などについて

週に1回

お休みしたときにフォローの電話や、なにか気づいたことがあったときは連絡をくれていたようにおもう。割とまめに連絡があった印象がある。

保護者との個人面談について

3ヶ月に1回

直近のテストの結果などのデータ、入試の最新情報を教えてくれていたし、志望校を決めるにあたってもいろいろ教えてくれていたので助かった。

成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

はっきりと覚えているわけではないが、あまり追い詰めずに見守ってやるのと、ここぞというときに褒めてやれば根は真面目なのでやる気が出やすいと思う、というようなことを言われたと思う。

アクセス・周りの環境

バス停からは近いが駅からは遠い。スクールバスはなかった。

家庭でのサポート

あり

わからない問題を一緒に考えたり、調べたりもした。あとは宿題をやったかどうか、塾ではどんな感じか話を聞くようにしていた。

併塾について

なし

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