能力開発センター 長与校の口コミ・評判一覧
能力開発センター 長与校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 80%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 20%
総合評価
5
0%
4
60%
3
40%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
80%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
20%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 25 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年7月8日
能力開発センター 長与校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
先生もとても、親身になって下さったし、課題の量や質も、よかったと思います。勉強だけではなく、広くサポートしてもらったと思っているので、とても感謝しています。大人数ではないからそのような指導が、実現したのではないかとも思います。
この塾に決めた理由
評判いい
志望していた学校
長崎県立長崎北陽台高等学校 / 長崎日本大学高等学校 / 海星高等学校（三重県）
講師陣の特徴
生徒一人一人に合わせた指導を、して下さったと思います。勉強を教えるだけでなく、進路の悩みに相談にのってもらったりして精神的にもサポートしてもらったと思っています。また内容も分かりやすく、時には雑学も入れながら、教えて下さったようです。
カリキュラムについて
カリキュラムは無理のない学習計画だったと思います。本人の希望も取り入れて計画してもらえたので融通もきくし、とてもよかったと、満足しています。ペース配分が、難しいと思いますが、一人一人に、あわせてくれていたので、修正も掛けやすく、よかったのではないかと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2023年10月26日
能力開発センター 長与校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
私の子供には、のんびりムードだったのが引き締まって塾に行かせて、良かったと思っています。レベルも高めで、講師も熱心で詳しく説明もあって、良かったです。中にはついていくのが、大変なお子さんもいたようです。
この塾に決めた理由
上の子も通って、のんびりムードだった子供を引っ張ってくれて、講師も熱心で良かったから。通いやすい場所にあった。
志望していた学校
長崎県立長崎西高等学校 / 長崎南山高等学校 / 長崎県立長崎北陽台高等学校
講師陣の特徴
講師は社員と大学生両方でした。 皆さん熱心で、特に社員の方は、出来るまで時に厳しく遅くまで指導してくれたりしてくれました。大学生の授業は楽しかったそうです。個人面談や、親向けの説明会なども開催された。
カリキュラムについて
どちらかというと高レベルで、塾独自のテキストが用意されていた。模試を毎週解いて、間違ったところを解き直していた。英単語などは、小テスト用の単語プリントがあった。社会のテキストが良かったと子供が話していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から車で近く、車を止めるスペースも近くにあって通いやすかった。
回答日：2025年1月16日
能力開発センター 長与校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業といっても、 iPadを使って黙々なので、 ライバルを増やしてガンガン進みたいみたいな人にはあまり合わないのかな？とおもう。 ただ、 自分に自信がないとか、 周りを気にしないとかなら、 合うのかもしれない。
この塾に決めた理由
授業料無料の体験のパンフレットを学校前で配っていて、無料だし行ってみようと思った。家からあまり遠くないし、知り合いもあまりいなかったので。
志望していた学校
こころ未来高等学校
講師陣の特徴
日によって違うけど、よく居る熱血感がある先生の話し方がストレスが溜まるので、正式には入会しなかった。話しかけてきては馬鹿にするような言葉の選び方だった。生徒との距離が近く、楽しいと感じる先生もいる。成績やなどのことに親身に話してくれる。たまに大学生？の若めの先生がいて、先生を見るのも楽しい。
カリキュラムについて
最初に模試を解いた。タブレットで簡単な問題を解き、AIがカリキュラムを組んでくれる。それが分からなかったらそこだけ簡単になったり、解けたら難易度が上がったりする。回答状況は先生の端末で確認ができるので、同じ問題で躓いたりすると解説に来てくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
長与駅やファミリーマートがあって比較的便利なのかなと思う。駐車場がコンビニと焼肉屋の所しかないので、車は送り迎えの時くらいにしか使えないのかなと思う。
回答日：2025年5月11日
能力開発センター 長与校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生方が親身になって志望校を目指そうと協力してくれたが、個人指導がいいなと思って入った私にとっては、集団授業が大変だった 宿題はそこまで多くなく、生徒の自主性を重視しているところは良かった 基本的に塾の授業はわかりやすく、授業面に関しては特に不満はなかった
この塾に決めた理由
家や学校から近かったから 同じ塾へ通っている友人からの勧めがあったから 見学した時に良さそうだと感じたから
志望していた学校
長崎県立長崎西高等学校 / 海星高等学校（長崎県）
講師陣の特徴
プロと大学生が半々くらいで、ほとんどの先生が優しく教えてくださる ベテランの先生が授業を進めて、バイトの先生が宿題や模試の丸つけをしている印象だった 授業はとてもわかりやすかった バイトの先生は問題を間違えた時に優しく教えてくれる
カリキュラムについて
自分で自由にタブレットの授業を進めていく感じで、家での学習をサボりすぎるとあとで大変になるが、自主性が鍛えられたと思う 英単語の小テストを毎回していた 基本的には先生が授業をして、問題集を家でとく感じだった
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
近くにコンビニがある 近くにJRの駅がある
通塾中
回答日：2026年5月31日
能力開発センター 長与校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
勉強が苦手な子も得意な子も安心した環境で取り組めるため評価はいい方にしたが、場所が地域によっては移動が困難な人もいたり、距離的に遠いという人もいる。中学校のすぐ近くにあるためそのまま塾に行く人は問題ないとおもう。人にお勧めしたいところだと思った。
この塾に決めた理由
個別指導が自分と相性がよく、その上自分のペースですすんでいくことができる塾を探していたところ近場でその塾があったのでそこにしました。
志望していた学校
長崎県立長崎北陽台高等学校
講師陣の特徴
学校よりわかりやすくて厳しい先生もいれば優しい先生もいるがだれでも相談しやすい雰囲気をもっている。男女比もベテランと新人との片寄りもなくてバランスが良いと思う。まわってきてくれるため声がかけられない子でも手こずってたら気付かれるので困ることはない。
カリキュラムについて
低レベルから普通から高レベルまででき、苦手な子はつまづいたところがあればどこまでも戻ることができるし得意な子は応用問題にもチャレンジができたり苦手な単元を何回も繰り返し解くことができてテスト対策にもバッチリ面談で方針を相談してその通りにすすめていけるように指導している。期末テスト一週間前になればどの教科もつめていいことになっている。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
勉強が苦手な子もついていける、得意な子はどんどんすすめる
この教室の口コミは以上です。
※以下は能力開発センター全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月22日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業内容や講師の先生については特に大きな不満がなく、基本的には安心して通うことができたからです。授業も分かりやすく、分からないところは質問できたので、学習面ではある程度満足しています。一方で、毎日のノートまとめの提出など、宿題や課題が多く、部活動や学校の勉強と両立することが大変だと感じることもありました。また、集団授業なので、一人ひとりの理解度に合わせて授業が進むわけではなく、分からない部分を十分に質問できないこともありました。全体的には良いところも多かったですが、特に「ここがすごく良かった」と感じる部分が決め手になるほどではなかったため、普通という評価にしました。
この塾に決めた理由
駅からのアクセスがしやすく、また自分と同じような学校を志望する生徒が多いと聞いたから。家の近くに能開がなかったから。夏期講習が安かったから。
志望していた学校
兵庫県立加古川西高等学校 / 兵庫県立加古川東高等学校 / 兵庫県立明石北高等学校
講師陣の特徴
大学生などの若い人が多く、学校の先生の授業と分かりやすさは同じくらいだった。面白く授業をしようとしてくださった先生もいて楽しかった。分からない問題があったときに質問すると、答えだけではなく途中の考え方まで丁寧に説明してくれるので、とても分かりやすい。また、授業中もこちらの理解度を確認しながら進めてくれるため、安心して勉強することができる。話しやすい雰囲気なのも良いと思います。
カリキュラムについて
学校の授業で扱う内容に合わせながら、苦手な分野を重点的に勉強できるカリキュラムになっているところが良いと思います。基礎的な内容から少し難しい問題まで順番に取り組めるので、自分の理解度を確認しながら学習できます。また、定期テストや模試に向けた対策もできるので、計画的に勉強を進められると思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
よかった
回答日：2026年8月14日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
その塾から自分が所属していたクラスの人は全員合格しており、ほかのクラスでも9割以上合格者が出ていた。全体的に勉強する雰囲気ができていた。 自分だけで言うなら満点近い環境ではあったが、入ったときにはすでにグループがいくつかできているような感じで、途中からはいると息苦しさを感じる人がいると思う。 ほかの塾と比べると授業形態も雰囲気も良く十分お勧めできると思う
この塾に決めた理由
家が近かった 体験をしてみたときも先生が親身に対応しれくれてE判定スタートだったものの頑張れそうだと思った。
志望していた学校
青雲中学校 / 長崎大学教育学部附属中学校 / 長崎南山中学校
講師陣の特徴
社員でベテランが多かった。 入試に焦点を当てた授業で、入試に役立ったと思える授業だった。 先生の指定する時間外では板書をとれない授業があったのは大変だったがその分わかりやすく合理的なものだった。 全体的に図表を用いた理解しやすい説明が多く 確認テストの結果からも全体の理解度が高かったことが読み取れる
カリキュラムについて
長崎大学教育学部附属、長崎東クラスと青雲クラスに分かれてはいたものの過去問演習以外はテキストは同じで扱う問題が異なる。 1学期に範囲をさらって2学期に演習していたイメージ、夏季特訓があったので演習にはスムーズに入れた。3学期は中学に向けた基礎的な授業や公立中学校では範囲に入らないことがある。3学期用の小6の問題の演習などもあった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バス停が近く通いやすい
通塾中
回答日：2026年8月10日
能力開発センター 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
志望校が別にトップ校じゃなくてもいい方にはオススメしません。 また、経済的な圧迫もあるので、必要なところだけを学びたい方にもオススメしません。 ただ、細やかなフォローはすごく丁寧であるので、一生懸命学ぼうとする子にはおすすめです。
この塾に決めた理由
冬期講習の体験に行き、通信教材より直接学ぶほうが理解度も上がる上に、友達もいたりするので本人的には行きやすかったため。
志望していた学校
兵庫県立加古川東高等学校 / 兵庫県立加古川西高等学校 / 兵庫県立東播磨高等学校
講師陣の特徴
若い方からベテランの方まで様々。 英語に関しては、外国の方も居る。 元教師であったり、教員免許を持っていて他の職についていたけど、教える仕事がしたくて講師になった方もいるそうです。 ベテランと言ってもめちゃくちゃ歳という訳ではなく、みなさん明るくて楽しそうな方。
カリキュラムについて
レベル別のゼミを受けられるので良いと思う。 曜日別にレプトンや、論理も受けられ、面談などで個人個人に合わせてどのコースにするかなど、そうだんもできる。 我が家は中2まで日ゼミ、中3からは平日ゼミに通っているが日ゼミより分かりやすいとのこと。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅からも近い
通塾中
回答日：2026年8月8日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
人によってはおすすめしたい。せんせいたちの対応が素晴らしく、授業も、わかりやすく、成績向上が見込まれる。しかし、講習会や合宿への勧誘が激しく、断っても誘われるので少し面倒くさい。自習室で騒ぐ人がたくさんいるので集中しようとしてもできないときがある。
この塾に決めた理由
ぜんとうしょうを受ける際、近場にある塾が能力開発センターであり、学校の友達が通っているとのことだったから。
志望していた学校
長崎大学教育学部附属中学校 / 青雲中学校
講師陣の特徴
新しく入った先生からベテランまで多數在籍。 質問をすれば答えてくれるような人ばかりで優しい先生がおおい。授業前にさんこうしょを最終確認して正確な授業をしてくれる。 「せんせい！」とたくさんの生徒たちから慕われている。
カリキュラムについて
クラスが分かれており、様々な学力に合わせることができる。 個別コースと集団コースがあり、学び方が様々である。 個別コースはatama＋や東進、東進中ネットが行われている。集団コースは国公立受験、難関私立受験、実力錬成クラスがある。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
交通が優れている
回答日：2026年8月7日
能力開発センター 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
どうしても人によって合う合わないはあると思うが、周りもレベルは高いのでモチベーションの維持につながるから。自習するだけでは得られなかったような考え方の視点を得られるから。何十年も講師を務めてきたベテランも教えてくれるので授業に無駄がなく効率よく学ぶことができるから。
この塾に決めた理由
合格実績は地域トップクラスであったから。あまり勉学に対して主体的でない自分でも、勉強を強制的にある程度確保できると考えたから。レベルの高い環境下に自分をおいてそう簡単に満足できない状況を作りたかったから。
志望していた学校
金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高等学校 / 石川県立金沢泉丘高等学校 / 星稜高等学校
講師陣の特徴
英語を教えるのに長けた講師がいる。問題を解くにあたっての脳内活動を言語化してくれる。いわゆる頭の良い人、テストで点数を取ることができる人がほぼ無意識的に行っているであろう問題を解く本質を、あそこまでわかりやすく無駄なく教えてくれる講師はなかなかいないと思う。
カリキュラムについて
とにかく先取り学習。校舎によって宿題内容に違いがある。レベル感は高い。普段の授業、宿題で基礎を固めて講習会で応用まで高めていくと言った感じ。中3になってからは志望校別にクラスが変わる。もちろんそれにあわせて授業内容も扱う問題も変わってくる。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
特に講習会が開かれる機関において、生徒の割に乗降するスペースが少ないためとても混み合う。そのため塾側は講習会が始まる時間、終わる時間を学年やコース別でずらすなど対策をしている。