創英ゼミナール 弘明寺校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 弘明寺校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 33%
- 内部進学 0%
- 補習 66%
総合評価
5
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4
66%
3
33%
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1
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通塾頻度
週1日
100%
週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年10月25日
創英ゼミナール 弘明寺校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
その人の勉強に対する曲によるところが大きい。なんとなくやっているだけだと厳しい塾ではないので成績は上がらないと感じた。逆に自分でしっかりと取り組める人であれば優秀な先生を上手く利用して成績を伸ばすことも可能だと感じた。
この塾に決めた理由
近くだったから。 友人が通っていたので比較的入りやすかった。 メリハリがついた環境だと感じたから
志望していた学校
拓殖大学 / 国士舘大学
講師陣の特徴
親しみやすい人が多く良い 基本的には大学生が多いが分かりやすくて不満点はない。正社員の塾長は熱意のある人が多いので困ったことがあれば親身になって協力してくれる。しかし、教師にも当たり外れはあるので注意が必要である。
カリキュラムについて
中学生が多く高校生にはあまり向かない。 そこまでレベルが高い訳では無いが基礎基本を定着させるには良いと感じた。小学生も通っているのでとにかく集中したい人やよりレベルの高い内容を求める人は違う塾のほうが好ましいと感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅が近くて良い 下で買い物もできる
通塾中
回答日：2024年9月5日
創英ゼミナール 弘明寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
個別学習ができ、先生方も優しく居心地はとても良かったようです。自分で自己管理ができる子や、分からないところを自分からどんどん解決していくタイプの子にはとても合っていると思います。うちの場合は与えられたものをただこなすタイプの子なので、成績は伸びませんでした。
この塾に決めた理由
友達が通っていて、良い塾と聞いたので無料体験に行きました。大学生の先生に教えていただき、本人が通いたいとのことで通塾を決めました。
志望していた学校
横浜清風高等学校 / 神奈川県立舞岡高等学校 / 湘南学院高等学校
講師陣の特徴
職員の方もいらっしゃいましたがほとんどは大学生という印象です。 知り合いの方がいて、気まずそうにしていました^^; 普段は、子どもたちの興味のあることなどで話しかけて下さり、子どもにとっては居心地が良く、通塾を楽しんでいたようです。 面談は教室長の先生がして下さり、とても親身になってアドバイスして頂けました。
カリキュラムについて
基本的には進研ゼミの通信教育のテキストを使いそのほか各教科のテキストが塾用に用意されて授業を行っていました。 専用のノートがあり、普段からノートをきちんと取るように指導を受けていたようです。 うちの子の場合は、ノートをきちんと取るというところまで行かず、写していた様子であまり学習としては効果がなかったという印象でした。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
上大岡駅から外に出ることなくビル内に入ることが出来、アクセスは非常に良いです。
通塾中
回答日：2024年5月13日
創英ゼミナール 弘明寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
一人ひとりのニーズに合わせて対応してくださる、面談を通して親の希望や不安なところ、悩みを聞いてもらうことができる、個別の割に費用は良心的で、質問や要望にも対応していただける。 子供にとっても先生にすぐ質問できる環境は安心できて良いようです。
この塾に決めた理由
元々野球チームで一緒だった友達が通っており、成績が上がったと話を聞いたことから興味を持ち、無料体験に行きました。 数学が苦手でテストで点数が取れなかったので、何度も繰り返し勉強することなど、その時に具体的にアドバイスをいただけて、説明がとても丁寧だったので決めました。
志望していた学校
横浜清風高等学校 / 神奈川県立舞岡高等学校 / 湘南学院高等学校 / 横浜高等学校
講師陣の特徴
大学生のアルバイトの先生が教えてくださっているようです。 大学生なので、体験談や、具体的なエピソードが聞けたり、音楽やスポーツなど興味のあることで会話をしたりできるのも嬉しそうです。 教室長の先生は社員の方のようですが、この方は直接指導をしていないのではないかと思います。主に保護者対応や事務的なことをしてくださっています。
カリキュラムについて
創英ゼミナールオリジナルの問題集を使って、授業を進めてくださっています。 生徒2〜3名対先生がお一人で、各々が個別に学習を進めていて、一つの机で同時進行しているイメージです。 先生は、個々に指導をしながら問題を与えて生徒はそれを解き、その都度先生に質問をしたりして学習を進めています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
弘明寺駅からも近く、通いやすい。 大きな駅ではないので、比較的静かな環境だと思います。
通塾中
回答日：2024年4月30日
創英ゼミナール 弘明寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
個別のような環境で、お月謝も良心的だと思いますし、教科についても、五教科セットなどの無理強いがないのが良いです。 先生方も丁寧に見てくださっているようで、子どもは満足しています。 広い塾内に、小学生から高校生まで色々な生徒がいる状況なので、落ち着かないという雰囲気は少しあります。夜なら人も少なく良いかなというイメージです。
この塾に決めた理由
友人が通っていて良いと聞いたので無料体験に申し込みました。 1対1ではなかったが、目の前で先生が見てくださり、しっかりサポートしてくださるように感じたので通うことを決めました。
志望していた学校
神奈川大学 / 関東学院大学 / 神奈川大学
講師陣の特徴
教室長の方は社員の方のようですが、講師の方は大学生です。 教室長の先生と、色々相談をしながら生徒のことをみんなで見てくださっているという印象を持っています。 大学生なので、進路について、受験について、体験談を聞けたり、情報をいただけたり、アドバイスを頂けるのはありがたいです。
カリキュラムについて
購入した問題集を使い、授業をしていただいています。先生おひとりにつき、生徒が3,4人で、ひとつの机に座り、それぞれが違うことをして、見ていただいているようです。映像授業もあり、どちらか選べるようになっているようです。教科は5科目セットとかではなく、学びたい教科を選択できます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
弘明寺駅からも程近く、しかし大きな駅のように賑やかすぎることもなく、大きな道路に回していて夜でも暗くならないので良いと思います。
通塾中
回答日：2024年3月14日
創英ゼミナール 弘明寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
まだ期間は短いですが、苦手科目のテストの点数が上がったのでとても感謝しています。自習や、ほかの教科に関するアドバイスなどもいただいているようなので、心強く感じています。保護者へのフォローも分かりやすく、対応が丁寧だと感じます。 お月謝が高すぎないのも良いです。
この塾に決めた理由
友人が通っていて、良いと聞いたので無料体験に行きました。担当の先生が丁寧に話を聞いてくださり、塾の内容についてもお話ししてくださり、うちの子に合っているかもしれないと思い通塾を決めました。
志望していた学校
横浜清風高等学校 / 神奈川県立舞岡高等学校 / 湘南学院高等学校
講師陣の特徴
教室長の先生は社員の方という感じで、講師の先生は大学生で、得意科目を教えているといったイメージです。 子ども達にも気さくに話しかけてくださったり、体験談をはなしてくださったり、大学生に教えていただからのは楽しいようです。
カリキュラムについて
創英ゼミナールオリジナルの教科のテキストを使い学習していますが、テスト前や、学校の宿題なども見てくださり、その時に必要なものを使って教えてくださいます。映像授業もあり、選択できるようになっています。 教科の授業以外に、思考力を高める、自分の意見を言う、といったような内容の授業もあります。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
京急弘明寺駅から徒歩5分位で通いやすい、大きな通りに面していて分かりやすく、周りも比較的明るいので安心です。
通塾中
回答日：2024年2月16日
創英ゼミナール 弘明寺校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
入塾の際丁寧に指導の方法や内容など説明してくださりわかりやすく安心できたことは良かったです。通い始めてからまだ月日が浅く、定期テストなどわかりやすく成績が出ることがまだないので、本当に効果があったのかの確認ができていません。 本人は先生の教え方がわかりやすく以前よりも数学がわかるようになったと言っています。先生が常に目の前にいてくださるので緊張感を持って授業を受けることができているようです。
この塾に決めた理由
友人の話を聞いて興味を持ちました。 先生が目の前にいてくださって、その子に合わせて教えてくださり、わからないことは以前の学習内容まで戻って教えてくださると聞き無料体験に行きました。 対応してくださったスタッフの方の説明がとても詳しく、好感が持てたことと、本人も手応えを感じたようだったので決めました。
志望していた学校
横浜清風高等学校 / 神奈川県立舞岡高等学校 / 湘南学院高等学校
講師陣の特徴
大学生が教えてくださいます。 得意教科を教えてくださっているようです。受験の体験談や、興味のあることなどを話したりできて楽しいと息子は言っています。 これから先、受験や授業のことなど、先輩としてアドバイスいただけたらありがたいなと親として思います。
カリキュラムについて
テキストに沿って行う通常授業は先生1人対子供3,4人でそれぞれが自分の教科ややりたいことなどを行なっているようです。 テスト前などは学校のテキストなどを使い対策をしてくださっているようです。 まだ通い始めたばかりというのもあり、詳しくはわかりません。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から5分程度で通いやすい 周りも賑やかな通りなので、夜でも心配なく通うことができる。 自宅から徒歩圏内なので良いと思いました。
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年3月31日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
成績を取る勉強や試験のための勉強をしてもらうことがあるが、この塾に入ったおかげで点が取れたとは感じることが少ないことに加え、自分で努力できる人は向いてないと感じました。ただ、手厚いサポートがあるためこの評価にしました。
この塾に決めた理由
駅から近かったことや、個別授業で自分の学習の様子などをよく見てくれると考えてこの塾を選びました。また近くにコンビニがあるためそこも利点だと感じます。
志望していた学校
東京都市大学 / 東京工科大学
講師陣の特徴
大学生の先生が多い印象で、明るく楽しく勉強できると感じます。また教員や知識の持った先生もいる場合があるため、わかりやすい授業を受けることもあります。どの先生も自分の得意な科目を人に教えているので、不安なく授業を受けることができます。
カリキュラムについて
映像も受けていますが、そちらは難易度は高いように思えます。自分で映像を見て、ひたすらに説明を受け、演習を行いまずが、解く問題や教わる問題が始めから難しいように感じます。個別の授業ではやりたい内容をできるようにするために先生が付き合ってくれる形だと感じます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩5分から10分くらいで楽に通える。
回答日：2026年3月30日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
塾の総合評価の理由についてですか、とにかくべんきょうが苦手というか、大嫌いなところからスタートして完全にじゅくに丸投げをしてしまったと思います。ですが、その丸投げを全部受け止めていただきました。なのでこのような評価になりました。ありがとうございます。
この塾に決めた理由
学校の友達が通っていたので、お試してきな感じで決めました。ですからとくに理由はありません。強いていうなら、自宅から近かったのが理由です。
志望していた学校
神奈川県立釜利谷高等学校
講師陣の特徴
先生はうちの子供個人的にはとても良かったと思います。優しくてよく気にかけてくださりました。質問にも丁寧にかつ根気よくめんどうをみてくださっていたので、個人的には先生がたには感謝しかありません。優しくてわかりやすく教えてくださるのでとてもありがたかったです。
カリキュラムについて
個人個人の成績やレベルに合わせての学習だったように思います。なのでついていけないみたいな事はなく個人個人に合わせての学習だったのでわかるまでしっかりとポイントなどもふくめ、しっかりとしたカリキュラムだったとすごく感じています。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
とくに可もなく不可もなくの普通に駅から近い場所にあるので、環境はまあまあだと思います。
回答日：2026年3月30日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
個別指導でありながら自分で進めさせるのがベース、料金がそれなりに高いという懸念点がありながらも、先生たちは優しく最後まで受験を走り抜けられた。 先生たちが優しく、受験生としての1年を最後まで走り抜けられた。 先生たちにはとても感謝している。 苦手な先生がいることもあり、授業を受ける上でちょっと嫌だな...とブルーな気持ちになることがある。
この塾に決めた理由
個人指導塾がよく、他の塾も体験したがこの塾が自分には向いていると思ったから。 金銭面的に比較的手ごろだったから。
志望していた学校
神奈川県立横浜瀬谷高等学校 / 横浜富士見丘学園高等学校
講師陣の特徴
社員の塾長1名と、大学生のバイトの先生がいる。 授業をするのは基本大学生バイトの先生で、講義形式ではなくテキストの解説をベースに自分で取り組み、解説が分かりにくい・例題や演習問題が溶けなければ先生に聞くという形式だったので、授業を聞くことはあまりなかった。（Vゼミという受験対策講座の理社では、暗記的要素や個別指導ではあるものの共通の内容を同じブースの人全員で学ぶ場面があったので、4人への解説があり、それは講義的なものであった） 分からない部分は教えてくれたが、分かりやすい先生と、的を得た回答をしてくれない先生も中にはいた。
カリキュラムについて
中学1，2年生は内申点・定期試験対策が基本だった。中3では受験対策が本格的に始まるのは9月からと遅く、後から一日8時間授業などという追い込み式での授業に感じた。 教育出版開発株式会社の神奈川県公立高校入試模擬試験や、予想問題（KanagawaV）による繰り返しの模試演習による対策が大きな軸になっていると感じた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
この塾へは徒歩ですぐ着く位置だったので、危険性を感じることはなかった。 PASMO等のカードによる入退室を示せるシステムがあったので、安全性は高かった。
回答日：2026年3月25日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
大きい所もそうだと思いますが個別が合う子とそうでない子がいますので皆が皆会うとはおもいません。 家の子にはあっていただけでおすすめはできますがあうかあわないかとなると難しいと思います。 なので普通とさせていただきました。
この塾に決めた理由
自分で科目が選べるから 自転車で通える 無理なくついていける 先生方も接しやすい 時間も自分で決めれる
志望していた学校
神奈川県立小田原東高等学校
講師陣の特徴
その頃の塾長の方はとても親切で的確な方でした。 親も相談しやすい。 子供も自分で相談などしやすかったと思います。 突き放す事がなかった。 お若先生方もいらっしゃいましたが特に子供から何か嫌だとは聞いた事がありませんでした。
カリキュラムについて
特に問題はない。 カリキュラムまでは本人が1番わかっているんだと思いますが、見ている限りでは何も問題はないと思います。 塾にいる時間も自分で組んだカリキュラムなので無理はなかったと思います。 とにかく本人が嫌がったら辞めさせるしかないかと思っていました。 勉強が嫌いなうえにますます嫌いになってしまうので。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
自転車で通える
