創英ゼミナール 川崎大師校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 川崎大師校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 25%
総合評価
5
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4
0%
3
100%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
0%
週3日
75%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年4月20日
創英ゼミナール 川崎大師校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
担当講師とのコミニュケーションもあるので、頻繁に講師の変更ばかりあると、慣れてきても子供が気を使って、通うことになるから可哀想だった。選ばせて貰えないくらい塾の講師が少ないのは、特に問題があるし、塾長が最終的に私が教えるから大丈夫とか言われたけど、なにが良かったのかは、成績が物を言いますね。
この塾に決めた理由
キャンペーンをやっていて 自宅からも近く便がいいので、決めました。先生の人柄もよく、コミニュケーションも上手く取れていたと思います
志望していた学校
川崎市立南大師中学校
講師陣の特徴
担当講師の変更が頻繁にあったので、慣れてきてもまた違う講師に、なってしまうと子供も慣れていくのに、時間もかかり教え方も人それぞれのため理解しにくい事が不安だった。せっかく女性の講師になったのに、変更に急遽なり本人もいやいや行っていました。可哀想ですが、成績の時期までは通わせることにしました。
カリキュラムについて
生徒のレベルに合わせて、無理なく進めてくれているけど、春季講習、夏季講習はかならず勧められて断れない状況にされた。金額も高いのに、負担がかかりきつかった。断れないなんてこと、あってはいけないと思うし、予定もあり出かけることを我慢してまで講習を行かせる事が可哀想でなりません。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
交通の便が良い
回答日：2023年5月28日
創英ゼミナール 川崎大師校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
なんだかんだでそれでもお世話になっていたので、おすすめします。他の塾を知らないのでわからないですが、やって損はないとおもいます。他の塾も体験してみれば良かったです。あと、中学一年生の時に始めれば良かったです。遅かったです。
この塾に決めた理由
近くだから
志望していた学校
横浜市立横浜商業高等学校 / 神奈川県立鶴見高等学校 / 神奈川県立横浜立野高等学校 / 横浜市立みなと総合高等学校 / 横浜高等学校
講師陣の特徴
良い先生だったと思う。受験対策はもう少し厳しくやってもらいたかったのがほんねですね。 子供も頑張って通っていたが、うちの子は体調がすぐ悪くなって休みがちでした。受験は失敗してしまったが良い経験だったと思ってます。
カリキュラムについて
周りの子はもっと一生懸命だったと思います。自分は子供に甘かったとはんせいでした。周りのレベルが高かったです。みんな遅くまで通っているの見るとすごいなって感心してました。親も送り迎えして子供と一緒に受験対策していると感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
近くで同じ中学の子が何人か通っていたから
回答日：2025年2月27日
創英ゼミナール 川崎大師校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
当方はあまり関わっていたいため、良くわかりませんが、学力向上を目的に適時的確な勉強を実施していたようです。 また、春、夏、冬と短期集中型講習を専攻していたのでより最短で実績を上げる指導をしていたようです。
志望していた学校
神奈川県立川崎高等学校
回答日：2024年11月30日
創英ゼミナール 川崎大師校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
まぁまぁ良かった。先生も熱心だった。体調悪くて休んだ時は別日で教えてもらえました。兄弟も通わせようと思ってたがたかいので見送りました。もう少し安ければ良いかと。お手頃な値段にして、もっと沢山ある子供達が通えれば良いです。
志望していた学校
横浜市立みなと総合高等学校 / 横浜高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月7日
創英ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
子供は合わなかったけれど、合う子も居ると思うので、否定はしませんが、うちの場合は合わずに9ヶ月も通っていたので、良くなかったなと思いました。 特に入る前のお試しの一回の授業の時は丁寧にしてくれるのでちゃんと見極めたほうがいいです。
この塾に決めた理由
楽しく教えてくれそうだったのでお願いしましたが、子供には合わなかったため9ヶ月通いましたが、別の塾へ変えました。合う子にはいいと思います。
志望していた学校
神奈川県立座間高等学校 / 神奈川県立大和西高等学校
講師陣の特徴
毎回同じ講師ではなく、違う先生なので先生によって教え方が違っているそうです。子供は毎回同じ先生で同じ教え方で教えてもらいたかったので合わなかったのかなと思いました。 先生との相性や、先生によって当たりハズレはあるのではないかと思います。
カリキュラムについて
基本、学校に沿ったテキストで勉強しているらしいですが、定期テストを優先してくれる感じではなかったです。 学校より少し先を教えてくれてたので、学校の授業はついていける感じでした。 また、定期的に模試があったので、自分のレベルがわかるのも良かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩道もありますし、徒歩で行けたので安全上の問題は無いです。
通塾中
回答日：2026年9月7日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
先生の当たり外れがあるから、悪い先生に当たったり自分に合わない先生に当たるとその授業は少し勿体無い授業になるが、いい先生に当たればすぐに質問することができ、わかりやすい解説を聞くことができるから。また、自分のペースで学習でき、他人に合わせる必要がないから。
この塾に決めた理由
値段が安く、家から近くて通いやすいと思ったから。また、集団指導ではなく個別指導で自分に合ってると思ったから。
志望していた学校
東京都立町田高等学校
講師陣の特徴
現役大学生の人が多く、高校を卒業したばかりの人もいるため、高校の範囲でも質問すればわかりやすく解説してくれる。タメ口で話しかけてくれる人も多いため、気軽に雑談もできるし、信頼関係を築きやすいと感じる。ユーモアのある先生もいて、授業を楽しく受けれる。
カリキュラムについて
それぞれがやりたい内容に合わせて授業をしてくれるので、決まったカリキュラムは存在しない。基本的には授業でやった範囲の復習をする人が多いが、ペースが早い人には次の内容を先取りで教えたりして人それぞれで進んでいる。先生に言えばとっている科目以外の勉強も授業でできる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも15分で行けて通いやすい
回答日：2026年9月6日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
まあまあ先生たちは人によって学力だったり厳しさが全く違ったけど大半の人がいい人でお世話になったし先生たちは自信を持っておすすめできますしかしカリキュラムについてはあまりに人によっては遅すぎるのではないかということもあり正直元から賢い人はあまり会わないのではないかと思いましたしかし勉強が苦手で最低限はできるようになりたいという人には合うと思います
この塾に決めた理由
家から近かったし個別指導でとても苦手だった英語を丁寧に教えてもらえそうだと思ったのと自分のペースで進められそうなシステ厶に魅力を感じたからです
志望していた学校
神奈川県立麻溝台高等学校 / 神奈川県立海老名高等学校 / 東海大学付属相模高等学校
講師陣の特徴
講師は大体がバイトで働きに来てる大学生で2人ぐらい社員の方がいる形です。だけどほとんど教えてるのは大学生の講師の方でした。講師の質についてはかなりばらばらで人によって宿題チェックだったりとかまた授業中の行動に対する判断の厳しさだったというのが全く違うし教え方のうまさは単純な学力も講師によって全く違ってくると思います
カリキュラムについて
実施されてるカリキュラムはその人個人の学力だったり目指してる高校などで全然変わってくるので一概には言えないけどほかの塾例えばステップとかに比べたらかなり進度は遅いかなと思います。人によるのでほんとにひどいときだと定期テスト前に定期テスト範囲の数学が全く終わってないなどありました。レベル感については基礎から応用まではばひろくやっています
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場が使えなくなっていて不便
通塾中
回答日：2026年9月5日
創英ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
同じことを書かせ過ぎ 楽しく有意義に通えることが第一だと考えるので その点からはよい塾だと考える 個人授業の塾ではあるのだと思うが 個人個人に合った勉強方法の指導やアドバイスの点からは もう少し寄り添って欲しいと感じている点があるため
この塾に決めた理由
個人授業 他にも体験はした様だが雰囲気がよく決めたと思われる 本人が経験して嫌々ではなく多少なりとも楽しんで有意義に通ってもらえればというスタンス
志望していた学校
星野高等学校
講師陣の特徴
ほとんど学生と聞いている 今は当たり前なのかもしれませんが 学生アルバイトの講師と聞くと 塾生に対しての本気度や指導力について不安を感じる 本人は身近に感じてプラスになっている面もありそうですが…
カリキュラムについて
個人に合った授業ができているとは感じない マニュアル通りのイメージ 不得意が得意になるほどは難しいとは思いますが マニュアルからは逸れても 個人個人の必要な重点の見極めや授業をしてもらえるのが理想
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
比較的大きな通りを通って通えるし 駐車場もあるのでよい
通塾中
回答日：2026年9月2日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
個別塾なので人によっては集団の方が向いてるかもとか思ったりするかも知れません。あと静かで集中しやすい環境を求めているなら向いてないと思います。先生や友達と世間話でもしながらマイペースに進めることがほとんどなので、がっつり勉強！みたいな感じではないです。それぞれがそれぞれに合った学習方法を選択することができるのでそこはいいと思います。
この塾に決めた理由
他にいいところがないのと駅が近く通いやすい。個別授業なのでそれぞれの勉強によりそった形で授業を受けることができるからです。
志望していた学校
神奈川県立大船高等学校 / 横浜市立桜丘高等学校 / 横浜高等学校
講師陣の特徴
フレンドリーで基本アルバイトの大学生です。 わかりやすく教えてもらえるので不安に感じることもないです。固定の先生などは居ないので、授業の教科ごとで分かれます。どの先生も節度を持ったいい先生方なので安心した環境を提供してくれます。
カリキュラムについて
TANQという謎のカリキュラムがありますが大学受験に使えるそうです。意外と総合とか道徳とかの授業に近くて、友達と一緒にできたりなど楽しんでできるものですのでそんなに重くはないです。学習指導会では受験について教えてもらえます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近
回答日：2026年8月31日
創英ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
すごく塾がうるさかったため、あそこで集中できる人はなかなかいないと思うから、そして、塾で貰ったテキストのみやっていたため、それなら自分の家でテキストをやった方が安く済むと思うし、塾よりも集中して、学習に取り組むことが出来ると思うから
この塾に決めた理由
自分の兄弟が元々通っていたから そして家から近かったから そして、個別指導とあり、自分が苦手な所のみできるから
志望していた学校
東京都立片倉高等学校 / 東京都立小川高等学校 / 東京都立成瀬高等学校 / 東京都立足立高等学校 / フェリシア高等学校
講師陣の特徴
大学生が多く、うるさいこともしばしば、教えてくれていたが、わかりずらいことが多かった。 そして、小学生の対応を主にしていたため、教えてくれることは少なかった。 あと、喋る生徒と談笑している塾講師もいたため、私はこの塾をやめた
カリキュラムについて
主に自分ができていないところを習った。 自分は英語を主におこない、夏期講習で英語と数学をやった。習うというよりは、自習する感じで、分からないことがあった時のみ先生に教えてもらった カリキュラムは自分が行っている学校の教材と同じものを使用している
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地はよく、周りに坂などがない。そして車通りが多く、深夜でも歩いている人が多いので、危ないことが起こりにくい
