創英ゼミナール 秦野校の口コミ・評判一覧
創英ゼミナール 秦野校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
16%
3
50%
2
0%
1
16%
通塾頻度
週1日
33%
週2日
16%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1~10 件目/全 14 件(回答者数:6人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日:2026年7月1日
創英ゼミナール 秦野校 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
5
アットホームで融通がききやすい。 私はマイペースで、以前通っていた集団塾では忙しさや進行度、講師など…様々な問題でパンクし辞めたが、 現在のこの塾ではパンクしそうならその前に相談して対策、防ぐことができ、体力的にも精神的にも良かった。 様々なイベントも開催され、例えば人前で話すことが苦手だとかいう方も、それを克服できるようなイベントがあったり、 講師も沢山居るので仲のいい講師ができたりそれが楽しみのひとつになったりなど、 なによりアットホームで、勉強が苦になりにくい環境。
この塾に決めた理由
弟の友達から兄弟ともに紹介され、体験で授業を受ける。 体験での授業も分かりやすく、講師の方々もアットホーム。 また、その時の講師の方の観察眼が鋭く、何がよくて何がダメで、それらをどうすればいいのか、こと細やかに説明してくださった。 親子ともに納得するものだったので、授業も環境も良いと感じ、後に入塾。
志望していた学校
神奈川県立小田原城北工業高等学校
講師陣の特徴
講師には塾長・副長を除いて基本大学生が多い。 その為年ごとの入れ替わりも多く、新人の方々と数年前からいる方々が半々といったところ。 新人にはまだまだ未熟な講師も多くいるが、数年前からいる方々に教わりつつ順調に成長中という感じ。 ローテーションでその授業ごとに講師が変わるので一概には言えないが、基本分かりやすい講師の方が多い印象。 質問はし放題なので、もしわかりずらかったらわかるまで質問し続けるのも良いかもしれない。 また、たまに教室内を見回っている数年前からいる講師の方々も居るので、もし担当の講師が分かりずらければその方に質問したり、 もしくは授業後に仲のいい講師の方や塾長・副長などに質問することも。
カリキュラムについて
個別指導で、その子一人ひとりに合わせ作られている。 基本普段の授業では、その授業の担当の講師の方と相談しつつ、前回からの続きの内容をすることが多い。 ただ、前回の内容が完璧では無いと感じたり、テスト前で他のところをもっと重点的にやりたいと感じた場合は、その授業の担当の講師に相談すれば、基本叶えてくれる。 夏期・冬期・春期講習では、各々自分に合わせた数の授業数を選べる。 得意科目は少めに、苦手科目は多めになどの調整も自由に出来るので、かなり自分のペースに合わせられると思う。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄りの秦野駅からとても近いため近辺の方々は子供だけでも行きやすく便利だと思う。 また、塾のすぐ側にコンビニがあり、そこで飲み物や軽食を買えるので、途中空腹で集中できなかった、などということも防ぎやすい。 ただ、ひとつ問題点を挙げるとすれば、そのせいで買い食いが多くなる可能性は多い。 車で送り迎えされる方は近辺にロータリーがあるためそこで待つこともできる。 ただ、駅周辺であること、交差点が近くにあること、他の保護者の方も居ることなど、理由は色々だが、混雑はしやすいので注意。
通塾中
回答日:2025年11月23日
創英ゼミナール 秦野校 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
1
入会前は塾長の熱心な説明で、この塾は良さそうと皆さん思われます。 ですが、毎回講師が変わり、アルバイトの大学生の質が低くいです。 中にはきちんと教えてくれる講師もいますが、1割程度です。 春期、夏期、冬期講習が高額です。 中間期末テスト対策が自習のみで、全く役に立ちません。 駐輪場や駐車場もなく送迎が不便です。 塾を変わる子が多数です。
この塾に決めた理由
塾長が熱心に説明してくれ、安心感があった。 個別指導を子供が希望した。 駅前にあった(駐車場などはない為送迎は駅前ロータリーか有料駐車場)。
志望していた学校
神奈川県立川和高等学校
講師陣の特徴
毎回先生がランダムに変わり、殆どの講師が大学生のアルバイト。 その大学も偏差値35とか低い。 わからない問題は飛ばしてと言われ、教えてくれない講師もいる。 小学生とおしゃべりして、中学生は無視する講師もいる。 試験対策は、自習だけで学校別の過去問とかはやらせてくれない。 講師が毎回変わるので、前回わからなかった問題の類似問題をやらせるなどの配慮がない。 熱心に入会を勧めた塾長は、教えていない。
カリキュラムについて
塾専用テキストのみ。 解説文がわからずに質問すると、講師が解説文を読むだけ。 テスト対策は自習だけ。 学校別の対策問題などの用意はない。 春期、夏期、冬期講習が高額。 土日は休みで自習すら行けない。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
駅前な為、バスや電車で通うのは便利 夜間は心配
回答日:2025年2月10日
創英ゼミナール 秦野校 生徒 の口コミ
総合評価:
4
かなり厳しかったけれど点数はちゃんと伸びた。けどやっぱり厳しかった。特に宿題が多く全教科取っていて週2以上で入っている人はきつかったとおもう。先生は優しくて若い人が多くて面白い話をしてくれたり丁寧に教えてくれたりした。
志望していた学校
神奈川県立海老名高等学校 / 神奈川県立藤沢西高等学校 / 神奈川県立有馬高等学校
回答日:2025年2月8日
創英ゼミナール 秦野校 生徒 の口コミ
総合評価:
3
団体ではなく個別なため一人ひとりあったプランや教え方で丁寧に対応してもらえるため、分かりやすい。教室も綺麗なため良い環境で勉強することができ、自習スペースもあるため、気軽に使うことができる。授業でとっていない科目や検定の勉強の質問も聞けば答えてもらえる。生徒の難易度によって教材を使い分けてくれるため自分に合った難易度の問題に取り組むことができる。宿題や授業中の問題演習などには自分自身で取り組まなければいけないため少し自分から勉強する力が必要。定期的に模試があるが、難易度は易しめであるため、難関校を目指す場合には、あまり適さない。高校受験に力が入っているため、毎年秋くらいから高校受験に向けた授業を行ったりしている。
志望していた学校
神奈川県立小田原高等学校 / 神奈川県立座間高等学校
回答日:2024年11月16日
創英ゼミナール 秦野校 保護者 の口コミ
総合評価:
3
駅からとても近くて、また家からも比較的近い場所にあり、通うのは比較的便利であった。これといって、可もなく、不可もなく、塾費用は、非常に高いと感じた。学力はほぼ変化なしで、あまり通った意味がなかった。子供の学力を伸ばすような力はないと感じたので、他の塾と大差はないのかと、思っています。
志望していた学校
立花学園高等学校
回答日:2024年9月25日
創英ゼミナール 秦野校 保護者 の口コミ
総合評価:
3
個別であることと金額で選びました。個別と言っても3.4人制で、いつも違う子と違う学年の子と一緒になります。初めて塾に行かせるので他と比較はできませんが、創英ゼミナールは「ガッツリ教え込む」では無いイメージです。それぞれが個々に課題をこなし分からないところは聞く→自主性というところなんだと思います。塾は生徒を選べないので仕方ないと思いますが、寝てる子や机の中に回答を入れてカンニングする子がいてやる気が削がれるようです。でもこの子とは一緒にしないで欲しいというリクエストもできます。今受験生ですが土曜日の午後から夜までガッツリ入試対策をするVゼミが始まります。ここでレベルアップできることを願っています。
志望していた学校
神奈川県立秦野曽屋高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日:2026年9月7日
創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ
総合評価:
3
子供は合わなかったけれど、合う子も居ると思うので、否定はしませんが、うちの場合は合わずに9ヶ月も通っていたので、良くなかったなと思いました。 特に入る前のお試しの一回の授業の時は丁寧にしてくれるのでちゃんと見極めたほうがいいです。
この塾に決めた理由
楽しく教えてくれそうだったのでお願いしましたが、子供には合わなかったため9ヶ月通いましたが、別の塾へ変えました。合う子にはいいと思います。
志望していた学校
神奈川県立座間高等学校 / 神奈川県立大和西高等学校
講師陣の特徴
毎回同じ講師ではなく、違う先生なので先生によって教え方が違っているそうです。子供は毎回同じ先生で同じ教え方で教えてもらいたかったので合わなかったのかなと思いました。 先生との相性や、先生によって当たりハズレはあるのではないかと思います。
カリキュラムについて
基本、学校に沿ったテキストで勉強しているらしいですが、定期テストを優先してくれる感じではなかったです。 学校より少し先を教えてくれてたので、学校の授業はついていける感じでした。 また、定期的に模試があったので、自分のレベルがわかるのも良かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
歩道もありますし、徒歩で行けたので安全上の問題は無いです。
通塾中
回答日:2026年9月7日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
先生の当たり外れがあるから、悪い先生に当たったり自分に合わない先生に当たるとその授業は少し勿体無い授業になるが、いい先生に当たればすぐに質問することができ、わかりやすい解説を聞くことができるから。また、自分のペースで学習でき、他人に合わせる必要がないから。
この塾に決めた理由
値段が安く、家から近くて通いやすいと思ったから。また、集団指導ではなく個別指導で自分に合ってると思ったから。
志望していた学校
東京都立町田高等学校
講師陣の特徴
現役大学生の人が多く、高校を卒業したばかりの人もいるため、高校の範囲でも質問すればわかりやすく解説してくれる。タメ口で話しかけてくれる人も多いため、気軽に雑談もできるし、信頼関係を築きやすいと感じる。ユーモアのある先生もいて、授業を楽しく受けれる。
カリキュラムについて
それぞれがやりたい内容に合わせて授業をしてくれるので、決まったカリキュラムは存在しない。基本的には授業でやった範囲の復習をする人が多いが、ペースが早い人には次の内容を先取りで教えたりして人それぞれで進んでいる。先生に言えばとっている科目以外の勉強も授業でできる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
徒歩でも15分で行けて通いやすい
回答日:2026年9月6日
創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ
総合評価:
4
まあまあ先生たちは人によって学力だったり厳しさが全く違ったけど大半の人がいい人でお世話になったし先生たちは自信を持っておすすめできますしかしカリキュラムについてはあまりに人によっては遅すぎるのではないかということもあり正直元から賢い人はあまり会わないのではないかと思いましたしかし勉強が苦手で最低限はできるようになりたいという人には合うと思います
この塾に決めた理由
家から近かったし個別指導でとても苦手だった英語を丁寧に教えてもらえそうだと思ったのと自分のペースで進められそうなシステ厶に魅力を感じたからです
志望していた学校
神奈川県立麻溝台高等学校 / 神奈川県立海老名高等学校 / 東海大学付属相模高等学校
講師陣の特徴
講師は大体がバイトで働きに来てる大学生で2人ぐらい社員の方がいる形です。だけどほとんど教えてるのは大学生の講師の方でした。講師の質についてはかなりばらばらで人によって宿題チェックだったりとかまた授業中の行動に対する判断の厳しさだったというのが全く違うし教え方のうまさは単純な学力も講師によって全く違ってくると思います
カリキュラムについて
実施されてるカリキュラムはその人個人の学力だったり目指してる高校などで全然変わってくるので一概には言えないけどほかの塾例えばステップとかに比べたらかなり進度は遅いかなと思います。人によるのでほんとにひどいときだと定期テスト前に定期テスト範囲の数学が全く終わってないなどありました。レベル感については基礎から応用まではばひろくやっています
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場が使えなくなっていて不便
通塾中
回答日:2026年9月5日
創英ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ
総合評価:
3
同じことを書かせ過ぎ 楽しく有意義に通えることが第一だと考えるので その点からはよい塾だと考える 個人授業の塾ではあるのだと思うが 個人個人に合った勉強方法の指導やアドバイスの点からは もう少し寄り添って欲しいと感じている点があるため
この塾に決めた理由
個人授業 他にも体験はした様だが雰囲気がよく決めたと思われる 本人が経験して嫌々ではなく多少なりとも楽しんで有意義に通ってもらえればというスタンス
志望していた学校
星野高等学校
講師陣の特徴
ほとんど学生と聞いている 今は当たり前なのかもしれませんが 学生アルバイトの講師と聞くと 塾生に対しての本気度や指導力について不安を感じる 本人は身近に感じてプラスになっている面もありそうですが…
カリキュラムについて
個人に合った授業ができているとは感じない マニュアル通りのイメージ 不得意が得意になるほどは難しいとは思いますが マニュアルからは逸れても 個人個人の必要な重点の見極めや授業をしてもらえるのが理想
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
比較的大きな通りを通って通えるし 駐車場もあるのでよい