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創英ゼミナール 秦野校の口コミ・評判一覧

創英ゼミナール 秦野校の総合評価

2.8

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 100%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 0%

総合評価

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通塾頻度

週1日

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週2日

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週3日

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週4日

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週5日以上

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その他

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絞り込み

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目的

カテゴリ

1~9 件目/全 9 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

通塾中

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回答日:2025年11月23日

創英ゼミナール 秦野校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

1

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 秦野校
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

入会前は塾長の熱心な説明で、この塾は良さそうと皆さん思われます。 ですが、毎回講師が変わり、アルバイトの大学生の質が低くいです。 中にはきちんと教えてくれる講師もいますが、1割程度です。 春期、夏期、冬期講習が高額です。 中間期末テスト対策が自習のみで、全く役に立ちません。 駐輪場や駐車場もなく送迎が不便です。 塾を変わる子が多数です。

この塾に決めた理由

塾長が熱心に説明してくれ、安心感があった。 個別指導を子供が希望した。 駅前にあった(駐車場などはない為送迎は駅前ロータリーか有料駐車場)。

志望していた学校

神奈川県立川和高等学校

講師陣の特徴

毎回先生がランダムに変わり、殆どの講師が大学生のアルバイト。 その大学も偏差値35とか低い。 わからない問題は飛ばしてと言われ、教えてくれない講師もいる。 小学生とおしゃべりして、中学生は無視する講師もいる。 試験対策は、自習だけで学校別の過去問とかはやらせてくれない。 講師が毎回変わるので、前回わからなかった問題の類似問題をやらせるなどの配慮がない。 熱心に入会を勧めた塾長は、教えていない。

カリキュラムについて

塾専用テキストのみ。 解説文がわからずに質問すると、講師が解説文を読むだけ。 テスト対策は自習だけ。 学校別の対策問題などの用意はない。 春期、夏期、冬期講習が高額。 土日は休みで自習すら行けない。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

駅前な為、バスや電車で通うのは便利 夜間は心配

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回答日:2025年2月10日

創英ゼミナール 秦野校 生徒 の口コミ

総合評価:

4

  • 教室: 秦野校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

かなり厳しかったけれど点数はちゃんと伸びた。けどやっぱり厳しかった。特に宿題が多く全教科取っていて週2以上で入っている人はきつかったとおもう。先生は優しくて若い人が多くて面白い話をしてくれたり丁寧に教えてくれたりした。

志望していた学校

神奈川県立海老名高等学校 / 神奈川県立藤沢西高等学校 / 神奈川県立有馬高等学校

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回答日:2025年2月8日

創英ゼミナール 秦野校 生徒 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 秦野校
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

団体ではなく個別なため一人ひとりあったプランや教え方で丁寧に対応してもらえるため、分かりやすい。教室も綺麗なため良い環境で勉強することができ、自習スペースもあるため、気軽に使うことができる。授業でとっていない科目や検定の勉強の質問も聞けば答えてもらえる。生徒の難易度によって教材を使い分けてくれるため自分に合った難易度の問題に取り組むことができる。宿題や授業中の問題演習などには自分自身で取り組まなければいけないため少し自分から勉強する力が必要。定期的に模試があるが、難易度は易しめであるため、難関校を目指す場合には、あまり適さない。高校受験に力が入っているため、毎年秋くらいから高校受験に向けた授業を行ったりしている。

志望していた学校

神奈川県立小田原高等学校 / 神奈川県立座間高等学校

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回答日:2024年11月16日

創英ゼミナール 秦野校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 秦野校
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

駅からとても近くて、また家からも比較的近い場所にあり、通うのは比較的便利であった。これといって、可もなく、不可もなく、塾費用は、非常に高いと感じた。学力はほぼ変化なしで、あまり通った意味がなかった。子供の学力を伸ばすような力はないと感じたので、他の塾と大差はないのかと、思っています。

志望していた学校

立花学園高等学校

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回答日:2024年9月25日

創英ゼミナール 秦野校 保護者 の口コミ

総合評価:

3

  • 教室: 秦野校
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個別であることと金額で選びました。個別と言っても3.4人制で、いつも違う子と違う学年の子と一緒になります。初めて塾に行かせるので他と比較はできませんが、創英ゼミナールは「ガッツリ教え込む」では無いイメージです。それぞれが個々に課題をこなし分からないところは聞く→自主性というところなんだと思います。塾は生徒を選べないので仕方ないと思いますが、寝てる子や机の中に回答を入れてカンニングする子がいてやる気が削がれるようです。でもこの子とは一緒にしないで欲しいというリクエストもできます。今受験生ですが土曜日の午後から夜までガッツリ入試対策をするVゼミが始まります。ここでレベルアップできることを願っています。

志望していた学校

神奈川県立秦野曽屋高等学校

この教室の口コミは以上です。

※以下は創英ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年5月17日

創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年10月~2023年12月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾代が高い割に、やる気を引き出してくれなかったかな。もうちょっと、できることが増えてほしかった。英語が苦手だったから、英語の覚え方、わかりやすくやってくれていたらなとは思います。 個別指導のよさはあまりその点は感じられなかったかな。  やる気のない子をやる気にさせるのは大変だと思いますが、お金払った分少しは効果がみえたらよかった。

この塾に決めた理由

仕事仲間のお母さんにすすめられました。 車で20分くらいの場所だけど、塾長さんが話しやすいから、体験だけでも行ってみたら?と予約しました。

志望していた学校

神奈川県立横須賀工業高等学校

講師陣の特徴

若い先生から年配の先生まで幅広い。 わりかし、話しやすい先生が多い。 子どもが嫌だといえば、担当を交代してくれた。 子どもが3人につき、1人の講師がつくスタイル。 個別指導になるので、近くでよくみてくれていたような気がします。 学校のプリントやテスト直しも一緒にしてくださった記憶があります。

カリキュラムについて

基本、英語と数学はつきっきりで見てくれます。 理社国についてはタブレットで個々にすすめていきます。近くには先生はいますが、基本1人でタブレット勉強です。 テキストはその子の能力に合わせて塾側が揃えてくださいます。 数学は計算をなるべく早くしたほうがいいと言う事で、時間計測されじゃんじゃんやらされていました。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バス通りと言う事もあり、車はよく通る。 塾の道路向いに、セブン-イレブンがあり送迎に駐車場をちょっと借りてました。 夜は静かな雰囲気です。

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回答日:2026年5月16日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年7月~2023年9月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

この塾は授業が分かりやすく、先生も丁寧に教えてくれるため、安心して学習できる環境だと感じました。苦手な部分も質問しやすく、テスト対策や復習もしっかり行えるので、勉強への意欲につながっています。宿題が多く大変だと感じることもありますが、その分学力向上に役立っていると思います。全体的に通って良かったと感じられる塾です

この塾に決めた理由

学校の授業だけでは分からないところがあったので、苦手な教科を克服し、テストで良い点を取れるようになりたいと思って塾に入りました

志望していた学校

神奈川県立瀬谷高等学校

講師陣の特徴

講師の先生は分からないところを丁寧に教えてくれて、間違えた問題もできるようになるまで一緒に考えてくれます。話しやすく優しい雰囲気なので質問もしやすく、勉強が苦手な内容でも前向きに取り組めるようになりました。また、頑張った時にはしっかり褒めてくれるので、やる気にもつながっています。

カリキュラムについて

カリキュラムは学校の授業に合わせて進むだけでなく、苦手な単元の復習やテスト対策もしっかりできる内容になっています。基礎から応用まで段階的に学べるので理解しやすく、自分のペースで力を伸ばせるところが良いと思いました。また、問題演習の時間も多いため、学んだことをしっかり定着させることができます

保護者への連絡手段

塾専用アプリ / その他

アクセス・周りの環境

行きやすい

通塾中

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回答日:2026年5月14日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

とてもよい塾だと思います。私の場合はすごく同じ学校で通ってる人が多いのでいきやすいですし、先生も話しやすくてわかりやすいです。なにより質問したときに自分がわからなかった部分のとても的確な答えをくれるのですごく助かっています。

この塾に決めた理由

一緒の学校に通っている友達がたくさん通っていたのでそこで評判が良かったからです。公私とも関わりやすく、楽しいという評判でした。

志望していた学校

北里大学

講師陣の特徴

プロの方から大学生までたくさんの講師がいて全員わかりやすいです。もしこの講師とは合わないと判断したのならば講師を他の人に変更することも可能です。一度私も経験したことがありますが、なにかそれで困った点はありませんでした。

カリキュラムについて

学校でやっている内容に沿って塾の授業も進めていきます。学校の宿題を主にやっていて、その中でわからない問題があれば担当の講師に質問して解説してもらうというかたちになっています。質問しやすい雰囲気で勉強2歳定期な環境です。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

定期券内にあるのですごく通勤しやすいです。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年5月14日

創英ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

個人塾にしては、集団のような仲の良さがあるので、合わない人もいるかもしれないので、星を1つ減らしましたが、我が家はこのスタイルがとても良かった。個人個人で頑張るだけでなく、仲間や先生と一緒に頑張っている感じがしてとても良い。

この塾に決めた理由

無料体験に行き、本人が決めた。先生が優しく、説明がわかりやすかったのが、良かった。場所も通いやすかったので決めた。

志望していた学校

神奈川県立元石川高等学校

講師陣の特徴

ほとんどが社員で、本人と合わなければ変更可能。それぞれの教科に合わせて、得意な先生が教えてくれるので安心。いつもと違う先生でも、本人の特徴や前回の授業内容がわかるようになっているので、不便ない。塾長が把握してくれているのがとても良い。

カリキュラムについて

個人に合わせてくれ、次のテストまでに間に合うカリキュラムを組んでくれてある。それでも分からないところやつまずいているところで時間がかかってしまった場合も、別日や別時間でじっくりやってくれる。自習室で別料金なしでみてくれる。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

駅から近い

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回答日:2026年5月12日

創英ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2022年7月~2025年7月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

まずは、先生が大学生ということ。毎回先生が変わるため、当たりハズレがある。ハズレの場合は結構さいあくなひとがおおい。臭い先生のせいで何も集中できなかった。先生と雑談が多めで、あんまり勉強にならない。だから本当に頑張りたい人は向いてないです。ほかの塾にしてください。

この塾に決めた理由

家から近かったからというのと、塾ができたのが最近で、きれいで新しかったから。 そこだけで、他に理由はない。

志望していた学校

東京都立駒場高等学校

講師陣の特徴

ほとんどがだいがくせいなので、説明が分かりにくい人がいた。 何人か、まじでデブで臭くて、口臭がヤバい人がいて授業どころではなかった思い出がある。急に自分のおばあちゃんの話をしだしてウザかった。一番キライな先生です。大学生には見えない見た目。

カリキュラムについて

授業の時間がちょうどい。休憩は授業と授業のあいだに10分あってまあふつうってかんじ。スマホは触れるしお菓子もおっけー。先生によってはずっとおしゃべりしていて、勉強にならないときが何回もあった。まじで勉強がんばりたいって人にはおすすめできない。軽く勉強したい人にはいいかもしれない。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

自転車を停めるところが少ない