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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

駿台予備学校 神戸校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校神戸校へのアクセス

駿台予備学校 神戸校の最寄り駅

JR神戸線(大阪~神戸)三宮駅から徒歩3分

駿台予備学校 神戸校の住所

〒651-0094 兵庫県神戸市中央区琴ノ緒町5-5-10 

地図を見る

駿台予備学校神戸校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

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駿台予備学校神戸校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    全員の講師がプロの講師なのでわかりやすい授業が多い授業でわからないところも授業後に聞きに行けばしっかり説明してくれる 授業はしないがクラスごとに担任の先生がいて日々の生活やメンタル面などの浪人生活での不安な部分を相談できる人がいるのも助かっている

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をしたい講師を特定の時間に予約して周りを気にすることなく講師に質問できる時間が取れたり、講師室に寄って講師が質問を受けれる状態ならしっかりと答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で授業中は基本講師が生徒が予習復習をやってる前提で問題の解説や文法、公式等の説明、補足事項を進めていく。 雰囲気は講師によってさまざまで面白おかしく話す講師や少し怖そうで正直ちょっと緊張する講師もいる。

    テキスト・教材について

    個人的に英語が難しい 志望校を受ける上でやらなくて良い問題もやっている気がする

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月17日

    講師陣の特徴

    個人個人としての関わりは薄いけど、別に質問できる人がいてわからないところがあって1人で抱えることはなかった感じ。まあでの授業終わりに質問は行けて、何回も行ってたら名前ぐらいは覚えてくれました。自分としてはいい感じの距離感であったと思いますので結構良き良きだと思っているつもりですね。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    前にも前述したと思いますけれども、授業が終わった後に自ら講師の方へ行って講師がどっか行く前に質問しに行くかもともと質問担当になっている人や講師が受付にいるので自ら受付に行って質問を尋ねに行くことが基本のスタンスです

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師が前に立ってマイクを持って大人数を前に話し続けるという感じですね、あんまり生徒に話しかけたりはしない。する人もおるけど、静かな雰囲気ですね。学校みたいにみんなで話し合って考えるって雰囲気ではなかったです。でも居眠りしてたら注意する講師もいましたがほっとく人がほとんどですね。

    テキスト・教材について

    一つの教科の中でもいっぱい教科書があって冊数が多かったのは辛かったです。まあでもそれが受かった秘訣かもですね、いろんな単元でいろんなことを教科書から学べた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月27日

    講師陣の特徴

    駿台予備学校では、高校と同じように担任制がシステム化されており、各教科の学習以外の面は、学級担任として様々な相談に乗ってもらえた。 また、各教科の講師はその専門性に長けており、生徒が易く理解に辿り着けると考えた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自習室を中心に個別の質問への対応がされていた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は高校と同じように、一コマ50分でストレスなく授業に集中して取り組めたと思われる。 授業は経験豊富な講師によって展開されるため、苦手な教科においても、一つひとつの内容理解にも到達しやすかったと思われ、授業中も質問し易い雰囲気であったようだ。

    テキスト・教材について

    テキストの詳細については認識していません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年04月26日

    講師陣の特徴

    カリスマ教師がいる予備校に通い、わかりやすい授業と温かい励ましに支えられて勉強を続けることができた。そのおかげで無事に第一志望の大学に合格できて、本当に通ってよかったと心から思っている。合格できた喜びは今でも忘れられない!

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    予備校では毎朝ミーティングがあったが、自分はあまり活用できていなかった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    合格を目指す生徒が集まっていて、授業はほどよい緊張感がありつつも前向きな雰囲気。周りからいい刺激を受けながら自然と集中できて、どんどんやる気が上がっていく環境だったと思います。互いに高め合える空気があり、最後まで頑張れた。

    テキスト・教材について

    コンパクトにまとまっていたがもっと演習問題があればよかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    講師陣の特徴

    ベテランかどうかなど不明だが、説明会や、アプリの配信は丁寧で安心して、通わせることができた。本人もわかりやすくためになると話していた。 配信もあったので拝見しましたが、わかりやすい講義をしてくださっていました。スーツできちんとされているイメージでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対面授業だったため、その場や講義のあとに質問タイムがあったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    全て塾に任せていた。 形式は受講タイプで、WEBではなく、現地に行き、集合形式でうけていた。 雰囲気もよく、少人数でしっかりと丁寧に対応いただけていたときいている。 メンター制度のようなものもあり、実際に卒業した現役の大学生が相談にのってくださることもあり、大変参考になったようです。

    テキスト・教材について

    任せていたため不明

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師の先生が教えてくださるので授業はスムーズですが、先生との距離は遠いです。質問の時間を取ってくださる先生もいれば、質問を少し面倒くさそうにする先生もいます。その代わりクラスリーダーという大学生の先生とは仲良いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問は大学生の先生に行えます。また、駿台の教材であればアプリで講師の先生とのチャットや通話て教えていただけます。あまり使ったことはありませんが使った方が理解は深まると思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    50分×3コマ授業で 小テスト→テキスト→演習プリント の順で進んでいきます。 一方的に先生が話している形なので質問等はされません。 また、休み時間は同じ学校生徒同士で話すことはありますが他校の生徒と話すことはあまりありません。

    テキスト・教材について

    駿台独自のテキストを使用しています。解説等はないので授業が命です。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    基本的に予習復習をして授業を受けることを前提に授業が進んでいる 一年が前期と後期で分かれていて前期は押さえておくべき基礎的なことから標準的な問題を扱い夏期に苦手な部分をある程度無くしてから後期で発展問題まで進めていく。

    定期テストについて

    一日一科目一回の小テストが朝にある。 これまでの授業で扱った問題の類題が小テストとして出る

    宿題について

    宿題として出る課題は基本なし。 予復習が実質的な宿題となり授業を受ける上で解けなくても一度問題を解こうとしてみることで授業で理解できるようにすることを重視していると思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月17日

    カリキュラムについて

    通常授業の他に夏期講習や冬期講習みたいなものがあって、とりたい人の授業とかのために他の校舎まで行かなきゃいけないこともありましたね。逆を言えば自分から行けば誰の授業でも受けれたのでそれはメリットとでも言えますかね。

    定期テストについて

    有名なテストが多かったですね。駿台全国模試が基本的な大きなやつで、月一くらいに復習テストがありましたよ。あと共通テスト模試もありました。

    宿題について

    基本的に宿題って形のものはなかったけど、次の授業の予習や復習をするように言われてたのでそれが宿題ですかね

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月27日

    カリキュラムについて

    それぞれの教科において、志望校合格を見据えたカリキュラムがくまれていたようだ。 また、授業一コマが50分であるため、生徒にとっては、高校の延長上の意識での対応となり、ストレスの少ないカリキュラムであったと思う。

    定期テストについて

    それぞれの内容での到達度がわかりやすかったと思われる。

    宿題について

    日々の授業でからの特別な課題はなく、自分でプログラムして自宅学者が活発に進められるように配慮されていたようだ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年04月26日

    カリキュラムについて

    医学部合格に特化した予備校で、よく出る分野を中心に効率よく学べるカリキュラムがある。面接や小論文の対策もしっかりしており、志望校に合わせて無駄なく実力を伸ばせると思います。基礎から応用まで段階的に力をつけられる点も安心できる。

    定期テストについて

    教科によるがたまにある程度

    宿題について

    授業中心で進むから宿題はほとんどなし。その場で理解を深めるスタイルで、家での負担も少なめ。授業にしっかり集中できて、効率よく勉強したい人に合っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    カリキュラムについて

    難関高レベルを受講していたと記憶しています。夏期講習や冬季講習もうけた。さまざまなカリキュラムが用意されていた。さまざまなレベルや科目があってえらぶのが大変でした。 共通テスト対策や、大学専門のカリキュラムもあったようです。

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    本人任せだったので、どのような宿題があったのかどうかわかりません。 教材を活していたし、宿題をうちだして自宅で取り組んでいたと記憶しています。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    難易度は高く、復習が必ず必要です。私立の人は既習の範囲でかなり理解しているように見えましたが公立の私は未習だったのでかなり理解するのに苦労しました。未習の人にとってはかなり難易度が高い問題が多く扱われます。

    定期テストについて

    あるときとないときがあります。クラスによっては毎回あります。

    宿題について

    クラスによってはありますが私のクラスはないので授業で配られた演習プリントを復習に使ってました。宿題に終われて答えを写す等ということは起きないのでその点では良いと思います。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に保護者へは連絡なし 駿台のコーチングというサイトで講師は生徒に連絡事項を送ります。 連絡内容は様々ですが主に毎日の朝のお知らせがあり受験に向けて知っておくべきこと注意することなどが書かれています

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    予復習でわからなかった点を明らかにしておいてそこを質問などして解決した状態でもう一度自力で後から解き直すことが大事。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    僕は生徒で保護者ではなかったのであんまり詳しくはわかんないけど、ちゃんと懇談の日とかわかってたから連絡は行き届いてるんじゃね

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の志望校に対してどれくらいにいてこのまま志望校を変えないでいくか、って感じの話が主になったと記憶に残っていると思われますね

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的に私は勉強熱心だったので成績が落ちるということはなかったですね。これも塾に通っていたからだとも捉えることもできますね。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    模試の結果や、今後の予定がプリントにて届けられた。それに対して質問があれば、担任を通して気軽に尋ねることができた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果とそれに基づく本人の現在地について細かく説明された。それを基に、今後の方向性についての共通理解が説明された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一年間の取組みを大きく捉えることが大切だと意識づけられており、細かい失敗に一喜一憂することないように取り組めていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年04月26日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    予備校から保護者への連絡はほとんどなく、必要最低限のやり取りのみで、基本的に生徒主体で進むスタイルになっている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    予備校では特に不振な時期もなく順調に学習が進んでいたため、先生から個別のアドバイスを受けるような場面はほとんどなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    設備の案内や、説明会の案内、出欠のかくにん。配布資料についてや、申し込み確認などがあった。アプリでまめに発信がありました。成績もお知らせがあったとおもいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    記憶にないです。すみません。 成績は本人を信じてまかせていたので、よくてもわるくても、応援するだけでしたが、塾でケアがあったかもしれません。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    新しいカリキュラムの紹介や、イベントの紹介等です。また、生徒がQRコードを塾にある機械にかざすと登校、下校時刻のお知らせがきます。あまり、私の親は塾に介入してきたイメージはありません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強を習慣付けようという話になりました。大手の塾なので学習について個人個人をサポートする体制ではないです。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい コンビニも近くにあるので晩飯等を買うのに時間が掛からなくて助かる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月17日

    アクセス・周りの環境

    日曜日5時までが辛い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月27日

    アクセス・周りの環境

    三ノ宮の繁華街に位置するが、そこは本人の意識次第だと考えた。、

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年04月26日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く雨に濡れる心配もありませんでした。ただ繁華街が近いので夜は治安が良いとは言えません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    アクセス・周りの環境

    便利

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    三宮駅から徒歩3分程でアクセスしやすいが、周りに飲み屋等が多く夜は少し怖い。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    あり

    プリントの印刷をよくしました。 送迎や、食事などのサポートや、体調管理、お金をだしてあげること、見守ってやることだけでした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年10月12日

    あり

    家庭では、できるだけ安心して学習に集中できるよう、生活リズムのサポートや声かけを大切にしています。過度に干渉せず見守りつつ励ますことで、前向きに勉強を続けられるよう心がけています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東海大学

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    自分の経験から、得意とする分野だけですが、コツのようなものを伝えたいたように思いますが、応援をしていることを態度て示してあげることもサポートなのかとおもっていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    アプリを使った学習方法があり,それを使って塾に行ってなくても家庭でわからないことがあれば聞けるのが良いです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    食事のこと。栄養面を考えたものを食べてもらう。睡眠時間の確保、お風呂の時間など、本人の帰宅時間にできるだけ合わせてサポートしました。駅までの送迎もできる限りしていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月15日

    あり

    本人が集中できるよう静かな環境を心掛け、またリラックスしたい時はたわいもない会話をしたり美味しい物を食べたりして、あまり口出しせずに温かく見守った。

回答者数: 46人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 100万 夏期講習 7万

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年06月17日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかんない

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2026年04月27日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト、副教材費 夏期、冬季講習費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2026年04月26日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 110万円 夏期講習、冬期講習 20万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年04月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝、教材費、短期講習

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

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駿台予備学校神戸校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校神戸校に決めた理由

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英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

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