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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

駿台予備学校 立川校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校立川校へのアクセス

駿台予備学校 立川校の最寄り駅

JR南武線立川駅から徒歩4分

駿台予備学校 立川校の住所

〒190-0023 東京都立川市柴崎町3-5-17 

地図を見る

駿台予備学校立川校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校立川校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師陣で信頼できます。お話が面白いしためになるので、人気の先生の講座はすぐ埋まってしまうことかあります。その場合は違う校舎で受けることも可能です。名前や顔も覚えてくださってるので、嬉しそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    うちの子どもの場合は、反抗期もあって、内容を細かく教えてくれないので、親としてはわからないのですが、授業の形式や流れもとても合ってるんだと思います。ぐんぐん成績が伸びました。授業ではたまに当てられることもあるそうですが、そのおかげで授業中に寝たことがないらしいです。

    テキスト・教材について

    オリジナルの、テキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    講師陣の特徴

    教師はベテランのみ。担任がいて相談しやすく、週に二度、クラスで集まることもあったので何時でも話に行けた。担任がいることによって気軽に質問しに行けてとても良かった。どの先生も受験を知り尽くしているから何を質問しても答えてもらうことが出来た。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    アプリでの先生へのメッセージ機能や講師室へ質問しに行く。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    各自で翻訳だったり例題だったりをひと通り解いてきてからの授業なので始まって直ぐに解説に入る授業ばかりだった。みんな必死なので授業中は静か。先生の声とみんなのペンの音しか聞こえなかった。静かでとても集中できる環境だった。

    テキスト・教材について

    テキストは使用する先生と、参考程度に使用する先生がいた。先生独自のプリントを配布して授業をする先生もいた。テキスト自体は良いと思う。例題から演習問題まで載っていて使いやすかった。文字も小さすぎず、空白もあるのでメモなどを取るのにちょうど良かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    講師陣の特徴

    プロ講師の授業。特に難関化学がわかりやすくて良かったと本人は話していた。質問することも可能だが、本人は活用することはなかった。 社員による進路学習指導は保護者の安心材料として良かった。 学生チューターもあり、本人は活用しなかったが、友人は仲良くなり活用したようだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問対応は費用が発生するようだった。本人からの希望なく、利用しなかった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    難関化学、数学の授業に参加していた。ある程度レベルの高い授業だったようでついていくのに必死な様子だった。近隣の進学校の生徒も多く、刺激になったようだった。雰囲気は勉強に慣れたお子さんばかりなため落ち着いた雰囲気だったようだった。

    テキスト・教材について

    予備校独自で作成したテキストを利用しているが、出版されている問題集も多々あった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年03月07日

    講師陣の特徴

    全員プロだったと思う。親の数十年前の体験でも、よい講師で学校より人生論も多めだったとおもうから。今の名物講師はわかりませんが、お茶の水だけでなく、他校にも来てもらえるらしい。 東大コースではなかったので関係ないかもしれませんが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    内容はわかりませんが、どんなことでも大丈夫とおもいます。 普段の勉強方法や志望校選択やその他もろもろ。 今は親がうるさいので、生徒の話しには、いつでもなんでも聞いてくれるのでは。 でも普段から講師以外の担任がいて、相談は可能な体制です。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業だがあとで授業映像を見返せるので、理解度が少ないところは復習で使用していたとのこと。 雰囲気はときおり人生論や面白ばなしを交える講師もいたらしい。 数十年前と変わらず、浪人生にはよいなと思いました。

    テキスト・教材について

    専用教材

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    講師陣の特徴

    プロの講師が担任しているので、教え方が上手い。 とくに、本試験で出題される傾向の多いポイントを、重点的にしっかりと教えてくれるので、意味のある学びを受けられる。 また、人間性も良い講師ばかりで安心できる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    意識の高い生徒が多く、真面目に勉強できる雰囲気が出来上がっている。 また、テストが多く実施されるため、競争心が芽生えてより勉強を頑張れる。 授業は随時質問可能なので、いつでもわからない点を聞くことができる。 生徒同士の仲も良い。

    テキスト・教材について

    理数テキスト、政経数学テキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2024年12月31日

    講師陣の特徴

    教師はその教科のプロが基礎から教えてくれるため、とてもわかりやすい。授業で解いた過去問だけでなく、自分が自習で解いた過去問も講師のもとに持っていけば添削してもらえて非常にありがたかった。講師の中には勉強面だけでなく息抜きのしかたなどもアドバイスしてくれる人もいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    共通テストの点数を踏まえて志望校を変えるべきか変えないべきか過去のデータ等を見せてアドバイスしてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ということもあり、和気あいあいとした雰囲気はないし、授業中に質問等もすることはできない。50分✖️3コマが基本の授業時間であるが、個人的にはこの授業時間はかなりしんどく感じた。2時間ほどで集中力が切れることが多かった。

    テキスト・教材について

    シンプルで分かりやすい

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年12月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはきめ細やかだと思います。とても考えられていて、そのおかげでとても成績が上がり、学校の先生にも「どうした!そんなに急に伸びて!!」と驚かれたことがあるそうです。きっとそのカリキュラムが合うのだと思います。行かせてよかったです。

    宿題について

    宿題というものがあるのかどうかは、本人が教えてくれないので分からないのですが、もしかしたらないのかもしれません。塾の宿題、というよりは、授業のための予習復習が必要不可欠なようです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラム(時間割)は全て決められていて自分でこれを選択して〜など余計なことに時間を割くことがなく、とても有難かった。自由選択だとこれで良いのか不安になるが、全て決められているのでこれをこなせば良いんだ!という意気込みで、通っていた。

    定期テストについて

    一ヶ月に一回くらいの頻度で章末テストみたいなものがあった。

    宿題について

    次回の授業の予習など。特に指定はされていなかった。各自で必要なことをする感じ。分からなかったら聞きに来てという先生が多かった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    カリキュラムについて

    選抜、難関、標準と授業によってレベル分けされてはいるが、塾全体としてはレベルの高い子供向けだと思った。 駿台模試など利用するとまとめて相談に乗ってもらえそうだったが、本人は難しすぎると受けなかった。 子供は必要最低限の授業だけとって参考書で自習室で勉強していた。

    宿題について

    宿題は出されない。自分自身の管理能力に全て託される形だった。 幸い本人のやる気は途切れることなく最後まで続いた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年03月07日

    カリキュラムについて

    私立理系が2コースにわかれており、質問多くできる授業があったり自分でよいと思うコースを選んでました。子供は前期後期でコースを変えていろいろと自分なりに工夫して頑張っていました。 カリキュラムは、駿台伝統?の専用教材で伝統(今の入試用に変更はあると思いますが)のカリキュラムだったと記憶しております。

    定期テストについて

    不明

    宿題について

    あまりなく、予習必須の授業はそれが宿題?という位置付けかと思われます。それ以上はなにも言ってなかったので、個人差もあるし、ないのではないかと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    カリキュラムについて

    教材に沿って難易度ごとに進めていくので、計画的に勉強を進められる。 カリキュラムは綿密に作られていて、入塾期間内に最低限身に付けておくべきポイントは、ほとんどの生徒が習熟できるような構成となっていて、安心感がある。

    定期テストについて

    不定期テスト、定期テスト

    宿題について

    宿題量は1日2時間以内で終わるが、テストのために少し多めに自主学習をする生徒が多い。 難易度は高くはない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2024年12月31日

    カリキュラムについて

    自分は現代文と英語を受講していたのだが、両教科ともとてもレベルが高いように感じた。そもそも扱う文章がとても難しい上に、講師も完璧な解答を求めてくるため、きちんと予習復習をしないとついていけなくなるだろう。

    宿題について

    強制的な宿題というものはあまりなかったと記憶している。ただ授業は予習復習をしたものとして進むのでそう言った意味では予習復習が宿題である。そのため量が多いと感じたことはない。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年12月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者会のお知らせがかかってきました。それと、忘れ物のご案内、これは助かりました。保護者会のお知らせもしてくださらなかったら、わたしは忘れるタイプなので助かりました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    だいたい家では何も話してくれないので、三者面談の席で子どもの思いを初めて聞くことがあり、驚きます。志望校を親の卒業校にするなんてことも、三者面談でききました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のとき、とても親身になって相談に乗ってくださったみたいです。志望校を下げようかな、と弱気になったとき、現役生はこれから伸びるんだから!あきらめるな!と激励してくださったみたいです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    保護者への連絡はなかったと思う。生徒を通じて保護者会の、出欠を取っていた。必要な時は電話が行くと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    予習よりも、復習を大切にして今の取り組みを続けていって、もしもまた伸びなかったらその時に考えよう。と言ってもらった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    専用のアプリで講習費、学校説明会、保護者会などのお知らせは来ていた。受験に対する相談はこちらが希望すれば調整してくれた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    社員による面談で模試の結果を受けての希望校の選定のアドバイスをしてもらえた。本人には問題集選定のアドバイスもしてもらっていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    高2、3月の入塾まで学校での学習だけで、入塾後は成績が落ちることなく最後まで登って行ったので成績不振な時期はなかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年03月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    こどもの成績のほか、年数回の保護者会でいろいろな情報を教えてくれます。 昔よりきめ細かいところが、今時だなと思いますが、そんなにしなくても良いのではとも思いました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談は希望者だけなので、内容はわかりませんが、どんなことでも大丈夫とは言ってました。 普段の勉強方法や志望校選択やその他もろもろ。 今は親がうるさいので、なんでも聞いてくれるのでは。 でも普段から講師以外の担任がいて、相談は可能な体制です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績はずっと不振でしたが、塾にアドバイスなんて聞いていないみたいです。 四の五の言わず、勉強しろという感じで家庭内では頑張っていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    会費の相談。 退会を予定する日の相談。 無断欠席の連絡。 必要に応じて生徒ごとに個別で志望校の連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手としている分野の自己分析をし、講師に把握してもらうことで、日々の学習でおさえるべきポイントをしっかりアドバイスを受けられる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2024年12月31日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾が保護者会や面談を実施する際に、その保護者会や面談の詳細(会場、内容など)を伝えたり、学費の納入期限を伝えたりしてきた。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子供の成績の伸び具合についてであったり、今後の過ごし方、勉強のしかたのアドバイスを受けたりした。志望校を子どもと親で擦り合わせる重要性も説明された。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験生は誰しも成績が停滞する時期があるため、成績が不振だったからといって焦ったりやる気をなくしたりせずにそれまで通り勉強を続けるべきであるとアドバイスされた。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年12月12日

    アクセス・周りの環境

    学校から近いこと、駅から近いことが良い点てす。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    アクセス・周りの環境

    駅からすぐだから楽だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    アクセス・周りの環境

    学校、家からの距離は自転車で通うことができ、保護者も必要時には寄るなどあっても無理なく対応可能だった。 治安はやや心配な場所ではあったが、通学路は安全だった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年03月07日

    アクセス・周りの環境

    よい

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くてよい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2024年12月31日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    あり

    規則正しい生活リズムで生活できるように決まった時間に起こしたり、食事を作って食べさせ昼食を持たせる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    あり

    模試などの申し込みやスケジュールの管理などは一緒に行なっていた。 欲しいと言われた問題集は準備した。問題集の選定も一緒に行なった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    あり

    自宅学習を優先的に進められる環境づくりのため、勉強机や本棚などを新調し、性能や使い勝手の優れた製品を購入するなど。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2024年12月23日

    あり

    毎日お弁当を作ってくれた。午後の講義に向けてエネルギーを与えてくれる愛情たっぷりのお弁当だった。また、雨の日は塾まで車で送迎してくれることや、高い通塾費を出してくれたことも非常に感謝している。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京理科大学

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    学習スケジュールの策定について、相対で策定した。特に季節休みの時のスケジュールはしっかりと計画をたて、そのフォローみ実施。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 学習院大学

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    勉強に関しては家庭ではほぼ口を出すことはせずに、体調管理に徹していました。栄養面、体力面と受験は当日しかないので風など引きにくく、日頃から運動不足が問題にならないように、くふうする楽しさがありました。

回答者数: 22人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年12月12日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 模試代 テキスト料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 杏林大学

    回答日: 2025年09月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料・設備費用・テキスト代・講習代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2025年03月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入会料、サポート費用、講習料

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年03月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    記憶にない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立正大学

    回答日: 2025年01月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    交通費、教材費、模試受験料、月謝、食事代、講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2024年12月31日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・テキスト代 ・模試代

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駿台予備学校立川校の合格実績(口コミから)

駿台予備学校立川校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすさと、環境の良さが決め手となりました。本人が気に入ってくれたのが1番よかったことでした。高校からもオススメされたということもあり、その後推しが大きかった気もします。浪人生になることの心細さが心配でしたので、それをクリアにしてくれたことは大変助かりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家と学校から近かったというのが一番大きい。加えて、この塾にはかつて父親が通っており、その父親が薦めてきたので決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅や駅から近く、友人からの誘いがあったため。 また、ネットの評判がよく、施設もきれいだったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

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駿台予備学校の口コミ

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駿台予備学校立川校の画像

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