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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 神戸校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院神戸校へのアクセス

四谷学院 神戸校の最寄り駅

JR神戸線(大阪~神戸)三宮駅から徒歩7分

四谷学院 神戸校の住所

〒650-0021 兵庫県神戸市中央区三宮町2-11-1 センタープラザ西館4F

地図を見る

四谷学院神戸校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院神戸校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    プロの方が見てくださった。集団授業と個別授業があり、個別授業は自分でプリントを解いて、先生に丸つけをしてもらいに行くという形式で、先生によってわかりやすさが違った。わかりやすい先生や自分と相性のいい先生を個別授業の時に見つけることができれば塾に通うことが楽しくなると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業では先生に当てられたり、結構活発な授業であった。個別授業はプリントを各自で解いてから先生に提出してもらうので、先生がたくさんの生徒さんを持っていたら、丸つけしてもらうのにかなり時間がかかった。

    テキスト・教材について

    四谷学院特製のテキストであった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    講師陣の特徴

    大学生などのアルバイトの人はおらず全員正社員で信用できた。年齢は幅広く若い人から年配の人までいた。全体的に受付の人は女性で、授業を教えるのは男性が多い印象だった。特に受付の人はとても優しかった。担任制度があり、家に電話が来る。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業は1教室20人程度であまり多い印象はなかった。               夕方から夜まで3部に分かれていて、好きな時間を選択できた。集団授業でも、一人一人当てていく先生が多く、積極的な参加を求められた。

    テキスト・教材について

    独自の教科書を使用。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年02月25日

    講師陣の特徴

    教師は全員プロの予備校教師であり、他の予備校でも授業を持っている方がほとんどです。55段階の採点してくれる先生については、四谷学院専属の方々だと思いますが、何年も55段階をやっている経験から、的確に指摘してもらえます。 授業の講師については、癖が強い方もいらっしゃいますが、授業内容に不満があったことはありません。質問すれば必ず返って来ますし、真面目に授業を受けようとしている子へは熱心に答えてくれます。 実際に浪人を経験している講師も多く、同じ経験をした者として同情や励ましの言葉をいただけ、かなり励みになりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に、受付にいる職員は勉強や成績、進路に関する質問、55段階や授業の講師が具体的なテキストや内容に関する質問に答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    塾の雰囲気としては、「静か」だと思います。休み時間でも喋る人は廊下に出て喋りますし、教室内は一人で黙々と勉強したりスマホを触ったりしている人ばかりで、一人マイペースでやりたい自分にとっては居心地の良い空間でした。 授業形式については、集団授業の講師だけが喋る一方的な講義が多かったです。しかし、一方的な講義であっても、面白い小話や雑談などを合間合間に挟む事が多く、生徒の主体性は無いですが、個人的にはかなり良い授業だったと思います。

    テキスト・教材について

    テキストについては、全て四谷学院オリジナルのものでした。内容の比較は出来ませんが、普通に良いものだと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2025年01月16日

    講師陣の特徴

    大学生アルバイトの先生は、年齢が近いこともあり、勉強のことはもちろん、日常生活の話まで聞いてくれた。受験勉強はもちろん、高校の定期テスト対策までしっかりとしていただいたので、効率的に勉強することができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    55段階個別指導の質問は大学生による個別指導ですることが多かった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業開始時に、テストを印刷しに行き、自分で解き、先生に提出し、採点してもらい、解説をしてもらうスタイルだった。1クラスの人数も多過ぎないため、十分な解説時間をとってもらえた。また、多くの先生が在籍しているため、合わないと感じたら変更も簡単にできた。

    テキスト・教材について

    55段階個別指導専用のテキストだったのでわかりやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月15日

    講師陣の特徴

    様々な講師陣で、プロばかりだった。教え方はもちろん、モチベーションを上げるのが非常に上手で、集中して講義を受けることができた。授業の合間にある講師の雑談も、勉強のヒントがあり楽しく勉強できた。また、通常では知り得ない解法とかも教えていただけた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強の内容

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先述のとおり、55段階と集団授業のダブル体制。モチベーションが継続できて、毎週毎週の目標を立てやすく、周りの雰囲気もよい。55段階のペースは各人で異なるが、仲のいい人どうしで進捗を確認しあったりして切磋琢磨できる環境だった。

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年03月09日

    講師陣の特徴

    アルバイト講師はおらず、プロの講師による指導を受けられるようです。 個別指導では分からないところも詳しく説明してもらえ、理解した上で帰宅しています。自分と合わない講師だったり分かりにくいと感じだ場合は講師変更にも対応してもらえます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    自宅でテキストを予習した際、分からない、理解できない問題を個別指導の際に質問します。各教科で講師がついてくれるので、ひとつひとつ丁寧に説明してもらえるそうです。テスト前など、学校の授業でつまづいている箇所についても質疑応答に対応してくれるようなので、指導はとても手厚く感じられます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒主体のクラス授業 質疑応答もできる 定期的なテストも実施 あまり堅苦しい雰囲気はなく、少人数制で自分のレベルにあったクラスで受講でき、講師からの一方的な投げかけだけではなく、問いかけや質問にも応じてもらえるようです。

    テキスト・教材について

    詰め詰めの文字でびっしりと詰まったような、目を背けたくなるような教材ではなく、とても内容もまとめられているようで、本人は分かりやすいと言っています。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    集団授業は3レベルあり、1番難しいクラスでは難関大学を目指す人が受けており、英語の授業では文章の精読が主になされていた。真ん中のクラスだと構文の確認や単語の確認など、自分の力だけでもできそうな内容で進度もゆっくりだった。

    定期テストについて

    年に3回ほどテストがあり、これによってクラス分けがあった。

    宿題について

    宿題は、集団授業のものではテキストのおさらいやその日の授業の内容の応用を使った文章が与えられ、それを訳してくるというものだった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    カリキュラムについて

    普段の授業や講習は、学校の授業とあまり変わらない範囲を勉強していた。            個別指導は完全に個人のスピードなので、どんどんクリアしていく人は先に復習できるイメージである。教科も好きに選べて、勉強したいところをするかんじ。

    宿題について

    特に多い印象はなく、授業で行った範囲の練習問題や復習だった。答えなども配られていて、正解は自分たちでわかる。次の週に確認をした覚えがある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年02月25日

    カリキュラムについて

    この予備校は、授業と55段階個別指導の2本の柱で学んで行くカリキュラムになっています。 授業は他の予備校や塾と変わらず、講師の方がテキストと黒板を使って教えていくスタイルです。 55段階は、まず55段階用の分厚いテキストが配られ、それの1段階を読んで勉強した後に、1段階のテストプリントを印刷して解答し、先生に採点してもらい解説を聞き、合格したら次の段階へ、不合格なら次回再チャレンジというというものです。 英語の1段階目は中1英語の内容であり、中学英語から高校英語までの基礎の積み直しを1年でやらせてくれます。私の場合は10段階目まではスラスラ行けたのですが、そこからは地道な努力を求められるようになり、今まで見て見ぬふりをしていた、基礎力がかなり向上したと実感しています。 個別指導で見てもらえるのは英・国・(数)であるため(私は私文なので数は知らない)、社・理は自分で解いて自分で採点するシステムだったと思います。 私は日本史が得意だったため、自己採点と授業だけで大丈夫だったのですが、社や理が苦手という方はもっと個別で見てもらえる予備校の方がいいかもしれません。 また、平日はほぼ毎日カリキュラムがあり、授業が無くても55段階はあると言った日もあるため、高校にはなんとか通えていたけど勉強は出来なかった、といった自分と同じような子におすすめです。

    定期テストについて

    3ヶ月に一回ほどの間隔で塾内模試があったと思います。他にも、授業の講師ごとに小テストを行う行わないは分かれます。 あと、55段階が毎回小テスト「やってるようなものだと思います。

    宿題について

    宿題は授業ごとに出す出さないが違いますが、出しても20分で終わるぐらいですので、基本的に宿題は無いと思って良いです。 その分、週に3〜4日ある55段階の勉強に時間を当てるような感じだと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2025年01月16日

    カリキュラムについて

    55段階個別指導では、テキストでしっかり予習した上で、少し難しめのテストに挑み、そこで間違えた問題を解説していただけるので取りこぼしはないように思えた。1日に2つしかテストが受けられないのは、序盤だけストレスだったが、内容が難しくなるにつれて、1日1つが限界だった。

    宿題について

    次回の授業時に受けるテストの範囲を自分で解いて予習していくのがメインで、宿題は特になかったが、量は少なくなかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月15日

    カリキュラムについて

    55段階と集団授業のダブル体制。これにより、自分の不得意な部分は個別に相談や質問しやすく、躓いたところを放置することなく進められた。また、55段階に関しては各々のペースで進められる点もよかった。さらにそのペースの進捗を担任の講師が管理しており、適宜アドバイスをいただけた。

    定期テストについて

    クラス分けテストあり

    宿題について

    特になし。集団授業においては翌週の予習があるだけで、マストでやらないといけない宿題はない。自身の勉強であるが故、宿題という概念は不要だった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年03月09日

    カリキュラムについて

    我が家は英数理の選択ですが、各教科、どのくらいのレベルであるか事前にテストを実施した上でクラス授業が決まります。レベルに合ったクラスで集団授業が受けられます。55段階は各生徒に応じて対応してもらえるので無理なく自分のペースで理解しながら進められるようです。

    定期テストについて

    学期ごとに定期にテストが実施されています。また、クラスを上るためのテストも受けることができるようです。

    宿題について

    自主的に学習するスタイルの予備校のため、宿題として出されるようなものはないそうです。55段階は特に、自身で予習し、問題について質問ある箇所をチェックし、授業で指導を受けるスタイルなので、自ら進んで勉強する姿勢が身につく予備校です。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の成績や進路についての連絡がなされていたと思う。また、塾に着いたら打刻するというシステムがあり、専用のカードをパソコンにタッチすることで、親に連絡が入っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もう少し基本の部分を押さえていこうと言われるのが基本的であった。ただ、受験期が近づいてくると志望校を下げろ志望校を下げろと安全な道に行かせようとするので、悔しかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の授業の進み具合や志望校の確認など。塾での印象や様子を教えてくれる。模試やテストの結果の報告もあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    面談をして、1対1で話した。科目ごとに一つ一つ原因を探し、次のテストの目標点を決めた。それをクリアするための目標をひとつひとつ細かく立てた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年02月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾のスケジュールやお知らせのほか、登校・下校時に毎回通知が来るようになっています。これは、登校・下校時に生徒がカードを通すことを義務づけられているからなのですが、この機能があることで、私の親は安心して通わせられたと言っていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒本人であるため、保護者との個人面談内容は分かりません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    四谷学院に入って以降、基礎力の向上から、成績は右肩上がりだったため、成績不振に陥ったことはありません。 しっかりと基礎を重視したカリキュラムになっているため、途中でつまづくことは、本人のモチベーション以外の理由は無いのではないかと思っています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2025年01月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    55段階個別指導の進捗状況や模試の結果を踏まえた相談が定期的に電話であった。メールでしてもいいと思う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振時でも志望校を無理に変えさせることはなく、個別指導のカリキュラム変更の相談などがメインだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な進捗報告のみで、自身の進み具合や定期的なテストの結果等である。基本的に生徒のみの面談であり、保護者が出てくる場面はほとんどなかったと思われる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的に担任との面談があるので、不安なことや伸び悩みに関しては勉強方法やモチベーションの保ち方についてアドバイスしていただけた。生徒が放置されることはなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年03月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週の学習時間や四谷学院で実施している学習サポートや大学受験のための動画配信など、保護者にもわかりやすい内容の情報を発信してもらえています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現段階の成績や模試の結果、志望大学について、また、普段の学習状況など、細かい説明やアドバイスがあります。本人の意向も尋ねられるなど、今後の学習ペースについても相談することができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習内容の弱点を確認、解き直し、個別指導での質疑応答、学習計画の見直し、本人に学習時間や取り組み方について直接問いかけるなど、様々な視点からアドバイスがあります。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    浪人生がたくさんであまり集中できなかった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて便利

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年02月25日

    アクセス・周りの環境

    四谷学院神戸校はセンタープラザ西館にあるため、JR三ノ宮の西口から高架橋でマルイ経由することで、一度も地上へ降りずに到着することが出来る好立地でした。 センタープラザ自体はカードゲーマーが集まるだけの場所であるため、治安も良かったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2025年01月16日

    アクセス・周りの環境

    下の階にゲーセンがあるので、ゲーム好きには苦痛かも。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月15日

    アクセス・周りの環境

    アクセスしやすかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年03月09日

    アクセス・周りの環境

    三宮センタープラザ西館にあり、地下からのアクセスも良く、飲食店もたくさんあるほか、コンビニも利用できるので、学校帰りにも利用しやすい環境にあると思います。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    あり

    お弁当やお菓子を持たせる。特に講習となれば一日中塾に行っていたのでお弁当を持たせた。普段の平日は早めに晩御飯を食べさせた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年12月13日

    あり

    勉強に対してのサポートはしていないが、栄養ある食事とお風呂と、睡眠がしっかり取って、体調管理には気を配った。精神面ではストレスをかけないようにあまり成績の事で一喜一憂しないように心がけた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月29日

    あり

    家庭では体調管理と心身共に健康でいられるように心がけた。栄養あり、温かい食事や、入浴、より良い睡眠を取る事、当たり前のようだがそうゆう事が結局大事だと考えた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年11月08日

    あり

    家庭では学習のサポートはなかったが、規則正しい生活、食事、睡眠など、生活のリズムを整えて、体調を整えて万全の体調で受験に挑めるようにサポートしていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2023年06月21日

    あり

    家では日々の疲れをリセットし、元気に明日を迎えるように心がけた。栄養面や環境に気を遣って体調管理を心がけた。また、金銭面や事務的な手続きなどもサポートした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神戸市立葺合高等学校

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    学習状況の確認や問題や分からないところの把握を行った。また、今後のカリキュラムについて相談を行った。

回答者数: 18人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道大学

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 同志社女子大学

    回答日: 2025年07月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 講習代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2025年02月25日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    生徒であり、親にお金を出してもらっていたため、内訳は分かりません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 立命館大学

    回答日: 2025年01月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習 テキスト代は各教科1冊なので負担はなかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年09月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2024年03月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    週7コマ授業料 施設利用料 テスト 教材 など

この教室の口コミをすべて見る

四谷学院神戸校の合格実績(口コミから)

四谷学院神戸校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からアクセスしやすいのと、55段階という他の予備校にはないオリジナルなカリキュラムに惹かれたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家や学校からのアクセスがよく、駅直結だったため、放課後や土日でも寄りやすかったことと、55段階個別指導が合っていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    入塾当時は、英語の基礎力の無さが最も大きな課題であったため、その基礎から始められる場所を探したところ、55段階個別指導の四谷学院が候補に上がった。 そこから、他の有名予備校なとと比較し、実際の教室や自習室を見て回った結果、椅子の柔らかさと55段階個別指導という点から、四谷学院を選んだ。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    交通の便がよく通いやすかった この口コミを全部見る

四谷学院の口コミ

生徒/大学生/週3日/目的:大学受験

5

回答日:2025年02月25日

私は、主体的な努力が苦手であり、参考書を買っても一周解いたり解かなかったりといった人間で、そもそも勉強をすることが苦手でした。また、高校に通うことも辛く、3限目からの出席やお昼での早退などを繰り返し、出席日数もギリギリで卒業しました。 しかし、そういった性格に四谷学院はかなり合っており、平日は毎日の通学が求められますが、拘束される時間は一日2〜3時間であり、それ以外の時間は三ノ宮をブラブラ休憩して、自販機で飲み物を買って、やる気が出たら自習室に行くと言ったマイペースな勉強が可能でした。 また、55段階個別指導が身近な小さい目標となり、前回不合格だった小テストを合格するという、毎日の勉強をする際に、具体的にどうすれば良いかが決まっている、ということが勉強へのモチベーションアップに繋がりました。 以上の理由から私は四谷学院に入って良かったと思っています。

生徒/大学生/週5日以上/目的:大学受験

5

回答日:2025年01月16日

過度に周囲と比較することがないため、焦りやストレスは少なかった。先生も優しく、丁寧だったので、集団授業よりも自分にあっていた。また、夏期講習では梅田の校舎に赴き、1日8時間ほどずっと数学を解く講習もあったが、それのおかげで苦手意識を減らすことができた。

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