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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 福岡天神校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院福岡天神校へのアクセス

四谷学院 福岡天神校の最寄り駅

西鉄天神大牟田線西鉄福岡(天神)駅から徒歩7分

四谷学院 福岡天神校の住所

〒810-0041 福岡県福岡市中央区大名2-1-24 四谷学院ビル

地図を見る

四谷学院福岡天神校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院福岡天神校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月05日

    講師陣の特徴

    当然かもしれないが、講師によって、経験、熱量、分かりやすさ、親切さ、コミニュケーション力など、ばらつきがあり、当たり外れはある。何か一貫性があるかと言われるとカリキュラムをこなしていくしか思い浮かばない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師によるが、質問をすれば丁寧に返してくださることが多かったが熱量はなく、あくまで仕事という感じだった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    一つの大きな教室に何個かの授業が混在している空間である。講師が役所の受付のように間を空けて横一列に配置されており、生徒は受講している講師の前にあるたくさんの席から好きな場所を選び座り、授業が始まると各々のテキストを取り組み、分からないとところがあれば講師に聞きにいく。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキスト、教材で、科目ごとに分かれている。そのテキストは、学校で習う授業とは別の流れで、簡単なものから徐々にステップアップしていけるようになっている。一つ一つ分解してみてみると、解説と問題があり、その一冊で完結できるようになっている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年07月03日

    講師陣の特徴

    全員プロ。面白く授業をしようとしているのが伝わる。質問もしやすく自分に合っていると感じる。テストを受けたらその場で解説してもらえる55段階システムはいいと思う。年の近い先生はいないものの、みんな話しやすく、優しい人たちだと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    10分程度と指定される場合がある。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスレベルによって雰囲気は大幅に変わるためほかのクラスのことはわからないが、自分の周りは真面目に受けている印象。特に話すような雰囲気もなく、またペアワークなどはないため眠くなってしまうことはある。しっかり予習をしてくれば分からないところは絶対に授業内でしゃべってくれるので一時期はエスパーかと思っていた。

    テキスト・教材について

    要点がまとまっていて使いやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    講師陣の特徴

    質問に親身に対応してくれたし、担任の先生は特に親身だった。ただ人間誰しも忙しい時は少しセンシティブになるから、それが影響して先生が少し冷たいなと感じる時もあったけど時間を割いて見てくれていることに感謝だなとつくづく思っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後に質問できてとても良かった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    あまり覚えていないが、通常は事前に予習で問題を解き、その解説を授業中行っていた。直前は時間測って問題演習をしてその後解説という感じだった。雰囲気としてはクラスごとに差はあるが、上のクラスほど静かで下のクラスほど賑やかという感じ。

    テキスト・教材について

    四谷学院独自のテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    講師陣の特徴

    講師はアルバイトの方もいたが、とてもわかりやすく、わからないところを質問すると丁寧に教えてくれた。アルバイトでない方はベテランで、丁寧にかつ熱心にわかるまで教えてくれた。55段階個別指導は、オリジナルのテキストに関する質問だけでなく、学校のテスト範囲でわからないことや模試の復習を行う中でわからなかったことなどを質問しても丁寧に教えてもらうことができ、講師ついては満足している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業は何を取るべきかの優先順位や、何を今するべきかなど、どうしたらいいか分からないときに相談するとなんでも対応してもらえた。相談した次の日にはこれがいいよと言って、自分だけのために回答すること時間ももらえた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業はテキストの内容の解説がメインであり、自分で予習する必要があった。復習もとても重要であり、分からないところがあればなんでも丁寧に教えてもらえた。また、55段階個別指導では、オリジナルのテキストの分からないところを質問できるだけでなく、学校のテスト範囲や模試の復習などにおいても質問できた。順番待ちで時間が過ぎてしまうこともあったが、長期休み期間はどの時間に行ってもいいなど、さまざまな工夫がされていた。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストを作成しており、集団授業と55段階で異なるものであった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    講師陣の特徴

    おそらくプロの教師で、中堅からベテランの男性教師が多い印象でした。教え方は人それぞれであり、優しく的確に教えてくださる方もいれば、あまり的を得ていないと感じる方や嫌味のように感じてしまう方もて、当たり外れがあった記憶があります。そのため、その時によって教師のもとへ行くのを躊躇うことや逆にどんどん質問したくなることがありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強での分からないところはもちろん、進路についてや人によってはフランクに話しかけている人もいました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大きな教室で6つ程、先生方の机があり、それぞれの前に20から30ほどの生徒の机があり、そこに座り、時間が始まると自分専用テキストで問題を解き始め、解き終わったり分からないところがあったりすると教師に質問しにいくという形式でした。

    テキスト・教材について

    テキストや教材名を具体的には覚えていないが、専用のテキストがあり、それを一つずつクリアしていくものでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年04月07日

    講師陣の特徴

    ベテランのプロの先生がわかりやすく解説してくださいます。わからないところを具体的に言えば言うほど解決策をくださるので、積極的に、少しでもわからないことがあったら質問するべきだと思いました。テキストの書き方より先生の教え方のほうがわかりやすい場合があります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    55段階に行っていましたが、自分で予習をしてきて、授業中にテストプリントを出力し、先生に提出して丸つけ、回答解説をいただく感じでした。わからないところなどは質問しに行き、わかるまで教えてくださいます。とても助かっていました。

    テキスト・教材について

    四谷学院オリジナル教材です 中身は毎年変わってると思います

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月05日

    カリキュラムについて

    一日を授業ではなく、時間で区切られており、その時間に受講している科目があればそこに受けにいくというスタイルで、その中で自分のテキストを進めていくため、同じ授業を受けていても生徒一人一人の進み方には差がある。

    定期テストについて

    頻度や名前は正しく覚えていないが、塾内テストはあり、小テストは自分が進めていたテキストの中で次の段階に進もうとする度にある。

    宿題について

    自分が進めている段階によって、次までにやらないといけないことはあったが、無茶な量ではなく、学校生活と両立でき、予習復習を促すためのものだった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年07月03日

    カリキュラムについて

    クラスによってテキストは全く異なるので他のクラスはわからないが、トップクラスはそれなりの難易度のものを扱う。55段階の級だけでは全然足りないので段まで進めるとどこの大学の演習もできると思う。そこも自主性に委ねられているという印象はあるが、一応コンサルタントが管理してくれる

    定期テストについて

    クラス分け

    宿題について

    ほぼない 予習という形ではあると言える 自主性に任されているといった印象が強いように感じる。そのぶん復習をしないと残っていかないというスタンスのようだ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    カリキュラムについて

    苦手分野がわからない人にはおすすめ。55段階は各科目の苦手分野をしっかりと把握してそれに対する演習をしてわからない所は採点のすぐ後に講師に質問できるから分からないがそのままにならなくて良かった。結構オススメです。

    定期テストについて

    クラス替えに使われる

    宿題について

    宿題という宿題はないが、予習復習が宿題みたいなもので、55段階のテキストの演習も行っていたため、それら全てが宿題みたいな感じ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    カリキュラムについて

    内容のレベル的にはそれぞれの進学先などの目標にあったものだったため、ちょうど良かった。オリジナルのテキストは少し難しいように作られており、なんども繰り返し使用することで効果が得られた。また、授業はこれをとったほうがいいと教えてくれるマネージャーがおり、なんでも相談したり、自分に足りないことが何かを教えてもらえたりした。カリキュラムの充実にあたりとても頼りになった。

    宿題について

    宿題はないが、自分で予習復習を続けることで効果が得られるものである。大学受験なので、宿題を出されるよりも自分で進んで勉強することが大事だと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    カリキュラムについて

    かなり自由度があり、生徒によって進み具合が変わるものでした。そのときのやる気で変わるのでかなり自主性が求められると思います。そのため、自分との勝負です。また、先生によっては質問するまでに時間がかかることがありました。

    定期テストについて

    自分のテキストのある段階になると、テストを受け、クリアすると次に、不合格だったら問題を解決してまたテストを受けるというのを繰り返すため、定期的にテスト^_^ありました。

    宿題について

    宿題量は生徒や先生によって違い、そのときに応じた質と量を要求されます。ただ非常識な量ではなく、本当に自分が抱えている課題や次回までに抑えておきたいものなので、学校との両立で負担になる量では私はなかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年04月07日

    カリキュラムについて

    55段階とクラス授業があります。他のカリキュラムについては詳しく分かりませんが、オンラインで授業を受けている人もいました。夏期講習と冬季講習は、特訓というものと普通の授業がありました。どちらもお金を払えばオンラインでも視聴可能でした。

    宿題について

    私は55段階しかとっていなかったので、宿題はありませんでした。自分で進める予習しかありませんでした。クラス授業はもしかしたら宿題があったかもしれません。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学費やテキスト、教材代などの金銭面のことや夏期講習、冬季講習などの勧誘、案内が大多数だったと記憶している。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    テストの結果を受けて、今どれくらい勉強ができているか、これからどのくらい勉強しなければならないのかなどの現状の確認と志望校や目標設定などの未来の話。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    私の場合、成績不振のときではなく、分からないところを聞きにいくという使い方をしていたため、その際は分からない根本のところを丁寧に教えて頂いた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年07月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    自習室の利用時間や登校下校の時間の通知、55段階の進み方など全て共有されている。また夏期講座の連絡なども自分にも親にも行く。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    前向きなことしか言われない。厳しいことは言われた記憶がなく、次頑張ろう、ここまでにこれを達成しようと目標を立ててくれる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    あまりよく覚えていないが、生徒の通塾頻度や回数に加えて、塾内テストの成績がどうだったとかだったと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何が原因なのかをすごく丁寧に分析してそこを55段階等で潰していけたのでとても良かった。またポジティブに励ましてくれて背中を押してくれた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    保護者への連絡はあまりなかったように思われる。大学受験ということもあり、保護者と連絡を取るよりも本人との連絡や相談が多かったように感じる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績の不振が続いたとき、自分はとても落ち込んでいたし、何から始めたらいいか分からない状態であった。しかし塾側は、こういうときだからこれを勉強したらいいよなどと教えていただき、もっと勉強を続けようとモチベーションを上げるように支えてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    詳しくは分かりませんが、テキスト代や月謝などのお金のことや、夏期講習や冬季講習の案内だったと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績や模試の結果、今後どこを目指すかなどの進路に関わる現在地の確認と進み方を明確にするためのものでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どこがどんな風に出来ておらず、問題を抱えているかを教えてくれ、こうした方が良いからこれをやれという課題を与えて頂きました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年04月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    基本遅刻や欠席の連絡も前日の20時までに自分でするので、保護者が連絡する、連絡を受けるということはないと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合がないので分かりませんが、多分自分のチューターの先生と話し合い、参考書や勉強のやり方を考え直すのだと思います。

回答者数: 14人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月05日

    アクセス・周りの環境

    駅からは近すぎず遠すぎずの程よく歩ける距離で大通りからは少し中に入ったところにある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年07月03日

    アクセス・周りの環境

    治安は決してよくはない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    アクセス・周りの環境

    周りは結構賑やかでうるさい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    アクセス・周りの環境

    居酒屋やバーが多い大名にあり、夜は少し怖かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    アクセス・周りの環境

    大きな通りから少し中に入らないといけない立地なので、飲み屋も多く、高校生の当時は、夜、少し不安を感じることがありました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年04月07日

    アクセス・周りの環境

    学校から近いのですごく便利でした

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    あり

    この時期にはここまでをやりたいと先生から指南されてそれ通りに家でも学習を行ったという感じだった。親があまり興味なかったから見てないため、あまり正確ではない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    あり

    費用を出してもらえたり、模試の結果などから自分の弱い科目を重点的にするべきだと教えてもらえた。授業のカリキュラム作成は、マネージャーの方と相談した内容を話し、これがいいんじゃない?などとアドバイスをしてもらった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    家庭でもサポートできる内容になっていました。なので保護者としても大変助かりました。ありがとうございます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年11月11日

    あり

    時間配分などのスケジュール表を作成して、できるだけその通りに行動できるように、食事の時間や塾の送り迎えなどサポートした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年10月07日

    あり

    通塾の時間をできるだけ節約したかったので、自宅から最寄りの駅までの車での送り迎えをしていました。また、週間の学習スケジュールを共有して、だらけそうな時は注意して気をつけていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西学院大学

    回答日: 2023年09月10日

    あり

    下校後の学習時間のスケジュール管理。Excelを使い、時間割表を作った。 また、塾へ通う際に最寄り駅までの車での送り迎えをする事で、ムダな時間を少しでも少なくするようにサポートした。

回答者数: 20人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年07月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    すみません。わかりません。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜市立大学

    回答日: 2025年07月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2025年06月20日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料,夏期講習、直前講習

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 熊本大学

    回答日: 2025年05月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 特別講習 テキスト費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親に払ってもらっていたため、詳しくは分かりませんが、専用のテキストがあり、それにはかなりの費用が必要だった覚えがあります。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京都立大学

    回答日: 2025年04月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、夏期講習代

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四谷学院福岡天神校の合格実績(口コミから)

四谷学院福岡天神校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    55段階で苦手分野を完全に埋めたかったから。また、勉強に集中できる環境を作りたかったから。また志望校に対する演習が多くてとても良かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    基礎があやふやでしたので、基礎の根本的なところから抜本的に段階を追ってやり直せるといったところが、本人に合っていたと思います。先生の教え方がいいといっていましたので、真面目に通学していました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    まずは、自宅、高校からの通いやすさで説明を聞きに行ったのですが、そこで説明されたカリキュラムが、大変良さそうに感じた。先生の話を聞いているうちに本人もやる気のスイッチが入った感じで、気持ちが盛り上がったので、タイミングとしても良さそうに感じた。もちろん、その場では決めずに自宅に持ち帰って家族会議の結果決定した。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    他のところは同級生が多くて嫌だった。周りに知らない人ばかりいるのでいいと思い、たまたま見つけたところで入塾を決めた。 この口コミを全部見る

四谷学院の口コミ

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四谷学院の記事一覧

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東進衛星予備校 福岡天神校

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武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

福岡天神校

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全国進学個別指導塾TOMEIKAI(トーメイカイ)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

天神校

福岡市営地下鉄空港線天神駅から徒歩3分

英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

天神校

福岡市営地下鉄空港線天神駅

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

天神校

福岡市営地下鉄空港線天神駅から徒歩3分

東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

天神

福岡市営地下鉄空港線天神駅から徒歩7分

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