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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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四谷学院 町田校はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院町田校へのアクセス

四谷学院 町田校の最寄り駅

JR横浜線町田駅から徒歩6分

四谷学院 町田校の住所

〒194-0021 東京都町田市中町1-2-1 四谷学院ビル

地図を見る

四谷学院町田校の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院の合格体験記をすべて見る

四谷学院町田校に通った方の口コミ

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月10日

    講師陣の特徴

    コンサルタントの先生はかなり丁寧で、親身になってサポートしてくれる。スケジュール管理や使う教材のアドバイスもくれる。講師の当たり外れは比較的少ない。”面白い”を意識した授業をする講師が多いイメージ。質問なども丁寧に返してくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なんでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習前提の授業がほとんどで、解説をしながら文法や知識などの解説をするスタイルが多い。特に英語、現代文、古文は予習した内容の解説がメイン。漢文は講師による。社会科目は予習禁止なことが多く、授業で一から知識を詰め込む。

    テキスト・教材について

    授業の教科書は細かいことなどは書かれてなく、講師のプリントと合わせて予習復習に使われる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西外国語大学

    回答日: 2026年06月09日

    講師陣の特徴

    集団授業の講師など、当たりの先生はとにかく当たり。授業後などにみんなわかっているか注意を払ってくれ、気軽に聞くことができた。55のクラスなどの先生の中には、正直面倒くさそうな顔をして座っている人も居たり、高圧的に感じる人もいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    55は、生徒10人程度の前に先生が座っており、テキストに沿って勉強をすすめて、自信が着いたらテストを印刷して解く。⇒先生に提出し、解説してもらう。 やる気がある生徒と無い生徒に別れていた気がする 集団はThe集団といった印象

    テキスト・教材について

    基礎問題多めの印象。 正直あれだけでは受験で心配

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年06月07日

    講師陣の特徴

    大学生はおらず、全員プロの先生でした。そのためが熱心な先生が多く、直前期にはモチベーションの維持の仕方や、最後まで問題の解説をしてくださったりと、すごく丁寧でした。ただ、先生によっては違う校舎に行ってしまうこともあるので、ずっと同じ先生の授業を受けることは難しいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの学部に進めばいいか分からないという質問や、志望校がなかなか決まらない時に相談すると的確に答えてくれました。また進路以外でも、日々の授業のクラスの難易度などについても相談しました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と55段階の個別授業に別れており、55段階は1体1の対面式です。問題を解いてそれを先生に提出して採点してもらい、その場で解説して貰えるのですごく力になりました。対面授業は基本100分授業で、どの先生も丁寧に授業をしてくれました。

    テキスト・教材について

    55段階のテキストの説明がとても分かりやすかった。特に古文と英語。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    講師陣の特徴

    55段階の先生は、教材でなく慶應の過去問について、その場で解説できなくても持ち帰って次回には必ず解説してくださいました。 小論文の個別指導の先生は、教え方がとてもわかりやすく、入試直前の課題は、入試にとても役立つものでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    慶應の難しい過去問にも、時間をとって解説してくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オンライン授業があるので、実際の授業で不明な点を繰り返し受けて理解を深めることができました。 55段階では、息子の弱点中心に指導頂き、まるで家庭教師のように個別指導を頂きました。 小論文個別指導では、慶應の出題傾向に合わせた課題を出してくださり、息子の回答も、どうすれば得点をあげられるかを具体的に指導くださいました。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材は標準的なものでしたが、入試直前期には慶應の過去問を教材にして頂き、ありがたかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    学校説明会での塾長はとても説明が上手いと思いましたが、講師の授業は実際に受けていないので、よくわかりません。ただし、子どもの説明を聞く限りは、丁寧で授業はわかりやすいようなので、安心してお任せしています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生がそばにいるので、いつでも質問が可能です。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と、個別指導が組み合わさっていて、講師に質問しやすい雰囲気もあって、とても良いと思います。また、55段階は一つひとつ課題をクリアして進んでいくので、学力が低い子どもにとっては、とてもありがたい仕組みだと感じています。

    テキスト・教材について

    テキストには問題がついていて、すぐに復習できるようになっていて、使いやすく感じられました。図解もあって、わかりやすく工夫されています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    講師陣の特徴

    小論文の先生は、アドバイスが的確で入試直前時は、入試問題に関係するアドバイスも得られ、合格できたのではないかと思っております。 55段階の先生は、教材でなく慶應の過去問を一緒に解いてくれ、解説してくださったのも感謝しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    難しい問題にも時間を割いてくれ、解説してくれました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初は息子の低学力に合わせた授業をしてくださり、学力向上に伴い、徐々に難問に取り組めるようにしてくださいました。 これが息子が合格できた基礎を作ってくれたものと思います。 55段階でも息子の学力に合わせたペースで進めてもらいました。

    テキスト・教材について

    普通

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月10日

    カリキュラムについて

    英語:そこそこのペースで授業が進むが、苦手な人でもこなせるレベル。55段階で復習もしやすい。国語:現代文は他の予備校と大差ないスピード。古文漢文の文法授業の進みは遅い。日本史:一つの時代を丁寧にやる先生と、一気に大雑把に理解してからアウトプットの時間を大事にする先生の2択。どちらも時代の進み自体は同じで、一年間で通史を終わらせる。文化史などは講習でやる。

    定期テストについて

    難易度は全体的に優しめ。

    宿題について

    予習前提の授業がほとんどだが、一つ一つの分量は少ない。一授業20〜30分程度で終わる。宿題自体は基本出ない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西外国語大学

    回答日: 2026年06月09日

    カリキュラムについて

    自学自習に励める生徒にはとことん向いていると思う。また、授業に集中して取り組める生徒には向いていると思うが、そうでなければ続けるのが難しい印象だった。 55も事前に範囲を完璧にしておく必要があり、それをしなければお金払って自習するだけの時間になってしまう。

    定期テストについて

    たまに塾内の模試があった

    宿題について

    55の予習などは正直個人の自由。 集団の時に予習が必要な以外は特に無し。 もっとやる事が明確になっている方が向いていたと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年06月07日

    カリキュラムについて

    クラスはレベル分けされ、クラスは上がることはあっても、下がることは無い、という点がすごく良かったです。カリキュラムは自分のクラスや担当の先生によって変わります。55段階は45級から1級、その先は初段から10段となっており、段に入ると自分の志望校の過去問をとくことができます。

    定期テストについて

    頻度はそこまで多くなく、三学期に1度くらいでした

    宿題について

    宿題は担当の先生によっても変わってきますが、私自身はそれほど負担にならない程度の量でした。55段階は毎回予習が必要となるので、そこそこ勉強時間は確保せねばなりませんでした

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    カリキュラムについて

    集団授業では能力別だったこともあり、息子にとって分かりやすく取り組みやすいものだったようです。 55段階では直前期になって慶應の過去問中心に切り替えてくださいました。 小論文の個別指導では、まさしく慶應の小論文の特性に合わせた課題を出してくださり、息子の回答への指導も適切でした。

    定期テストについて

    小テストは授業内容の確認用でした。周期的なテストは、能力別のクラス変更のためのものでした。

    宿題について

    宿題は多くなかったようです。むしろ自主性を重んじ、生徒それぞれに合わせた学習状況を管理していたようです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    実際に自分が受けたわけではないのでわかりませんが、55段階は良いシステムだと思います。一つひとつ課題をクリアして進んでいくので、学力が低い子どもにとっては、とてもありがたい仕組みだと感じています。成果が出て欲しいです。

    定期テストについて

    適宜適切なタイミングで、小テストがあるので、自分の理解度を小刻みに把握できる仕組みなので、いいと思います。

    宿題について

    授業の予習と復習をしっかりとこなしていけばいいという安心感があります。分量も適切だと思いますので、ついて行きやすいです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    カリキュラムについて

    集団受業だけでなく、個別指導の要素もある55段階があったことは、息子の入塾時の低学力にはあっていました。学力が上がったあとも、慶応の難しい過去問に一緒に解いてくださり、的確な解説をくださったことも合格できた理由の一つと思っています。

    定期テストについて

    徐々に上のクラスに上がれた

    宿題について

    宿題は特にありませんでしたが、予習復習の大事さを教えられ、息子は継続的にそれらをコツコツと続けられました。

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    面談実施日や模試の結果、自習室利用状況などが送られる。登下校の確認をしたい場合は申請すれば可能。細かい連絡事項などは生徒にしかいかないことがある。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    基本は生徒とコンサルタントの二者がメインだが、申請すれば三者でもできる。内容は進路や成績、スケジュール管理や相談などなんでも親身に聞いてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    スケジュール管理をしてくれる。また、面談などで単語の暗記方法や勉強方法などもアドバイスをしてくれる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西外国語大学

    回答日: 2026年06月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週に1回どのくらい今週勉強を進めていたのかのデータが添付されたメールがあった気がするが、それ以外は特になかった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一応、メンター?のような担当が決まっていたが特に有益なアドバイスは貰った気がしない。塾中模試などで苦手な単元など把握しては貰えたが。。。って感じ

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年06月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒本人の学習の進捗具合、また夏季、冬季の講習の案内、その学期ごとの時間割、面談の日程なとです。また、塾で行った模試の結果や判定なども保護者に連絡が行きます。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    夏季、冬季、春季講習においてどの授業を受講するかの相談や外部の模試の結果などです。また3年生では志望校や進学したい学部学科などを相談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の生徒には、コンサルタントの先生から声がかけられ、1体1で面談が行われるケースが多いです。そこで学習計画や、今までの勉強方法を見直すことができます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    最初の頃、息子のサボりを早めに指摘してくださり、面談も設定してくださり、助かりました。これで息子のやる気に火がついたようでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    最初は息子のサボりを指摘してくださいました。 全ての面談を通して前向きな話し合いをしてくださり、こちらからの無理のある志望先(東大)についてもむげの否定でなく、理路整然と困難さを解説してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最初の頃の息子のサボりからくる成績の伸び悩みについて、早めの指摘、面談を通して息子のやる気を出させてくれました。これがなければ、慶応合格はならなかったはずです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    小テストの点数に関することや、時間割表や塾にいた時間(日ごと)などの連絡があるので、大変助かっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ、通学したばかりなので、わかりませんが、先生が近くで見てくれているので、適切なアドバイスを受けられると思います。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    入塾当時は、サボりが時々あり、その指摘や今後の取り組みに必要なアドバイスを貰いました。 夏期講習や冬期講習の選択科目をどうするかのアドバイスも貰いました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    夏期講習や冬期講習の選択科目をどうするかのアドバイスを貰いました。 模試による志望校選択の際にアドバイスももらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    未だ学力不足の入塾当時、息子からの授業内容についての度重なる基本的な質問にも、その都度丁寧に応えてくださいました。

回答者数: 21人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月10日

    アクセス・周りの環境

    本館もB館も町田駅(小田急)からかなり近く、通いやすい。飲食店や本屋などもあり比較的充実している。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西外国語大学

    回答日: 2026年06月09日

    アクセス・周りの環境

    小田急からは徒歩五分圏内でとても近い。 JRだったので少し離れていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年06月07日

    アクセス・周りの環境

    町田駅から近くて行きやすかったです。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    アクセス・周りの環境

    町田駅に近い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    町田駅から比較的に近くの立地にあり、周辺の治安も良好。さらに地下道を通っていけば、雨に濡れることも少ないので良い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    アクセス・周りの環境

    普通

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    あり

    私が国公立理系出身のため、何とか息子のわからない数学の問題について、時間を要しましたが解説してやりました。 家内は、息子の健康管理をしてくれました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    あり

    基礎的なことを教えています。また、問題集で、間違えた部分を解説したり、わかりやすいYouTubeを教えてあげたりしています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    あり

    私が時々数学の問題解説をしました。 塾への送迎も時々しておりました。 家内は、バランスの取れた食事をいつも提供しており、夜更かしへの注意もしておりました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年10月19日

    あり

    オンライン授業での振り返り、予習しながらわからないところをみてあげた。 高校教諭の免許を私が持っていたため、おしえてあげられたのがよかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 専修大学

    回答日: 2025年09月08日

    あり

    コロナ下で、通学できず、家に引きこもることが多かったため、生活習慣や日常の生活のフォローをしたが、私自身、娘の中学受験時は自ら勉強をおしえていたし、当時は家庭教師もやっあついたので、教えられるところを教えられた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 成城大学

    回答日: 2024年04月23日

    あり

    本人が勉強に集中できるように静かな環境を意識しました。またこちらも仕事を頑張っている姿勢をみせるようにして、みんな頑張っているということを認識させました。

回答者数: 28人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材費、施設利用料、模試代など

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西外国語大学

    回答日: 2026年06月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 講習料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2026年06月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代など

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年05月26日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていませんが、高額でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 麻布大学

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    申し訳ありませんが、入学金と授業料で、年会費90数万円だったと記憶しています。加えて、夏期講習などは別途必要になります。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2026年04月05日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    わすれました

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四谷学院町田校の合格実績(口コミから)

四谷学院町田校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    55段階があったためです。月謝も他の予備校よりも安価でしたし、町田駅から近かったというアクセスの良さも一因です。 この口コミを全部見る

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    55段階があるため。 自習室の環境もよかった。 高一のさい、少し通っており、慣れていたのもあります。 この口コミを全部見る

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    評判が良かったから この口コミを全部見る

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    55段階という他の塾では実施していない形態の授業があり、そこに惹かれました。また、少人数の集団授業だったので、大人数が苦手な私にとっては非常に良かったです。 この口コミを全部見る

四谷学院の口コミ

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