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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月22日(日)〜2026年04月04日(土)
申込期限
2026年03月25日(水)

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校はこんな人におすすめ

塾に面倒見の良さを求める人、集団塾でついていけるか不安な人

湘南ゼミナールの集団授業では、授業前後に講師による「個別フォロータイム」※を実施しています。授業中にわからなかった箇所などを理解できるまで徹底サポート。また自宅学習プランなども提示されるため、生徒の自宅学習もはかどります。テスト結果をもとに講師が個別でアドバイスをするなど、きめ細かいサポートをリーズナブルな授業料で受けられます。イード・アワード2023「塾」の顧客満足度調査では、最優秀賞を含む多くの部門で受賞するなど、生徒一人ひとりへの面倒見の良さが評価されています。
※「個別フォロータイム」は、小学生は授業前、中学生・高校生は授業後に行います。

横浜翠嵐高校をはじめ、仲間と競い合いながら首都圏公立トップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、神奈川をはじめ、首都圏の公立トップ校合格に強い集団塾。各科目の専門講師が横浜翠嵐・埼玉県立御三家に特化したハイレベルな指導を行います。横浜翠嵐を受験する上で重要な特色検査を含む、計6教科の受講が可能。埼玉県立御三家対策として、学校選択問題演習時間も十分に確保し、埼玉県入試で高得点獲得を目指します。また同じ志望校を目指すライバルたちと勉強合宿を行う夏ゼミも実施され、ほかの生徒たちの勉強する姿に刺激をうける機会も。ライバルでもあり仲間でもある存在は、モチベーションが高まるきっかけになると生徒たちからも好評です。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

湘南ゼミナールでは、⼊塾直後の定期テストで約93%※の⽣徒が成績アップを実現。授業は、ハイレベルな問題への対応力を身につけるために生徒が自ら考えて解くことを重視しています。テキストを使用せず、熱い講師からの一問一答で行う双方向型の授業(QE授業)では、生徒の思考力を鍛えるとともに集中力も養成。定期テスト対策(無料)では、学校別の対策はもちろん応用・発展問題もしっかり対策できるため、得点力が身につくのはもちろん、内申点アップも目指すことができます。
※湘南ゼミナール調べ

湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校へのアクセス

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校の最寄り駅

JR京葉線新浦安駅から徒歩2分

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校の住所

〒279-0011 千葉県浦安市美浜1-9-2 パシフィックマークス新浦安6F

地図を見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校の行き方

JR京葉線 『新浦安駅』北口徒歩2分 ブライトンホテルの隣のビルの6Fです‼ (旧ビル名 パシフィックマークス新浦安)

湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり
コース
学力アップ 公立中進学準備【小4〜小6】/ 小学生の英語力育成【小5〜小6】/ 小学生の国語力育成【小2~小4】/ 小学生のプログラミング力育成【小2~小6】/ 高校受験 定期テスト対策【中1〜中3】

湘南ゼミナールの合格実績

  • 東京大学 (3名)
  • 京都大学 (6名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 東京工業大学 (19名)
  • 北海道大学 (13名)
  • 東北大学 (15名)
湘南ゼミナールの合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格者インタビュー

湘南ゼミナールの合格体験記

湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校のコース・料金

湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年10月13日

    講師陣の特徴

    生徒の学力向上だけでなく、学習意欲や自己肯定感を育むためにも非常に重要だと思うが、もう少し厳しく指導しても良いと思った。 一応社員の人が教えていそうだったが、退職者が出て、途中から講師が変わった。ベテランの講師を増やし欲しい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    時間の許す限り対応していた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは小テストして前回の講義の内容が身に付いているか確認する。 その後に新しい内容の講義となる。先生によっては、多く質問するひともいれば淡々と教えるだけの人もいる。授業は時間通りにおわる。 雰囲気は授業を受けた後、笑いながら帰宅している生徒が多いので、楽しい雰囲気なのかとかんじる。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年09月04日

    講師陣の特徴

    ベテランが多かった。質問や進路について学校の先生と同じくらい真剣に答えて考えてくれる先生が多かった。解き方や公式だけでなく、裏ワザやその説明や面白いストーリーや例え話にして楽しくわかりやすくスムーズに教えてくれた。数学では解き方のコツを沢山教えてもらったのでとても役立った

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストを授業前に行い、問いかけと回答という形式が大事にされていた。上位クラスのほうがピリピリした雰囲気で間違えるとプレッシャーを感じた。だからこそより集中力ややる気が上がった。テストで満点取った人が手を挙げるので、自分が取れていないと焦るけど、それも含めて厳しい環境で育った気がする。

    テキスト・教材について

    テキストがとても多かった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    講師陣の特徴

    若い先生が多かったので、現役時代の自分の受験生時代の生活を教えてもらえたり、これから生きていく上で必要なことや、受験生としてどうあるべきなのかをたくさん教えてもらえた。授業の最初に必ずと言っていいほど雑談があって、授業に入る前に少しリラックスすることで、メリハリをつけることができた。とにかく先生方が元気で通うのがものすごい楽しかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題はその場で裏紙などを使ってとても分かりやすく教えてくれる。分からなかったら分かるようになるまで教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    はじめに小テストを行っている間に宿題確認をしてその後1人ずつ点数を言っていった後に授業をするが、小テストの後にほとんど雑談の時間が入る。オリンピックの話題だったり、先生の私生活とか恋愛事情とか勉強にないことも話してくれる。つまらなかった話は一つもなかった。 問題を解いて合ってたら手を挙げてみんなの理解度を測っているので、先生もわからなかったところは手厚く解説してくれるので、わからないところがない状態で宿題に取り組める。 みんな集中していてとても楽しい。雑談と授業のメリハリがあって集中できる。

    テキスト・教材について

    右側に問題が書いてあり、左にノートがあった。余白に計算などをして答えだけノートに書いた。各教科ものすごい使いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    講師陣の特徴

    最上位校特訓コースを受け持つ先生が在籍している校舎なので、千葉県内の湘南ゼミナールの中では質が高いのではないかと思われる。 また、生徒と先生の距離も程よく近く慕われているようだ。 ただ、もう少し厳しさを持って接しても良いと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問タイムが設けられていて、わからないところなどを聞くことができる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。授業は結構あてられるようで緊張感があるようだが、生徒と先生が近いので和気あいあいなところもあるようだ。 毎月小テストや他の成績を加味して上下クラスの入れ替えがあるようだ。 毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。 クラス分けがあり、上位クラスに入ると休み時間も勉強に充てたりしている子供が多いが、下位クラスは休み時間も授業もしゃべってしまうようだ。

    テキスト・教材について

    テキストは湘南ゼミナールが制作しているもので、結構費用がかかる。何度も復習すれば基礎から応用まで身に着けることができると思う。テキストだけでは問題量が足りないため、宿題はプリントを配布している。プリントは両面印刷で両面同じ問題が印刷されている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    講師陣の特徴

    最上位校特訓コースを受け持つ先生が在籍している校舎なので、千葉県内の湘南ゼミナールの中では質が高いのではないかと思われる。 また、生徒と先生の距離も程よく近く慕われているようだ。 ただ、もう少し厳しさを持って接しても良いと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問タイムが設けられていて、わからないところなどを聞くことができる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。授業は結構あてられるようで緊張感があるようだが、生徒と先生が近いので和気あいあいなところもあるようだ。 毎月小テストや他の成績を加味して上下クラスの入れ替えがあるようだ。 毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。

    テキスト・教材について

    テキストは湘南ゼミナールが制作しているもので、結構費用がかかる。何度も復習すれば基礎から応用まで身に着けることができると思う。テキストだけでは問題量が足りないため、宿題はプリントを配布している。プリントは両面印刷で両面同じ問題が印刷されている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    講師陣の特徴

    最上位校特訓コースを受け持つ先生が在籍している校舎なので、千葉県内の湘南ゼミナールの中では質が高いのではないかと思われる。 また、生徒と先生の距離も程よく近く慕われているようだ。 ただ、もう少し厳しさを持って接しても良いと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問タイムが設けられていて、わからないところなどを聞くことができる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。授業は結構あてられるようで緊張感があるようだが、生徒と先生が近いので和気あいあいなところもあるようだ。 毎月小テストや他の成績を加味して上下クラスの入れ替えがあるようだ。 毎回小テストが課されている。宿題をしっかりやり、小テスト対策をすることで復習をきっちりさせる形である。 クラス分けがあり、上位クラスに入ると休み時間も勉強に充てたりしている子供が多いが、下位クラスは休み時間も授業もしゃべってしまうようだ。

    テキスト・教材について

    テキストは湘南ゼミナールが制作しているもので、結構費用がかかる。何度も復習すれば基礎から応用まで身に着けることができると思う。テキストだけでは問題量が足りないため、宿題はプリントを配布している。プリントは両面印刷で両面同じ問題が印刷されている。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年10月13日

    カリキュラムについて

    クラス分けがあり、一番上のクラスにならないとあまり生徒がやる気にならないのがよくない。先生もそのことがわかっているのに改善できていない。 生徒をやる気にさせるように持って行く方法がイマイチなので、その部分が改善点である。

    定期テストについて

    前回講義内容の復習の小テストが講義の始めにある。

    宿題について

    宿題は毎度出されるが、慣れたらそれほど多いとは感じられない。もう少し増やして、問題を暗記できてしまうくらいにしても良いと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年09月04日

    カリキュラムについて

    三クラスに分かれていて、1番下がBクラス、定期テストで5科目400点以上がAクラス、460点以上がSクラスというようにわかれていた。基本は学校の内容の先取りで、テスト前はテスト対策に集中してくれて徹底的に演習問題を解いた。上位クラスでは入試に出る難関問題も沢山解いて考える力を育んだ。

    定期テストについて

    1ヶ月に1度、それでクラスが変わったりした。数ヶ月に1回模試、毎月月齢テスト、夏期講習や冬季講習や春季講習の終わりには講習まとめテスト。下のクラスに落ちたくないことや上のクラスに上がりたいことをモチベーションにみんな頑張っていた。

    宿題について

    1教科あたり1テキスト6ページ、2テキスト4ページ、小テストの勉強が5科目くらいだった。テスト前にはテスト対策で学校のワークをやるのが宿題になることもあった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    カリキュラムについて

    同じ教科書を使うが、上のクラスと下のクラスで取り扱う内容が少し違ったり、解説の詳しさなどが異なった。上のクラスに行けば応用問題が多く、下のクラスに比べて少し宿題も多いが、必ず終わる量だった。 下のクラスは、基本的な問題から取り扱い、解説もものすごい丁寧にしてくれた。宿題は応用問題を取り扱うことか多かった。

    定期テストについて

    毎授業行われ、宿題内容の確認や漢字 英単語のテストがある。季節講習のテストは難しいが、季節講習以外の定着を図るテストは、事前に配られるプリントをやれば90点以上は必ずとれる。

    宿題について

    数学、国語、英語は見開き1ページ 理社は見開き3ページある。 理社は土曜しか無いので、宿題が多い。国数英は問題数はあまり多くはないが、小テストの勉強がとても大変。 漢字や英単語は勉強しないと取れないので、みんなものすごい勉強する

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    カリキュラムについて

    普段は他校の生徒と同じ教室で授業を受けるため、他校の生徒と仲良くなったり刺激を受ける機会がある。定期テストが近づくと中学校別に対策講座を行うため、学校の成績向上にもしっかり行える。中学2年から土曜日に塾が入るので、家族で出かけるのがむつかしくなる。

    定期テストについて

    小テストは毎回に近いくらいある。また、塾内テストは季節ごとにある。

    宿題について

    各科目ごとに宿題プリントが配られる。 宿題はプリント1,2枚といったところ。 もう少し宿題を増やしても問題ないと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    カリキュラムについて

    普段は他校の生徒と同じ教室で授業を受けるため、他校の生徒と仲良くなったり刺激を受ける機会がある。定期テストが近づくと中学校別に対策講座を行うため、学校の成績向上にもしっかり行える。中学2年から土曜日に塾が入るので、家族で出かけるのがむつかしくなる。

    定期テストについて

    長期休暇中に1回は習熟テストがある。 また、年に数回高校受験の模試がある。

    宿題について

    各科目ごとに宿題プリントが配られる。 宿題はプリント1,2枚といったところ。 もう少し宿題を増やして、宿題まみれになっても問題ないと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    カリキュラムについて

    普段は他校の生徒と同じ教室で授業を受けるため、他校の生徒と仲良くなったり刺激を受ける機会がある。定期テストが近づくと中学校別に対策講座を行うため、学校の成績向上にもしっかり行える。中学2年から土曜日に塾が入るので、家族で出かけるのがむつかしくなる。

    定期テストについて

    長期休暇中に1回は習熟テストがある。 また、年に数回高校受験の模試がある。

    宿題について

    各科目ごとに宿題プリントが配られる。 宿題はプリント1,2枚といったところ。 もう少し宿題を増やしても問題ないと思う。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年10月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    親の心構えやその時々にやっておくべきこと。 塾の方針の説明や、中間試験、期末試験の対策やその結果などの連絡がメイン。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    進路の話であったり、親からどのように声をかけるかについて。夏以降に伸びる子と伸びない子供の違いなど。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今回の振り返りをして、次回に活かすようなアドバイスをしていた。ただ、アドバイスをし続けてあげないと続かない人が多い気がする。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年09月04日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供側なのでくわしくはわかりません。でも、カリキュラムや講師陣の話、テスト前や季節による勉強の仕方などが親も知っていたとおもいます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことがないので、わかりませんが、最下位クラスで宿題をしていない子には優しい先生も厳しめでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾に着いたときと帰る時、季節講習の申し込みや振り込みなどのお知らせが来ていて、基本ペーパーレスをの心がけていた。 プリントをなくさずに済むから助かる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路の話が主で志望校について聞かれる。塾の授業についていけているかなども聞いてくれて、つまずかないようにサポートしてくれる。塾での様子も伝えるので、安心して通わせてもらっていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾の先生と毎日話して、学校帰りに1時間必ず勉強して帰るなどの約束をして勉強が習慣化できるようにしたり、塾の課題を少し減らして、別の基礎プリントをもらっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    配布物・宿題内容・勉強への取り組む姿勢など 単元テスト・実力判定テストなどの案内 定期テスト・対策授業の日程など

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望者のみだが、先生は、最初から狙えるところに志望校を設定するのではなく、志望校は高いところに設定しておくべきであると常々言っている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないところはいつでも聞いてきてほしいと常々言われている。次回頑張って盛り返そうなど、気持ちに訴える。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    配布物・宿題内容・勉強への取り組む姿勢など 単元テスト・実力判定テストなどの案内 定期テスト・対策授業の日程など

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望者のみだが、先生は、最初から狙えるところに志望校を設定するのではなく、志望校は高いところに設定しておくべきであると常々言っている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないところはいつでも聞いてきてほしいと常々言われている。次回頑張って盛り返そうなど、気持ちに訴える。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    配布物・宿題内容・勉強への取り組む姿勢など 単元テスト・実力判定テストなどの案内 定期テスト・対策授業の日程など

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    希望者のみだが、先生は、最初から狙えるところに志望校を設定するのではなく、志望校は高いところに設定しておくべきであると常々言っている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    わからないところはいつでも聞いてきてほしいと常々言われている。次回頑張って盛り返そうなど、気持ちに訴える。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年10月13日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあり、人通りも多いので、安全である

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年09月04日

    アクセス・周りの環境

    駅近、住宅街付近。新浦安駅すぐのビルにあって、快適な通学ができた。バスでも電車でも楽に通えると思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    アクセス・周りの環境

    駅が近く治安が良く明るかった。 夜はディズニー帰りの人で人が多かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、生活道路に面しているため非常に明るい場所にある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、生活道路に面しているため非常に明るい場所にある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く、生活道路に面しているため非常に明るい場所にある。

回答者数: 7人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    あり

    スケジュールシートを毎日記入して母に見せることにより、明日はこうしようとかアドバイスをもらえるので、受験期はとても助かった。なかったら受験に合格できてなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    あり

    小テストの確認や特別講座を受講する場合のスケジュール管理や調整など。 雨の日、部活で遅くなった日、次の日が早い時など、塾の行き帰りの車での送迎。 子供がわからない問題のサポート。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    あり

    小テストの確認や特別講座を受講する場合のスケジュール管理や調整など。 雨の日、部活で遅くなった日、次の日が早い時など、塾の行き帰りの車での送迎。 子供がわからない問題のサポート。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    あり

    小テストの確認や特別講座を受講する場合のスケジュール管理や調整など。 雨の日、部活で遅くなった日、次の日が早い時など、塾の行き帰りの車での送迎。 子供がわからない問題のサポート。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    小テストの確認や特別講座を受講する場合のスケジュール管理や調整。 子供がわからない問題のサポートなど

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    小テストの確認や特別講座を受講する場合のスケジュール管理や調整する。 子供がわからない問題のサポートをする。特に英語のサポートをしている。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年10月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常授業料 テキスト代 季節講習費 季節講習テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉高等学校

    回答日: 2025年09月04日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払っていたので詳しくはわからないが、多分テキスト代や講習代がメインだと思う

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 駒澤大学高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習30000円 教科書10000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝は30000円でテキスト代や休み期間中の講習代が載ってくる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2024年02月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立船橋高等学校

    回答日: 2023年12月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

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湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校の合格実績(口コミから)

湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    先生がとても明るくて授業がとても楽しかったから。宿題の量も自分に適していて、周りにライバルが多く勉強頑張れた。 この口コミを全部見る

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    親に言われて、ここに通うよといわれたため。体験授業でよさそうな雰囲気で、通いやすそうだったから。駅近、家近。個別塾より集団塾の方が周りに影響されて勉強する気になると思ったため。 この口コミを全部見る

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    家から近く大通り沿いに面しており、教室は明るく自習室もある。 日々の通塾・塾での勉強環境に適していると感じたため。 この口コミを全部見る

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    家から近く大通り沿いに面しており、教室は明るく自習室もある。 日々の通塾・塾での勉強環境に適していると感じたため。 この口コミを全部見る

湘南ゼミナールの口コミ

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湘南ゼミナール 総合進学コース 新浦安校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験の申し込み

無料体験の申し込みは、お問い合わせフォームから必要情報を入力し、希望の教室を選択して送信することで完了します

3

入塾手続き

無料体験授業や、学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

湘南ゼミナール総合進学コース 新浦安校の画像

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