湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校の口コミ・評判一覧
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
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4
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3
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2
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通塾頻度
週1日
20%
週2日
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週3日
40%
週4日
20%
週5日以上
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その他
20%
絞り込み
1～10 件目/全 15 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2022年6月30日
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
長女が小5の時に習い事を探している時に、本人から「塾に通いたい」と申し出た。 中学受験は全く目指していなかったが、ずっと高成績を維持出来ていた為に、小6では先生の勧めもあり中学受験も意識したほどだった。 結果、近くの公立の中学に入り中学3年間も通塾したが、ほぼオール５の成績をあげていたのは塾のお陰と考えている。 高校受験では県内1～2位・偏差値70以上の公立校を目指していて、常に「合格圏内」の成績ではあったが、 最終的に本人の意思もあり偏差値69・県内トップ10あたりの公立校に合格し入学した。 十分に満足している。
志望していた学校
神奈川県立湘南高等学校
講師陣の特徴
高校受験を前にした長女から「塾の先生に褒められるのがモチベーションだった」と耳にし、この塾に通わせて良かった、と感じた。 保護者会、面談等の際にも各先生の熱意に触れることが出来、常々感心した。 「熱い授業」が苦手な子には、少しトゥーマッチな感もあるだろうな、とも感じた。 急に相談に行った際にでも時間を作ってくれるなど、あくまでも「サービス業」に徹した様に感心した。
アクセス・周りの環境
駅にも近く便利で、通塾も安全と感じた。 駅に近すぎることで、雨の日など車で迎えに行く際には車を駐停車させる場所に苦労した。 入塾と退塾の際にカードタッチで自動的に親にメール連絡が来るのは、安心材料だった。
回答日：2024年1月10日
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
成績順のクラス分け、順位による席順などがあり、本人のやる気を促す。 授業のない時に廊下の机で勉強することができ、その際にわからない所があると授業料のない先生に質問すると教えてもらえるのが良い。 本人が自宅から自転車て通える高校が良いとの事で、志望校を下げたが、それ以上の高校に行ける実力をつけてもらえた。
この塾に決めた理由
上の子の友人が通塾しており、良い塾だと勧められたが、少し遠かったので上の子は通塾しなかったが、上の子の塾はあまり良くなかったので、下の子は違う塾に通わせることにしたから。
志望していた学校
神奈川県立麻溝台高等学校 / 横浜隼人高等学校 / 神奈川県立大和高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生もいたが、若い先生もいたようです。 子供の成績が良かったので、志望校を上げるように家に電話までかけて勧められたが、本人が家から自転車で通える学校を希望したので、結局先生の勧めてくれた学校は受験しなかった。 塾にとっては卒業生が出来るだけいい学校に進学して欲しいと思って、自宅にまで電話をかけてくれて熱心にしてくださり有り難かった。
カリキュラムについて
レベルごとにクラス分けがあり、塾内試験の度にクラス分けが変更されるようだった。 本人にとっては下のクラスの時には上のクラスに上がりたいと思い、上のクラスに上がってからは、クラス内の順位を下げないよう頑張っていたようだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
最寄り駅から十分程で、自宅からは少し遠かったが、自転車で通える範囲でした。 近くにスーパーマーケットや飲食店、文具店など色々な商店があるところでした。
回答日：2024年3月13日
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
よく面倒みてもらったと思う。 ただ、最後の追い込み段階でもう少し授業をしてくれたらよいのにと思ったことはあります。（年末年始の休みが長かった） 大詰めのところの対応をもう少し丁寧にしていただけたら志望校にも合格できたのでは？という後悔もあります。
この塾に決めた理由
体験に行ったときに本人が気に入ったのと、家からも近く通いやすいと思ったので。 先生方も熱心で、入塾当時は小学生だったが体験授業だけでもとても楽しいと本人が言っていたので。
志望していた学校
神奈川県立湘南高等学校 / 神奈川県立多摩高等学校 / 神奈川県立大和高等学校 / 桜美林高等学校
講師陣の特徴
教え方はとても上手で本人には合っていたと思う。 やる気の引き出し方も上手かったので成績は上位をキープできていた。 褒めて伸ばす方針が本人にはとても合っていたようで、元々成績は上位だったが最後までキープすることができたのは、先生との相性がよかったからだと思う。
カリキュラムについて
AクラスとBクラスに分かれていて、上位のクラスはそれなりのスピードで授業は進んでいたと思う。 また、さらに成績がよい生徒には、横浜などの別の教室に移らないかと打診されたりもする。 上位のクラスでは毎日の勉強スケジュールをたて、毎日何時間どの勉強をしたのか毎週提出していた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車で一人で通える距離で駅からも近く、通いやすかった
回答日：2024年9月5日
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
難しい偏差値が高い学校にも対応してくれており、中学校に通っているだけでは得られない、受験校に合わせた長年にわたって蓄積された受験対策やノウハウが身についてくる。クラスメートと一緒に不安なく受験が迎えられた。
志望していた学校
桐蔭学園高等学校 / 桐光学園高等学校
回答日：2025年2月17日
湘南ゼミナール 総合進学コース 相模原南校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
夏期講習から通いだしました。塾の宿題が多かったため、部活動や学校の宿題との時間作りが大変だった。でも、結果第一志望に合格できて良かったと思う。 塾通いがあまり好きではなかったが、それでも学習に取り組めるきっかけ作りとなったように思う。
志望していた学校
神奈川県立麻溝台高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は湘南ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月26日
湘南ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
結局、我が子にはあっていたと思っています。何故ならかなり成績が伸びたからです。ただ、他の塾でも伸びた可能性はあります。どこへ行っても伸びる子もいるし、ここで伸びる子もいると思います。こればっかりは子供次第だと思います
この塾に決めた理由
お友達がたくさん通っていたのと、家から比較的通いやすかったため。あとは、小学校の時に本人の強い希望で通っていた森塾と提携していて、入塾料が免除だったためも大きいです
志望していた学校
神奈川県立大和高等学校 / 横浜翠陵高等学校
講師陣の特徴
こちらもよくわかりませんが、結果受かったので良かったです。結局は先生の教え方もありますが、子供がどれだけ勉強するか、だと思います。我が子はこの塾で伸びましたが、他の塾に変えて、我が子よりも偏差値の高い高校に入学した子もいますし、個別指導コースに変えた子もいます。本人の合う合わないはどうしようもないです
カリキュラムについて
標準的な高校なら取れるカリキュラムになっていると思います。翠嵐に行く子は、翠嵐コースに移るようです。子供の教育に無関心でお恥ずかしいですが、子供から不満を聞いた事はないので、子供にはあっていたのだと思います。実際、国語が比較的苦手でしたが、塾のおかげか、定期テストでもそれなりの点数を取れるようになりました。神奈川の公立試験では内申点も重要なため、近隣の中学に合わせて、定期テスト対策をしてくれるのがありがたかったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前で警察の派出所が近いので、安全ではあると思いますが、車での送迎は駐車場がないため、少し工夫が必要です
回答日：2026年8月26日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
塾の先生ともとても仲良くできるし、楽しかったです。いつも面白おかしく教えてくれるので、勉強が嫌いとも思わなかったし、塾に行きたくないともあまりなりませんでした。いつも明るい感じだったので、明るい人にとっても向いてます
この塾に決めた理由
お姉ちゃんが元々通っていて、面談に自分もついていったときに、塾の先生がたくさん遊んでくれて、そのまま入れば？とスカウトされたから。
志望していた学校
神奈川県立追浜高等学校 / 横須賀学院高等学校
講師陣の特徴
優しい方ばかりでとてもいいです。みんな優しいだけじゃなくて、面白くて、授業がとても楽しいです。間違えても、カバーしてくれるので、間違えるのが恥ずかしくも、怖くもありませんでした。わからないところは何回でも教えてくれるし、相談に乗ってくれるし、とても親切にしていただきました。それに、とってもわかりやすい授業で受ける価値しかないと思います。
カリキュラムについて
毎回の授業、教科で小テストがあったような気がします。宿題も毎回あるし、結構な量だと思いますが、次回の授業にもつながります。テストの結果は廊下に張り出されて、結果によってクラス替えをすることになっています。張り出されることで、頑張ろうとも思える感じでした。学校のテスト期間にはそれぞれの課題が出されます。それも張り出されるので、みんなが見れる状態です。頑張ろうと思えます
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近い
回答日：2026年8月25日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
これまで通ってみて、先生方が丁寧に指導してくださり、分からないところも質問しやすい環境だと感じています。自分の理解度や苦手分野に合わせて学習できるため、無理なく勉強を続けることができます。また、授業だけでなく宿題や今後の学習についてもアドバイスをもらえるので、安心して通うことができています。駅から近く通いやすい点も含めて、全体的に満足しています。
この塾に決めた理由
自分の苦手な分野を重点的に勉強することができ、先生にも質問しやすい環境だと感じました。また、自分のペースに合わせて丁寧に指導してもらえると思ったため、この塾を選びました。
志望していた学校
埼玉県立蕨高等学校
講師陣の特徴
講師の先生方は、分からないところを質問した際にも丁寧に説明してくださり、自分が理解できるまで分かりやすく教えてくれます。また、勉強の進め方についても親身になって相談に乗ってくださるので、安心して学習に取り組むことができます。先生方との距離も近く、気軽に質問や相談ができるところが良いと感じています。
カリキュラムについて
一人ひとりの学習状況や理解度に合わせて学習を進められるカリキュラムが良いと感じています。自分の苦手な分野を重点的に勉強したり、分からないところを繰り返し学習したりできるため、無理なく着実に力を伸ばせると思います。また、学校の授業やテスト、受験など、その時期に必要な学習にも対応してもらえる点が魅力だと感じました。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
また、駅から近く通いやすい立地で、周囲も落ち着いていて安心して通塾できると思ったため、この塾を選びました。
回答日：2026年8月24日
湘南ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
神奈川県内の公立高校受験・内申対策の情報量 地域密着型で長年のノウハウがあるため、中学ごとの定期テスト傾向の把握や、内申点を落とさないための提出物・テスト指導が徹底しています。 明るく活気のある学習環境 講師陣がエネルギッシュで、生徒同士が競い合いながら楽しく通える雰囲気が形成されやすいです。
この塾に決めた理由
「QE授業」で自然と集中力・思考力が身につく 一方的な講義ではなく、講師からの問いかけに答える対話型授業のため、授業中にボーッとする時間がなく集中して取り組める点が好評だから。 トップ校・難関校への高い合格実績 特に神奈川県を中心とした公立トップ校の受験対策に強く、地域ごとの入試情報や傾向に精通している安心感があるから。
志望していた学校
関東学院六浦中学校
講師陣の特徴
講師はどの方も熱心で親身になって指導してくれた。特に個々へのアセスメントの分析がしっかりできていて、課題把握が明確にできていた。また、目標設定までの計画や振り返りを都度確認することで受講生への必要感を促すことが上手なれだった。
カリキュラムについて
カリキュラムはベーシックなプログラムを前提として組まれていた。しかし、そこから個々の能力を分析し洗い出して、個にあわせた支援や指導計画をこと細かく提示された。それに沿って学習を遂行すれば学力アップが目に見えるかたちになり、学習者のモチベーションアップにつなげることができた。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く徒歩でいける
回答日：2026年8月21日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
教室の規模が小さいため、講師の質が安定した信頼感があるとは言い切れない。また、生徒間の成績の比較も比較対象が少ないため、模試などの成績で判断するしかない部分があった。自分のレベルに合っていたという感じはあまりしないが、個別での対応を考えてくれたり時間を設けてくれたりと、生徒一人一人へのサポートは寛大だった。
この塾に決めた理由
大手塾で自分の日程に合っていたから。家からあまり遠くなく通いやすかったから。知人も通っていて、先生の評判も良かったため。
志望していた学校
神奈川県立横浜翠嵐高等学校 / 山手学院高等学校
講師陣の特徴
良い先生は数ヶ月で本校や別の地域の校舎へ移動してしまう傾向があったのが少し残念だった。受験期の途中で大学生が担当する、新しい塾長に変わるなど、入塾してからの人事異動で不満が募ることがあった。同じ科目でも変わった講師によって教え方が違うのが生徒にとって負担になったのではと思う。
カリキュラムについて
はじめに小テストやつかみから入り、テキストベースでの授業。難しい問題はあまり多くなかったイメージ。ただ、試験前は対策プリントが充実している。学校の先取りや試験対策などでペースはポンポン進んでいくが、ついていけないという生徒はほとんどいなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駐輪場が歩いてちょっとのところにある。大通りの商店街の通りに小さくある教室。
