湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校の口コミ・評判一覧
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 12%
- 高校受験 87%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
50%
4
37%
3
12%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
12%
週2日
0%
週3日
50%
週4日
37%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 36 件（回答者数：8人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年12月14日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
まず、生徒の学習成績や進歩が確実に向上していることが重要だった。また、個別に合わせた指導や学習計画の提供、熱心な講師陣やサポート体制、適切な教材や資料の提供も評価された。さらに、生徒の学習意欲や自己成長に対するサポート、生徒同士の交流や協力も大切に対応してくれた。学習環境やコミュニケーションの充実、進路指導やキャリアサポートなども高い評価を得るために努めてくれた。総合的に、生徒の成長と満足度、保護者からも信頼される塾だと思ってます。
この塾に決めた理由
教育内容・指導方法、講師の質・経験、料金・費用、アクセス・時間帯、口コミ・評判、入塾面接・体験授業を考慮しましょう。
志望していた学校
神奈川県立多摩高等学校 / 中央大学附属横浜高等学校 / 希望が丘高等学校
講師陣の特徴
経験豊富で教育に専念しているベテラン講師や、新鮮な視点や最新の知識を持つ若手講師がいた。専門的な知識を持つ講師や、教育方法に特化している講師、生徒とのコミュニケーションに力を入れる講師など、それぞれ異なる特徴やスタイルを持っていた。一人ひとりの生徒のニーズにあわせた指導やモチベーションの管理、さらには受験情報や進路相談など、多岐にわたるサポートを提供してくれた。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは、基本的には受験対策や学習支援を目的としていた。主要科目（国語・数学・英語）の教科書をベースに、基礎から応用までの内容を段階的にカバーしてくれた。また、模擬試験の実施や解説を通じて実践力を養い、問題解決能力や時間配分のトレーニングも行われた。さらに、自己表現力や論理的思考力を伸ばすための演習やディスカッション、報告会なども組み込まれることがあった。各塾は独自のカリキュラムを持っており、個々の生徒のニーズや志望校に合わせたプログラムを提供してくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近で、アクセスよく安全に通えた
回答日：2023年11月12日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾の総評として、合格へと導いてくれた点。 1.個別の学習進捗状況を的確に把握し、適切な指導計画を立てたこと。 2.授業内容や課題の充実度が高く、学習効果を最大化したこと。 3.生徒の要望や質問に対し、丁寧な対応とサポートを提供したこと。 4.定期的な面談や連絡を通じて、保護者との情報共有を積極的に行ったこと。 5.モチベーション維持や学習環境整備など、生徒の全体的なサポートを行ったこと。これらの取り組みにより、生徒の成績向上と合格に大きく貢献しました。
この塾に決めた理由
教育レベルと実績、 塾の教師陣が経験豊富で、優れた指導力を持っているかを確認。また、過去の生徒の合格実績や進学実績も参考にして決めました。
志望していた学校
神奈川県立多摩高等学校 / 希望が丘高等学校 / 中央大学附属横浜高等学校
講師陣の特徴
専門知識と経験:、塾の講師は、教育や学習に関する専門知識を持っている。特定の科目やテスト対策について豊富な経験を持ち、生徒に必要な情報やスキルを的確に伝えることができる。 個別指導とアドバイス、 講師は生徒一人ひとりの学習状況を把握し、個別のニーズや課題に対応することができる。彼らは生徒の理解度や進捗に合わせてカスタマイズされた学習計画を立て、アドバイスやフィードバックを提供してくれました。 モチベーションの向上:、講師は生徒のモチベーションを向上させるために、サポートや励ましの言葉を提供してくれた。生徒が疑問や困難に直面した時に、講師が適切なサポートを提供することで、学習意欲を高めてくれた。 教育的環境へのアクセス:、塾の講師は、教材や教育資源にアクセスする機会を持っています。彼らは最新の教材や参考書を利用し、生徒に最適な学習素材を提供してくれた。 目標達成のサポート、講師は生徒の目標達成を支援する役割を果たしてくれた。彼らは生徒の目標を理解し、具体的な計画を立てることで、学習の進展を追跡し、最終的な目標に向かって進むための手助けをしてくれました。
カリキュラムについて
塾のカリキュラムは、生徒の学習目標に合わせて設計された教育プログラム。主要科目や試験対策に焦点を当て、基礎から応用まで幅広い内容が網羅されていた。カリキュラムは通常週次や月次で進められ、教材や参考書、問題集などを使用して学習を促進させてくれた。個別指導や少人数のクラス形式を採用しており、生徒一人ひとりの学習進度や課題に合わせた指導が提供してくれた。カリキュラムの目的は、生徒の学力向上や志望校合格をサポートを果たしてくれた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
アクセスの良さと駅近
回答日：2023年6月22日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾が線路から近く、騒音は凄く気になると良くききました。マンションの１室で空調の効きがいまいちと聞いてます。それ以外は先生の対応の仕方には、親としては頭が下がる思いてした。お金をもらっての対応ですが、それ以上の価値を子供に与えてくれたのは間違え有りませんでした。志望校にも無事にいけ、感謝の気持ちでいっぱいです。
この塾に決めた理由
アクセス
志望していた学校
神奈川県立多摩高等学校 / 神奈川県立希望ケ丘高等学校 / 中央大学附属横浜高等学校
講師陣の特徴
踏み切り沿いと言う事もあり、先生の声が大きかったと聞いてます。授業の説明等は、丁寧で理解しているか聞いてくるみたいです。塾を休んだ時には、連絡を入れて、塾へと行きやすい環境作りを行ってくれました。受験前は生徒へのストレスへの配慮は、凄く気を遣って頂きました。
カリキュラムについて
カリキュラム難度は、普通だと思います。ついて行けない内容では無さそうな感じでした。塾仲間もついて行ける内容だったみたいです。ハイペースでの授業の進め方では無いと認識してます。 クラス分けして授業を進めてくれるので、理解できる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅チカ
通塾中
回答日：2023年5月26日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
前述の通り成績がオール5で3年間を終えることが出来たのは、塾のおかげだと、本当に感謝しかありません。本人の勉強に対する心構えがしっかりと身についたのも、大きな収穫だと感じてます。現在高校1年ですが、大学も、既に希望校を決めてます。塾は同じですが、高校の近くにかよってます。部活で大変ですが、また、新たな仲間と共にモチベーションを保ちつつ乗り切ってくれると、親ながら期待してます。
この塾に決めた理由
アクセス
志望していた学校
神奈川県立多摩高等学校 / 神奈川県立希望ケ丘高等学校 / 中央大学附属高等学校
講師陣の特徴
線路沿いの為、先生方は声が大き目だったようです。真摯に接してくれて、辞める事なく、小4から中３までやれたのも先生の対応の仕方が良かったからだと感じています。受験前は親との三者面談で希望をきめました。休む事もあったが、電話で体調を気遣う等、対応してくれていました。
カリキュラムについて
テキストをもとに進めていたとおもいますが、親から見た感じはすごく大変そうではあったが、愚痴を言わず、対応でき偏差値も伸びていることから、塾のカリキュラムは適正だったのかなと思います。部活がある時は疲労で、塾を休む事もしばしばあったが、遅れを取らないよう、授業の資料が自宅に郵送されるなど対応してました。電話での体調確認や。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅沿いの為、騒音があり聞こえにくい等はあったようです。
回答日：2023年5月8日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾は通って良かった。家ではやるのに家ではスマホばかりで、言うとすぐ喧嘩になる。子供も息抜きがしたいと思い黙って見守っていました。やり直せるなら、よーく納得するまで聞いてとりくめばよかった。受験生にスマホはいらないって塾が禁止にしてほしかったな。
この塾に決めた理由
近場
志望していた学校
横浜市立横浜商業高等学校 / 横浜高等学校 / 川崎市立幸高等学校
講師陣の特徴
優しい先生が多かったです。子供には厳しそうだなぁってイメージはありました。体調をすぐ崩してしまう子だったので迷惑かけてしまいました。 受験対策について、親と講師が連携取れるシステムが欲しかったです。
カリキュラムについて
わからないですが周りの通っていた子はみんな一生懸命だなぁってイメージはありました。周りの保護者もそうでした。もっと早くに通い始めていればよかったです。塾に任せっきりではなく自分も塾での様子を見れたら良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
通いやすい近場を選んだ
通塾中
回答日：2023年4月13日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
塾の立地面（電車の騒音）で本人は大変ではあったが、それ以上に講師の対応や努力を親としても感じるところがありました。宿題の多さもありましたが、必死に勉強している姿を見ると、モチベーションも高く感じたし、結果良かったと感じているところでございます。
この塾に決めた理由
駅前で通いやすい
志望していた学校
神奈川県立希望ケ丘高等学校 / 中央大学附属高等学校 / 神奈川県立横浜平沼高等学校
講師陣の特徴
ほんにんにもわかり易いように、説明してくるたみたいで、偏差値も伸びたと思います。受験前は本人は勉強に心が折れてしまうのではと思って、親としては見守ってきましたが、諦めず最後まで通えたのも、講師の励まし、努力のおかげでした。
カリキュラムについて
カリキュラム自体に問題はないとかんじています。授業の内容について行けるひとは、通常クラスとは別に、クラスを設けレベルアップをしてくれていた。宿題の量は多いかったのかなという印象です。いつも0時を過ぎていた。部活もあった時は、大変そうにみえました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
電車の音が気になる
回答日：2025年2月11日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 の口コミ
総合評価：
5
春先はあまり乗り気でなかった様子でしたが、夏ゼミと呼ばれる合宿以降、勉強に取り組む姿勢に変化が出てきました。苦手分野がなくなっていくことが楽しくなったようで、成績も大きくアップして、中高一貫の公立校に合格できました。
志望していた学校
川崎市立川崎高等学校附属中学校
回答日：2024年12月19日
湘南ゼミナール 総合進学コース 川崎大師校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
先生方がとても熱心で良い。塾自体に合う子と合わない子がいると思う。長男は合わなくて途中で辞めた。長女は合っていたので、最後まで通塾できた。大学も決まって、塾にご挨拶に行くことができて、長女はとても嬉しそうな様子だった。
志望していた学校
朋優学院高等学校 / 神奈川県立横浜平沼高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は湘南ゼミナール全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2025年11月24日
湘南ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
授業はとても分かりやすく全体的に高評価ではあった。しかし、自分には自主性があると思える人でないと塾で適切なフィードバックをもらえなかったり成績不振に陥ってしまう人もいるだろうと思った。最高だとは言えないけど、人によってはすごくいい塾だと思った。
この塾に決めた理由
帰り道にすぐに行ける利便性の高さと、体験に行ったときの先生の教え方が勉強をする環境づくりが上手かったと感じたから。
志望していた学校
千葉県立東葛飾高等学校
講師陣の特徴
新人もベテランも両方いるが、学校の先生より面白い授業をしてくださり、深い学びを促してくれると個人的には感じた。講師の方々はとても親しみやすく、分からないことがあったら気軽に質問できる環境を創っていただけるのでありがたい存在であると感じる。
カリキュラムについて
東葛を目指していたのでそれなりにカリキュラムは厳しく、数学と英語は特に応用や活用の問題を多く出してくるので追いつくのが周りの人も精一杯で大変な様子だったが、その努力に見合うほどの成果を得ることがてきたので良いカリキュラムだと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅を出て1分で着ける。すぐ近くにスーパーがある。
回答日：2025年11月9日
湘南ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
あまり関わりがありませんでしたが、上位高を目指す方には、授業レベルがもの足りないと思います。他塾に比べ、厳しい指導がないため、仲間と切磋琢磨しながら偏差値アップが狙え、それに合っている方にはとてもよい塾だと思います。
この塾に決めた理由
姉が通塾しており、第一志望校へ合格したから。先生を信頼してお任せした。ただし、先生個人のスキルに差があります。
志望していた学校
飛鳥未来高等学校
講師陣の特徴
自分から、質問、相談に出向けば対応してくれる。講師が忙しいため、出向かないとしてもらえません。 明るく、元気な先生が多い。挨拶には、厳しい。学校の先生より塾の先生が好きな子が多いと感じる。先生個人のスキルに差がある。
カリキュラムについて
内容レベル 県内公立トップ高、志望高校別 特別授業あり。レベル別クラス分け。 1番下位のクラスにもついていけないわが子には、別時間に補習をしていただけました。 中学校別定期試験対策あり(通常は、レベル別クラス分けだが、この時は、中学校別の講義あり)
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅前にあり、人通りも多く、通塾しやすい
